游山西村导学案答案

义务教育课程标准实验教科书八年级上册 人民教育出版社 游山西村 导学案 导学案研讨导学案研讨 九年级语文备课组 导学案设计人导学案设计人 刘娟 导学案审核人导学案审核人 倪霞 授课人授课人 九年级全体语文老师 一 学习目标一 学习目标 1 了解作者及律诗常识 能够背诵 默写古诗 2 能够在领会古诗意境的基础上赏析诗句 有感情地朗读古诗 3 感受淳朴的民风民俗 陶冶自己热爱祖国 热爱家乡的情操 二 知识链接二 知识链接 1 1 关于律诗 关于律诗 古诗中 八句的称为律诗 律诗中每两小句为一联 共四联 1 2 句是首 联 3 4 句是颔联 5 6 句是颈联 7 8 句是尾联 每一小句诗中有几个字 就称为几言 一般有五言和七言之说 如 杜甫的 望岳 是五言律诗 2 2 关于写作背景 关于写作背景 爱国诗人陆游在政治斗争中 屡受统治集团投降派的排挤打击 但他坚持 抗金主张 始终不渝 宋孝宗乾道二年 1166 陆游由于支持张俊北伐失败被 罢官还乡 居山阴 今绍兴 镜湖的三山村 这首诗作于次年春 诗题中 山 西村 指三山乡西边的村落 三 学习活动过程 三 学习活动过程 一 预习导学 独立完成 课上展示 一 预习导学 独立完成 课上展示 1 查阅相关材料 了解陆游 陆游 陆游 1125 1210 南宋诗人 词人 字务观 号放翁 越州山阴 今浙江绍兴 人 南宋 南宋诗人 词人 字务观 号放翁 越州山阴 今浙江绍兴 人 南宋 著名的爱国诗人 一生著作丰富 有著名的爱国诗人 一生著作丰富 有 剑南诗稿剑南诗稿 渭南文集渭南文集 等数十个文集存世 存诗等数十个文集存世 存诗 9300 多首 是中国文学史上存诗最多的诗人 诗歌内容极为丰富 抒发政治抱负 反映人多首 是中国文学史上存诗最多的诗人 诗歌内容极为丰富 抒发政治抱负 反映人 民疾苦 批判当时统治集团的屈辱投降 风格雄浑豪放 表现出渴望恢复国家统一的强烈民疾苦 批判当时统治集团的屈辱投降 风格雄浑豪放 表现出渴望恢复国家统一的强烈 爱国热情 陆游具有多方面文学才能 尤以诗的成就为最 在思想上 艺术上取得了卓越爱国热情 陆游具有多方面文学才能 尤以诗的成就为最 在思想上 艺术上取得了卓越 成就 在生前即有成就 在生前即有 小李白小李白 之称 不仅成为南宋一代诗坛领袖 而且在中国文学史上享有之称 不仅成为南宋一代诗坛领袖 而且在中国文学史上享有 崇高地位 是伟大的爱国主义诗人 词作数量不如诗篇巨大 但和诗同样贯穿了气吞残虏崇高地位 是伟大的爱国主义诗人 词作数量不如诗篇巨大 但和诗同样贯穿了气吞残虏 的爱国主义精神 有的爱国主义精神 有 放翁词放翁词 一卷 一卷 渭南词渭南词 二卷 二卷 2 阅读知识链接 了解律诗和写作背景 3 给加点的字注音 腊酒浑 足鸡豚 箫鼓 4 解释下列词语 1 腊酒 腊月里酿造的酒 腊月里酿造的酒 2 足鸡豚 意思是准备了丰盛的菜肴 豚 小猪 诗中代指猪肉 意思是准备了丰盛的菜肴 豚 小猪 诗中代指猪肉 足 足够 丰盛 足 足够 丰盛 3 箫鼓 吹箫打鼓 吹箫打鼓 4 追随 紧跟着 紧跟着 5 春社 古代把立春后第五个戊日作为春社日 拜祭社公 土地神 和五谷神 祈求古代把立春后第五个戊日作为春社日 拜祭社公 土地神 和五谷神 祈求 丰收 丰收 6 古风存 保留着淳朴古代风俗 保留着淳朴古代风俗 7 若许 如果这样 如果这样 8 闲乘月 有空闲时趁着月光前来 有空闲时趁着月光前来 9 无时 没有一定的时间 即随时 没有一定的时间 即随时 10 叩门 敲门 敲门 5 你认为诗歌中还有哪些需要注意的词语 请写下来 二 课堂导学 二 课堂导学 1 朗读古诗 体会诗意 提示 大声朗读这首诗三遍 边读边体会诗句的意思 2 用自己的话描述这首诗的意境 并在充分体会本诗的意境的基础上激情朗诵 提示 所谓 意境 就是作者在诗歌与散文中 通过形象描写表现出来的境界和情调 是 抒情作品中呈现的情景交融 