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文档简介

开国大典开国大典 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 理解课文内容 感受中国人民为新中国的诞生而激动 自豪的思想感情 2 领悟本课按照事情发展顺序 重点突出记叙的表达方法 3 正确 流利 有感情地朗读课文 4 能写出课文梗概 教学重难点 教学重难点 体会开国大典盛况 正确领会课文中心思想 教学准备 教学准备 多媒体课件 教法 教法 引导法 讲解法 教学安排 教学安排 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 启发谈话 激发兴趣 1 播放 开国大典 的电影片断 2 启发谈话 这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象 3 教师简介当时的背景资料 二 初读课文 检查学生预习情况 1 检查生字词掌握情况 城楼 檐下 汇集 擎着 红旗 毛泽东 电钮 瞻仰 检查时注意让学生说出字的读音 部首 再查几画 字义和组词 这个字哪处易写错 2 订正读音 3 说说以下各词的意思 开国大典 开 创建 典 典礼 创建国家的重大典礼 典礼 郑重举行的仪式 如 开学典礼 开业典礼 城防部队 守卫城市的军队 观礼台 被邀请参观典礼的看台 擎 举 五更天 大约早晨四五点钟 就位 到自己应到的位置上 迎风招展 本课指的是红旗迎着风翻动 汇集 会合 聚集 排山倒海 排 推开 把高山推开 把大海翻过来 形容力量强 声势大 肃立 恭敬 庄严地站着 瞻仰 恭敬地看 三 揭示课题 指导学生自学讨论 1 读课题 说说题目的含义 2 默读课文 布置思考题 1 课文是按照什么顺序描写开国大典的盛况的 2 讨论课文讲了几部分内容 3 找出不理解的句子划下来 3 交流自学情况 1 本文是按照事情发展的顺序叙述的 2 课文先讲大会开始前会场上的情况 然后讲典礼的主体部分 毛泽东宣布中华人民共和国中 央人民政府成立 升国旗 宣读中央人民政府公告 接着讲阅兵式的盛况 最后讲群众游行 4 追问 课文的第二部分写了几件事 三件 宣布新中国成立 升旗 宣读政府公告 四 分部分朗读课文 五 朗读汇报 六 作业 1 抄写生字新词 2 熟读课文 划出不理解的词句 提出不懂的问题 第二课时第二课时 一 教师点拨 突破难点 1 学习课文第一部分 1 读这段课文 你有什么感受 2 从那些词语中体会到这些感受 3 从重点词语句子中体会人们的思想感情 2 学习课文第二 三部分 1 默读课文 说说开国大典分为几个过程 哪些过程最能体现出开国大典的盛况 2 学生自由发言 3 教师小结并板书 宣布典礼开始 奏国歌 宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告 阅兵式 群众游行 4 分析阅兵式的情况 5 播放课件 录像资料 开国大典 中阅兵式 宣读政府公告 升国旗的片断 3 学习课文第四部分内容 1 指名读书 思考 你读懂了什么 2 两股 红流 分头向东城 西城的街道流去 如果说成 两支游行队伍分头向东城 西城走 去 好不好 不好 表现不出游行队伍声势之大 场面之壮观 二 朗读课文 三
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