语文人教版六年级下册百花园一

语文百花园一 教学设计 课 题 语文百花园 一 课 型整理复习 习作 案 序第三 四课时 教学目标 1 编写一篇科幻故事 2 学习列一个简单的提纲 根据提纲把想象的故事写清楚 完整 3 在故事中把自己的情感和要说明的道理表达出来 4 自改习作 并和同学交换修改 教学重点 1 学习列一个简单的提纲 根据提纲把想象的故事写清楚 完整 2 在故事中把自己的情感和要说明的道理表达出来 教学难点 自改习作 并和同学交换修改 课前准备 教师准备 课件 学生准备 选取自己喜欢的一篇科幻故事 教 学 过 程个人分析与修改 一 导入 一 导入 1 同学们平时都喜欢科幻故事 还在书刊或电视里看过许多 这类有趣的故事 谁能给大家讲述一个你喜欢的科幻故事 2 学生讲述 3 让学生谈一谈听后的感受 4 你们为什么喜欢这些科幻故事 它和我们的生活有什么不 同 小组交流 二 讨论交流二 讨论交流 我们应该怎么写好科幻故事呢 1 怎样大胆展开想象 现在还没有发生 或者将来似乎也不 可能发生的事是否可以写 为什么 2 怎样通过想象反映人们健康向上的情感和美好的愿望 怎 样写出自己的真情实感 3 怎样把故事的经过写清楚 写具体 首先要安排好表达顺序 确定好故事人物 想象好故事情 节 然后想想哪些是重点情节 怎样星系地写 那个是重点人物 细致描写这个人物的语言 动作 神态和心理活动等 4 为了让自己编写的科幻故事能够吸引读者 该给故事取个 什么名字 三 习作要求三 习作要求 故事要有一定的情节 不能让人看后觉得索然无味 要在故事中确定几个角色 要有各自的名字 在编写作文情节的时候 要大胆想象 不要有所拘束 作文的内容要具体 描写一件事或一个故事情节的时候 要详细一些 要让读者明白你写的是一件什么事和你想说明什么 道理 科幻故事首先要注意到它是个故事 具有故事的特征 一个 故事 必定有故事发生的时间和地点 故事中有鲜明的人物形象 故事还有它生动的情节 而科幻故事虽然具有故事的特征 但它又与一般的故事不同 主要表现在 1 闯进未来科学的时空 幻想是超越现实的 任何一个科幻故事 它都是在未来的时 间内发生的 科幻需要闯进未来的时间 闯进未来的空间 它可 以在天上 也可以在地下 2 鲜活的人物 离奇的故事情节 故事离不开人 故事中是一个人 还是几个人 都要交代清 楚 这些人都具有鲜明的性格 丰富的知识 聪明的大脑 在故 事中可以有金黄色皮肤 矮个子 大眼睛的外星人 会操纵现代 化高科技武器的龙王 也可以是宇航员 也可以是探测外星球奥 秘的科学工作者 是故事就需要有故事情节 科幻故事更需要离奇的情节 这 样 故事才能跌宕起伏 有吸引力 别人读了才会爱不释手 欲 罢不能 3 溶幻想与科学色彩于一炉 科学幻想故事常常是科学未来的预言 它所表现的科学内容 虽然在现在看来是虚幻的 但由于有一定的科学依据 将来有可 能变成实实在在的现实 编科学幻想故事时 必须和科学知识与科技发展相联系 四 读写结合四 读写结合 出示例文 时间控制器 思考 1 作者因什么想到了时间控制器 2 作者塑造了哪两个人物形象 他们之间发生了一件怎样 的事 3 作者是怎样把现实和想象联系到一起的 五 选材建议五 选材建议 要写好科幻故事首先要有丰富的知识作保障 让故事的主人 公在超越时空的范围内 发生有趣的故事 这样 编出来的故事 才能吸引人 感动人 当然 这超越时空的幻想需要以现实生活 为基础 这样写出来的文章才会有真实感