虚实相生的形象 不要笑话农家腊月做的酒浑浊 丰收之年有丰足的佳肴款待客人 一重重山 一道道水 不要笑话农家腊月做的酒浑浊 丰收之年有丰足的佳肴款待客人 一重重山 一道道水 怀疑会有无路可行的时候 忽然看见柳色暗绿 花色明丽 又一个村庄出现在眼前 你吹怀疑会有无路可行的时候 忽然看见柳色暗绿 花色明丽 又一个村庄出现在眼前 你吹 着箫 我击着鼓 结队喜庆 春社祭日已经临近 布做成的衣衫 最普通的帽 简朴的古着箫 我击着鼓 结队喜庆 春社祭日已经临近 布做成的衣衫 最普通的帽 简朴的古 风仍然存在 从今日起 如果可以乘着月光闲游 我这白发老翁也要随夜乘兴 拄着拐杖 风仍然存在 从今日起 如果可以乘着月光闲游 我这白发老翁也要随夜乘兴 拄着拐杖 敲开农家朋友的柴门 敲开农家朋友的柴门 3 合作探究 先组内探究 再以组为单位展示 师生共评 1 这首诗流露出了作者怎样的思想感情 这首诗是蛰居山阴老家农村时所作 生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光 对淳朴的农这首诗是蛰居山阴老家农村时所作 生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光 对淳朴的农 村生活习俗 流溢着喜悦 挚爱的感情 诗人陶醉在山西村人情美 风物美 民俗美中 村生活习俗 流溢着喜悦 挚爱的感情 诗人陶醉在山西村人情美 风物美 民俗美中 有感于这样的民风民俗及太平景象 反映了他乡居闲散的思想感情 诗人陶醉于在山野风有感于这样的民风民俗及太平景象 反映了他乡居闲散的思想感情 诗人陶醉于在山野风 光和农村的人情里 表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感 光和农村的人情里 表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感 2 你认为 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 富含怎样的哲理 常用以形容陷入困境 忽又绝处逢生的情境 它给人以坚持不懈 生意不绝的启示 引导常用以形容陷入困境 忽又绝处逢生的情境 它给人以坚持不懈 生意不绝的启示 引导 人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔 明朗 优美的崭新天地 所以被人们传诵不衰 人们从一个狭小的圈子奔向一个开阔 明朗 优美的崭新天地 所以被人们传诵不衰 三 拓展延伸 三 拓展延伸 1 你知道我国有哪些传统节日 在节日来临时 我们家乡有哪些风俗习惯 2 比较阅读 过故人庄过故人庄 唐 孟浩然 唐 孟浩然 故人具鸡黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 故人具鸡黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花 开轩面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花 比较两者在写法和趣味上的异同 A 描写的内容 都提到主人的好客 有对环境的描写 不同在孟诗主要写宾主的友谊 都提到主人的好客 有对环境的描写 不同在孟诗主要写宾主的友谊 而陆诗重在表现民风的淳朴 而陆诗重在表现民风的淳朴 B 叙述的顺序 相似之处 都从对方落笔 不同之处在孟诗按照时间的先后顺序来写 相似之处 都从对方落笔 不同之处在孟诗按照时间的先后顺序来写 而陆诗的第二联采用插叙的方式 而陆诗的第二联采用插叙的方式 C 结尾的方式 相似之处是 都是诗人对招待自己的主人说的 相似之处是 都是诗人对招待自己的主人说的 就菊花就菊花 闲乘月闲乘月 夜叩夜叩 门门 等都是美好韵意境 不相似的是 等都是美好韵意境 不相似的是 过故