初三语文复习方法

初三语文复习方法初三语文复习方法 初中语文虽然简单 但却需要平时的积累 一般分为基础知识 字词 阅读理解 现代 文和文言文 作文三大模块 首先要知道语文是死去活来的东西 也就是说有些知识必 须死学 死掌握 但也有很多知识必须要灵活运用 其次在分类掌握 字词全在于平时踏 实的积累 并在做字词选择题时 要善于筛选和判断 而阅读理解这部分则要灵活运用 有这么几点 一 审题 也就是说要通过题目弄清楚出题者的用意 把握好之后再去朝着 出题者的目的答题 拿分率就会高很多 二 答题完整度 一般试卷上的阅读题答题卷上 会给出 1 2 行答题线 无论是几行 都尽量回答满 如果 觉得无法写出那么多话 可以 分小标题去写 比如 第一 第二 第三 再把你答出的几点分别写在横线 上 一点写一条横线 既显得层次分明 又把横线打满了 三 把握题目的分数值 一般 阅读题一道会给 2 分 3 分 拿到题目要看看给了几分 一个题目有几问 如果给了 2 分 刚好又是两问 那么就是一问一分 如果给了 3 分 却给了两分 那就看其中一问比较 简单的 是 1 分 另外一问就应该是 2 分了 还有一道题就一问 却给了 3 分 那可能就 是这道问题可以从三个方面去回答 如果你少回答了一方面 就会少拿一分 四 从原文 中找答案 语文的阅读理解 无论是记叙文 议论文还是说明文 都要学会从原文中找相 关的关键语句来答题 正确率比较高 当然要对应题目 五 从平时的课文中积累 这里 要说的主要针对文言文阅读 因为初中语文的阅读理解文言文阅读主要考查的是课内文言 文 所以要把每一篇课内的文言文巩固扎实 一般文言文阅读理解的题目考查的就是通假 字 重点词义理解 难点语句翻译以及课文主旨 平时上课好好听的话 这些都不成问题 最后就是作文了 作文就像拍电影 它来源于现实生活 所以我们做个有心于生活的人 必然会有很多可写的素材 有一个 4X 作文法 即 想 选 写 修 依照这四个步骤 去尝试作文 想以前自己遇到的或者听说的生活小事 选择一个适当的角度 着笔去写 后进行一次修改 如果是考场作文 可以用脑修 用心修 学习的方法很多 但却没有捷 径 最后 祝你成功 初三语文有效复习方法初三语文有效复习方法 初三是一个关键时期 如何在本学年有效的利用时间 做好中考的准备呢 第一 明确本学期的学习任务 按照教学大纲的要求 本学期我们将继续完成初中语 文第五册教材的学习 在基础知识方面 要继续加强对字词句的理解 继续学习分析和揣 摩语言的方法 学会通过分析揣摩语言理解文章作者的思想感情 理解文章的内容 另外 要掌握各种修辞方法及其作用 还要掌握重要的作家作品 对于要求背诵的文章也要下一 定的功夫 在阅读方面 我们要学习有关议论文方面的知识 并学会运用这些知识去阅读 一般的议论性文章 掌握议论文的三要素 论点 论据 论证 及其相互之间的关系 同 时还应该进一步巩固记叙文和说明文的阅读方法 本学期老师们会在写作上提出更高的要 求 以适应中考的需要 第二 梳理旧知识体系 利用好这个学期的时间 将以前学过的知识进行梳理 是做 好第二学期冲刺中考的最好途径 俗话说的 未雨绸缪 就是这个意思 我们应该做哪些 知识的梳理呢 1 梳理基础知识 词语 从初一年级的内容开始 将一些重点课文的字词摘抄下来 按照字的音形义的内容进行整理 要注意多音字 形似字的差别 注意词语的意思一定要 结合具体的语言环境进行识记 修辞方法 主要是理解各种修辞方法在句子中的作用 文学常识 可以采用列表的方法 将古今中外的重要作家进行整理 然后记忆 句子 主要是指能够利用学过的语法知识去理解句子的内容 这种复习 可以按照老 师的指导 进行句子衔接 修改病句的练习 可以把以前做过的练习进行整理 找出规律 性的东西 形成一种理解句子的能力 2 梳理阅读方法 首先要明确和进一步理解记叙文 说明文和议论文的各个知识点 学会用这些知识点去阅读文章 其次是要形成一种阅读的好习惯 学会整体感知文章的主 要内容 在阅读完一篇文章之后 能够用简短的语言说出或写出这篇文章的主要内容 学 会理清文章的脉络和作者的思路 方法是要练习概括每个段落的意思 从而把握整篇文章 的思路 再次 是要学会分析和揣摩语言 这是非常关键的环节 分析和揣摩语言的最好 方法是多读书 反复地读 并进行深入的思考 从中理解作者要表达的意思 3 梳理文言文 对一些重点要求背诵的篇目 一定要背熟 默准 做到一字不差 要 掌握文章的主要内容和作者的思想感情 对一些重点的句子 不但要会翻译 还要能够说 出这个句子的在文章中所起的作用 另外 一定要做一些字词的整理 对于通假字 一词 