浙教版科学九年级上册3.41简单机械之杠杆同步练习A卷.doc

浙教版科学九年级上册 3.41 简单机械之杠杆 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ）A . 定滑轮B . 钓鱼竿C . 托盘天平D . 开瓶起子2. （2分）如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ）A . 每次倒入空桶的液体体积相同B . 秤的刻度值向右越来越大C . 悬点O适当右移，秤的量程会增大D . 增大M的质量，秤的量程会增大3. （2分）下列判断正确的是（ ）A . 物体的体积越大，密度越小B . 燃料的质量越大，热值越大C . 使用杠杆必定省力D . 雾凇和霜都是水蒸气凝华形成的4. （2分）小华在做实验时提出了如图所示两个模型，两杠杆均处于平衡状态，甲杠杆上平衡的是两个同种密度但体积不同的实心物体，乙杠杆上平衡的是两个体积相同但密度不同的实心物体，若将它们都浸没在水中，则两杠杆将（ ） A . 仍保持平衡B . 都失去平衡C . 甲仍保持平衡，乙失去平衡D . 甲失去平衡，乙仍保持平衡5. （2分）简单机械与人类的生产活动息息相关，以下关于简单机械的说法中正确的是（ ）A . 指甲剪是省力机械B . 定滑轮是省力机械C . 滑轮组既省力，又省距离，还省功D . 斜面的机械效率可以达到100%6. （2分）下列是小妍同学在学习科学过程中所记录的四幅图，其中正确的是（ ） A . 通电螺线管的磁极 B . 平行光经过凹透镜 C . 使杠杆静止时施加的最小力 D . 家庭电路中等、插座的接法 7. （2分）如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起下列说法正确的是（ ）A . 吊臂是一省力杠杆，但要费距离B . 吊臂是一个费力杠杆，但可以省功C . 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小D . 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小8. （2分）育英学校高中部扩建，需要在新旧校址间建立一座桥梁。工人王师傅借助河中石头，要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥，如图所示，效果最好的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划桨下列说法正确的是（ ）A . 为省力，可将用力划桨的手靠近支点B . 为省力，可将用力划桨的手远离支点C . 为省距离，可将用力划桨的手远离支点D . 将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离10. （2分）学校里的开关经常损坏，除了个别同学人为因素和产品的自身质量原因外，是否还有开关本身的设计有关呢？如图所示的甲、乙两种常用的墙壁开关。其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验和科学知识，请判断下列说法正确的是（ ）A . 甲容易损坏，使用寿命短B . 在正常情况下，按乙开关所需的力大C . 正常情况下，两种开关都一样不易损坏，使用寿命一样长D . 在正常情况下，按甲开关产生的压强小二、 填空题 (共8题；共20分)11. （3分）如图所示，在水平拉力F30N作用下，重为100N的物体在水平方向上以0.6m/s的速度做匀速直线运动，该装置机械效率为80%，那么物体受到的摩擦力大小为_N，10秒钟内拉力做功_J。12. （2分）人体的运动是以骨为杠杆、关节为_、骨骼肌收缩为_形成的。13. （3分）如今大城市普遍存在着停车难的问题，图甲是集存车、绿化、景观、防盗、户外广告等多功能为一体的“路边空中绿化存车亭”。图乙为它的工作原理图，其中 A 为存车架，O 为杆 OB 的转动轴，杆的 B 端固定悬挂泊车装置，BC 为牵引 OB 杆转动的钢丝绳，M 为牵引钢丝绳的电动机。存车时，汽车开到存架上，电动机通过钢丝绳 BC 将杆 OB 拉到一定高度固定；取车时，将OB 杆放下使存车架落回地面。请根据以上信息回答下列问题（忽略 OB 的重力和机械各部分的摩擦力）：（1）图乙中使用了定滑轮，它的作用是_。 （2）如图乙所示，小汽车从水平地面被提升到 BC 垂直于杆 OB 的过程中，作用在 B 点的动力如何变化？_。(选填“变大”、“变小”或“不变”)14. （1分）（2015衢州）如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘（转盘半径为50cm），在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA ， 想让转盘转动，对面的乙在距O点40cm处的B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动，乙应沿图中_（选填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”）方向施加一个至少为_N的力，才可能达到目的（假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其它力对转动的影响）。15. （3分）驾驶员驾驶汽车时不断转动的方向盘属于简单机械中的_（填“滑轮”或“轮轴”），它属于_（填“省力”或“费力”）机械；园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做是通过_来达到省力的目的 16. （3分）如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F1与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡。 （1）请在图中画出F1的力臂.（2）求出此时拉力F1=_N。17. （2分）如图所示，将长为1.2 米的轻质木棒平放在水平方形台面上，左右两端点分别为A、B，它们距台面边缘处的距离均为0.3米。在A端挂一个重为30牛的物体，在B端挂一个重为G的物体。 （1）若 G=30牛，台面受到木棒的压力为_牛。（2）若要使木棒右端下沉，B 端挂的物体至少要大于_牛。 （3）若 B 端挂物体后，木棒仍在水平台面上静止，则G的取值范围为_牛 18. （3分）我们每天都在使用机械，理解机械的原理，可以使我们更好的利用机械。（1）如图甲所示，用作用点不同，分别用沿圆的切线方向的三个力F1、F2、F3 ， 使杠杆在水平位置保持平衡，则F1、F2、F3的大小关系是_。（2）如图乙所示，用两种不同的滑轮将重物G提升到相同高度，若不计摩擦和滑轮重，虽然使用动滑轮用的力F1要小，但二个力做的功却相同，原因是_。三、 解答题 (共4题；共45分)19. （15分）老王对汽车的发动机做检修时要将引擎盖拉起，他很想知道引擎盖的质量于是找小明帮忙，小明先让老王站在一只体重计上，此时体重计显示的读数为83kg，接着让老王站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计显示的读数为103kg，最后画出了引擎盖的模型引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置，并且测得OB=130cm，AB=50cm据此回答：（1）引擎盖的质量为_kg （2）如果一直让老王用双手竖直向上匀速抬起引擎盖，体重计显示的读数将_（选填“增大”、“不变”或“减小”） （3）如图3是四冲程汽油机工作过程的一个冲程，此冲程的能量转化是_ 20. （11分）学校教室朝正南窗户的气窗，窗框长L=0.8米，宽D=0.5米，气窗的总质量为6千克，且质量分布均匀某同学用一根撑杆将气窗撑开，使气窗与竖直墙面成37角，并且撑杆与窗面相垂直，不计撑杆重，如图所示现有一股迎面吹来的水平南风，设其风压为I0=50牛/米2试求：（1）气窗窗面受到的风的压力； （2）撑杆受到的压力； （3）在无风的日子里，不考虑摩擦阻力，则把此气窗推开37角至少需做多少功?(已知：sin37=0.6，cos37=0.8，g=10牛/千克) 21. （12分）如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明已知他的质量m=60kg，g=10N/kg（1）求小华受到的重力G（2）求图示时刻地面对双手支持力F的力臂l1，并在答题卷的图中画出此力臂（3）求图示时刻地面对双手的支持力F22. （7分）某科学兴趣小组在科学拓展课中想探究“在只有体重秤的情况下，如何测出汽车引擎盖的质量”这一问题。小组同学设计并实施了如下实验方案：让小明同学先站在一只体重计上，此时体重计显示的读数为 58Kg，接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起，此时体重计显示的读数为 78Kg，最后画出了引擎盖的模型如图2。引擎盖可绕O点自由转动，A 为引擎盖重心位置，并且测得OB=130cm，AB=50cm。 据此回答：（1）引擎盖的质量为多少千克？（写出计算过程） （2）如果一直让小明用双手竖直向上匀速抬起引擎盖，体重计显示的读数将_（选填“增大”或“不变”或“减小”）。 （3）小明发现抬引擎盖的手臂也能画成杠杆的模型图。请帮他画出手臂杠杆及其五要素。 四、 实验探究题 (共3题；共13分)23. （7分）小明制作了直接测量液体密度的“密度天平”。其制作过程和原理如下：如图所示，选择一个长杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡；在左侧离支点10cm的位罝A用细线固定一个质量为110g、容积为50mL的容器。右侧用细线悬挂一质量为50g的钩码（细线的质量忽略不计）。 调节杠杆平衡，往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位罝直接读出液体密度。当容器中没有液体时，钩码所在的位置即为“密度天平”的“零刻度”，“零刻度”距离支点O_cm。若测量某种液体的密度时，钩码在距离支点右侧31cm处，则此种液体的密度为_g/cm3。若此“密度天平“的量程不够大，可以采用_的方法增大量程。24. （2分）某兴趣小组利用厚纸板来探究杠杆的平衡条件，厚纸板上每间隔相同距离有个小孔。现用细绳将纸板悬挂起来，如图甲所示。（1）实验中，小明在A点挂了1个钩码(如图乙)，则需在B点挂_个钩码才能使杠杆平衡。 （2）小红认为：在力臂大小不变时，改变力的作用点到支点的距离，不会影响杠杆平衡。要验证这一观点，在完成图乙实验后，需要进行的下一步实验操作是_。 （3）小军进行如图丙实验，松手后发现杠杆不能保持水平平衡。请分析其原因是_。 25. （4分）甲、乙两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。（1）若实验前杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_。（3）如图乙所示，乙同学用弹簧测力计沿两个方向施力，要使杠杆在水平位置平衡，两次弹簧测力计的读数F1_F2（选填“”“=”或“”），其原因是_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-