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定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案定边镇学区学校发展共同体四年级语文下册导学案 课题 第 25 课 两个铁球同时着 地 所属单元第七单元 本课共 2 课时 第 2 课时主备学校希望小学主备人柳哓瑞 审核小 组成员 王海荣 刘丽 白红娥 王雷霞 柳晓瑞 田威 李艳 乔菊 李艳 审核领导张雅君分享学校分享人 学习目标学习目标 1 理解课文内容 从伽利略的动作 语言中感受其品质 2 学习伽利略不迷信权威 执著求实 探求科学真理的精神 学习重点 学习重点 理解课文内容 从伽利略的动作 语言中感受其品质 学习难点 学习难点 学习伽利略不迷信权威 执著求实 探求科学真理的精神 学习策略学习策略 通过理解重点词句吗 学习伽利略不迷信权威 执著求实探求科学真理的精 神 教 学 流 程教学调整 温故知新温故知新 1 试回顾课文主要内容 2 指名朗读 设计意图 从巩固学习内容入手 实现自然过渡 导入 新课 可以使学生的新旧知识达到自然迁移 顺利地导入新课 的内容 导学释疑导学释疑 导导 出示学习目标 明确学习策略 方法 学习目标学习目标 1 理解课文内容 从伽利略的动作 语言中感受其品质 2 学习伽利略不迷信权威 执著求实 探求科学真理的精 神 学习策略学习策略 通过理解重点词句吗 学习伽利略不迷信权威 执著求实 探求科学真理的精神 问题 问题 1 伽利略是怎样一个人 这说明了什么 2 这么一位伟大的哲学家 他的什么话让伽利略产生了 怀疑呢 3 伽利略做了很多试验 发现了什么 4 很多人来到斜塔周围 是为了看伽利略做实验的结果 的吗 是为什么 设计意图 引导学生带着问题读书 促进学生个性化阅 读 指导学生分小组合作探究 理解课文 使学生人人有机会 与文本对话 在读和交流的过程中加深了对文本的理解和体验 自主学习 完成以上问题 合作探究 小组互相交流自己的学习所得 集体交流 很多人来到斜塔周围 是为了看伽利略做实 验的结果的吗 是为什么 设计意图 此环节是课堂的重点 是突破主题的抓手 以展 练的形式将课堂的主权交给学生 老师在学生理解不了或理解 不到位的地方及时的导 让每个学生都能在展示 倾听 阅读的 过程中有所收获 让课堂在学生的思辨 老师的点拨中走向文本 深处 巩固提升巩固提升 亚里士多德认为物体 落地的速度 而伽利略认为物体 与物体的 无关 检测反馈检测反馈 把你知道的一些科学家持之以恒钻研科学的故事将给同学 听听 盘点收获盘点收获 个人收获 小组收获 作业设计作业设计 必做题 1 给下列画线的字选择正确的读音 不容更改 g ng g ng 落下 l lu 的确 d de 轻重 ch ng zh ng 数学 sh sh 胆大妄为 w i w i 2 按要求改写句子 1 难道要违背人类的真理吗 改为陈述句 2 这个青年难道不是胆大妄为吗 改为陈述句 3 完成练习册习题 选做题 读了这篇文章你有什么感想 写下来 板书设计 板书设计 25 两个铁球同时着地
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