大班亲子活动—《化妆舞会》.doc

大班亲子活动化妆舞会（艺术领域 大班）设计意图：在平时的日常生活中我发现小朋友们非常喜欢即时贴纸图案，有的幼儿把从文具店买来的即时贴图案贴在脸上、手上，有时候老师为了鼓励幼儿给他们一个小小的即时贴，小朋友们非常高兴，我从表演区也常观察到小朋友们很喜欢戴上面具，穿上草裙开展表演活动。36岁儿童学习与发展指南里指出我们要以幼儿为本开展活动，体现幼儿的主体性，尊重个体差异；要重视家庭教育，提升家庭教育质量。由此我设计了化妆舞会这一亲子活动。活动的前半部分是家长和幼儿设计即时贴图案对脸进行“化妆”，幼儿、家长可以为自己设计，也可相互设计，幼儿和家长可根据自己想象设计出难易不同的图案，互相帮助完成脸部“化妆”。活动的后半部分幼儿、家长、老师贴上自己设计的即时贴，犹如戴上面具一样，然后穿上草裙伴随节奏鲜明的兔子舞曲结伴尽情舞蹈，幼儿可以和自己的家长结伴，也可以与小伙伴结伴，也可以与其他家长、老师结伴，总之让幼儿成为活动的主体。通过这一活动培养幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的能力。通过这一活动让家长亲身体验在指南的指引下幼儿园是怎样开展活动的，从而加深家长对指南的认识，转变家长的教育观念，提升家长教育能力。通过这一活动让幼儿和家长共同体验游戏的乐趣，增进亲子之间的感情。一、活动目标：1幼儿和家长充分发挥想象，用剪刀和即时贴纸剪出自己喜欢的图案相互进行脸部“化妆”。2鼓励幼儿与家长、幼儿与幼儿、家长与家长结伴使用简单易学的兔跳、和兔蹦舞蹈动作跟随欢快、节奏鲜明的兔子舞曲翩翩起舞。3让幼儿和家长共同体验游戏的乐趣，增进亲子之间的感情。二、活动准备：1各种颜色的即时贴纸（若干）、剪刀（幼儿和家长人手一把）、废旧草裙（若干）2欢快背景乐一首、兔子舞曲一首3事先布置好活动场地。三、活动过程：（一）激起幼儿和家长的活动兴趣。1组织幼儿和家长伴随欢快音乐开火车进入活动场地围坐成半圆。2幼儿和家长欣赏老师玩“变脸”小游戏，激发幼儿和家长对脸部“化妆”的兴趣。（1）主教老师用布遮住助教老师的脸，助教老师迅速用已剪好的即时贴纸图案完成脸部化妆，当幼儿和家长在主教老师的带领下倒数101时拿开布，幼儿和家长欣赏老师变出的脸部图案。（此游戏可重复2到3次，教师变出不同脸部图案）（2）提问：刚才老师变出了什么样子的脸呢？（3）提问：她是怎样变出来的？引导幼儿了解到是用剪刀和即时贴纸剪出自己喜欢的的图案贴在脸上的。（4）谈话：你想变出什么样的脸呢？今天我们班上要举行一个“舞会”但要求小朋友和家长们用剪刀和即时贴纸剪出自己喜欢的图案对我们的脸部进行“化妆”，然后参加舞会，那你们想变出什么样子的脸呢？（二）幼儿和家长互相帮助进行 “化妆”1教师交代脸部化妆要求2教师观察家长和幼儿的脸部“化妆”情况，同时也对自己的脸部进行“化妆”。3待大家脸部“化妆”完成后提供草裙，幼儿和家长随自己的爱好可选草裙穿上。（三）教师、幼儿、家长共同参加“舞会”1播放兔子舞曲，幼儿、家长、教师跟随音乐节奏自由起舞，熟悉音乐。2请幼儿或家长给大家示范表演。3教师带领大家练习兔子蹦和跳的动作，并跟随音乐组合这两个动作。4幼儿邀请自己的家长结伴舞蹈。5幼