人教版七年级下册unit5 第一课时.docx

学科:初中英语 主备人:马庆生 备课组长: 评价年级 7 班 级 备课人: 使用时间 2017 序号 课题单元标题：Why do you like pandas? Section A（1a-1c）共6 课时 第1 课时 The first Period 教学目标知识与能力：1）掌握下列单词：有关动物的名词: panda zoo tiger elephant koala lion giraffe animal 有关描述动物的形容词： cute lazy smart beautiful scary 有关国家名称的单词：South Africa China Australia其他：kind of2）掌握下列句型：-Lets see the pandas first.- Why do you want to see the pandas?-Because they are cute.-Why dont you want to see the tigers?- Because they are scary.-Where are lions from?-They are from South Africa .过程与方法： 1. 能够根据老师PPT提供的音频、图片及游戏等情景创设说出动物英文名称；2. 能在根据教师PPT播放的录音听听力时快速获取关键词，填出或选择出所需信息；3. 能在老师所创设的情景和小组调查等项目中进行询问、描述常见的动物的外貌、产地及其他特征。情感、态度与价值观： 1.了解世界各地的典型动物。2.通过了解动物，提高保护动物，爱护大自然，人与动物和谐相处的意识。重难点1、学生能够灵活运用动物名称和描述动物特点的形容词； 2、学生能够使用why，where 引导的特殊疑问句及简要回答。 3.学生能够运用描述性形容词对动物进行描述或介绍；教学步骤教学内容及流程设计师生活动设计情景设置引入美Step Warming up T:Where are they?T:Whats in the zoo?T:Do you like animals?T:S:合作探究寻找美Step T:Look, can you see what animals they are.(Show the pictures on ppt) Then lead the students read the words.S:T:切磋交流冶炼美Step T:Do you like playing games?T:Lets play a game. Say the words as quickly as youcan.Listening (1b: P25)In this procedure, ask students to finish the listening task. Help them fill in the following table and then finish ActivityS:T:平等对话享受美Step Playing games.T: Do you like animals? Do you like pandas?T：I like pandas very much. XXX, do you like pandas?T: Why do you like pandas?(此时转身书写本课重点句型：Why do you like ?并提示学生用Because theyre .回答)T:.(同理，Why d