多义 古今异义的字词要多理解 4 关于作文 要有意识地在这个学期积累一些素材 注意学校 家庭 社会这三个选 材的范围 同时还要关注个人的成长过程 以及在成长中的喜怒哀乐 要有自己对问题的 认识和理解 同时多做一些语言方面的训练也是非常重要的 要注意积累一些好的语句和 片断 第三 要认真阅读和理解北京市的中考说明 可以先看一看以前的中考说明 了解 考试说明对初三学生在语文方面的要求 同时 有选择地做一些中考模拟训练题 特别是 北京市各区县的模拟题 主要的目的是了解题型 难易度 提高自己的应试能力 初三语文复习方法谈初三语文复习方法谈 进入中考复习阶段 学生面临对未来担忧的巨大压力 同时对各科学习效果好坏的迷茫 压力需要找到释放的途径 迷茫也要找到出路 客观的说 学生的中考成绩并不是由复习 决定的 但毋庸置疑 中考前的复习对学生的中考成绩有着较大影响 从某种程度上说 能不能复习得好 决定着能不能考得好 所以 搞好考前复习至关重要 轻视不得 不管选用怎样的复习策略和方法 在整个复习过程中 都应体现出一个 乐 字 要感 受到复习时是轻松愉快的 和老师在一块是和谐快乐的 有了这种积极 轻松 愉悦的情 绪状态 学生就有了复习的主动性 自觉性 精神振作 就能达到事半功倍的复习效果 相反 就会造成思维的僵化 精力的分散 情绪的消极 复习的乏味 苦恼 导致事倍功 半 甚至徒劳无功 所以 在学生面临人生中第一次关键考试 各种压力巨大的情况下 我们应想方设法在复习中给他们带来乐趣 释放他们的压力 让他们以乐观 自信的良好 精神状态投入到紧张有序的复习当中去 可以这样说 有 乐 引导 复习方法才会起到效 果 没 乐 引导 再好的复习方法也不会有好的复习效果 有了复习的乐趣 复习方法才 能真正地得到落实 起到效果 复习中 可以采取了以下几种方法 一 题海拾贝法 在浩如烟海的试题中 特别是各地历年的中招试题 模拟试题 有 一些试题设计比较精巧 可以从中选出具有典型性 灵活性 实用性的小题进行训练 比 如 古诗词的理解性背诵 文学知识 口语交际 修辞方法 语病修改等 利用课前几分 钟采用竞答的方式进行提问 这样 学生有兴趣 精力集中 能起到较好的巩固知识的作 用 同时 查漏补缺 弥补了不足 更重要的是 让学生接触一些中招试题 可以明确中 招试题的命题意向 撑握中招试题的解题思路和技能 为参加中招考试作好心理上和技能 上的准备 二 文林撷英法 从课本中选取一些重点课文 利用早读的时间 要求背诵的背诵 不要求背诵的要反复读 重新领悟 巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点 每周 从课外至少选一篇精美的文章 在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章 从文章的语言 构思 立意 写作方法等方面谈理解 谈感受 谈启示 从而促进写作能力的提高 三 分类训练法 复习过程中 教师是主导 学生是主体 训练是主线 这应该作为 复习的原则 复习的过程 其实就是训练的过程 这里的 训练 是广义的训练 包括听 说 读 写 背 狭义的训练理解为就是做习题 做习题是必要的 通过做习题来验证 反馈 达到巩固知识与提高能力的目的 由于语文知识的庞杂 各类习题放在一块训练耗 时费力 效果不佳 可以采取分类训练的方法 同类的试题集中在一起 便于比较鉴别和 记忆掌握 可分五类复习 一是语文的知识积累与运用 二是文言古诗词 重点是正确背 写句子 掌握实词 虚词的意思 三是现代文阅读训练 要兼顾课内课外 注重整体把握 四是语文综合性学习 注意知识的综合和探究 五是作文训练 从复习过程角度应考虑文 题 材料 构思 修改 成文等方面的训练 从复习内容角度 应考虑到对亲情类 友情 类 吟咏类 畅想类 说明类 应用类 7 方面的覆盖 四 稳步推进法 中考复习最忌心浮气躁 急于求成 应给学生一种乐观 镇定 自 信的精神面貌 要扎扎实实地复习 一步步地前进 可分三轮进行复习 第一轮时间相对 长一些 采取分类复习的方法 第二轮采取综合复习法 有针对性地综合集中 第三轮采 取筛网式复习 时间较短 主要是适应中考各种情况 做好心理调试 五 模拟考试法 如果把模拟考试也作为一种复习方法 那模拟考试法就是复习方法 体系中不可或缺的部分 通过模拟考试 可以增强心理素质 对做题速度 时间的把握能 力 试题的解题方法的领悟能力等也可以在考试中得到锻练和提高 六 忙里偷闲法 有人说 忙里偷闲是一种快乐 不错的 在紧张的迎考复习中 偶 尔抽出一点时间休闲一会儿 放松一下 可以脱去一身的疲劳