小学语文A版四年级上册：《《卖报歌》的诞生》教学设计和资料_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学语文小学语文 A A 版四年级上册 版四年级上册 卖报歌卖报歌 的诞生的诞生 教学设计和资料教学设计和资料 教学目标 1 运用多种方法认识本课 7 个生字 练习书写 6 个字 参照 我的词语库 积累好词佳句 2 正确 流利 有感情地朗读课文 能结合课文 内容和课外资料了解 卖报歌 创作的社会背景 并 从朗读中体会人物的思想感情 3 了解聂耳对饱经忧患的中国人民的深切同情 4 通过学习课文让学生接受革命保守教育 教学重点与难点 了解 卖报歌 是怎样诞生的 教学准备 学生课前查找有关聂耳和 卖报歌 创作背景的 资料 教师准备朗读磁带 词卡 录音机和有关资料 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 一 听歌曲 导入新课 第 2 页 共 4 页 1 录音放 卖报歌 学生欣赏或跟唱 2 提问 你们知道 卖报歌 是谁创作的吗 谁 能向大家介绍聂耳 3 揭示课题 学生围绕课题质疑 二 初读课文 自主合作识字 指导写字 1 自由 轻声读课文 画出生字词 标好自然段 在不懂的词句旁做个记号 2 指名分节读课文 师生评价 3 会认字 学习过关 学生自主学习 诞生吕小商贩聂耳宽裕立即剧作家 4 会写字 学习过关 指导写字 悦 霞 炸 瘦 剧 配 1 观察 6 个会写字 你认为哪个字难写 你 想提醒大家应该注意哪个字的哪个笔画 2 学生写字练习 3 四人组内互相评价写字情况 教师抽查一 组 并作简评 三 再读课文 巩固识字 提出问题 1 学生再读课文 要求将课文读通顺 流利 2 同桌分段接读课文 互检读书效果 3 指名接读课文 众生评价 第 3 页 共 4 页 4 学生把不懂的问题标在课文相应的文段旁边 四 作业 1 誊写本课的 会写字 2 正确流利有感情地朗读课文 3 继续搜集关于 一 二八 日寇轰炸上海的资 料 了解人们当时的苦难生活 第二课时 一 复习生字词 导入新课 1 教师出示生字词卡片 学生开火车读 2 听写会写字 学生互相评价 二 精读课文 1 学习课文 1 5 自然段 1 学生自学 要求 默读课文 1 5 自然段 并考虑 卖报歌 诞生的原因是什么 然后在组内交 流交流 2 学生分组汇报交流学习情况 指导朗读 体会当时天气的恶劣和小女孩的可怜 3 过渡 小女孩在寒风中卖报的情景被谁看 见 又发生了什么事呢 让我们继续学习课文 2 学习课文 6 13 自然段 1 学生自读课文 找出聂耳协助小女孩的句 段读一读 同桌说一说 卖报歌 诞生的过程 第 4 页 共 4 页 2 交流 一 二八 日寇轰炸上海的资料 了解人们的苦难生活 指导朗读 3 学生分角色朗读 体会聂耳的高尚品质 4 学习了课文 你觉得聂耳是个什么样的人 你还知道哪些关于聂耳的事 说一说 三 总结拓展 1 小结课文内容 2 学唱聂耳创作的歌曲 四 作业 1 有感情地朗读课文 2 将 卖报歌 的诞生 的故事讲给家长听 3 推荐歌曲 毕
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