开设阅读课的经验

读读 与与 阅读阅读 语文教学的根本 语文教学的根本 节选节选 记长春市语文教研室记长春市语文教研室 8 月份集体备课月份集体备课 一汽六中和师大附中语文教研组就在全校范围内把一汽六中和师大附中语文教研组就在全校范围内把 读读 与与 阅读阅读 做大做大 做强做强 了 了 一汽六中语文组组长王春梅老师介绍了她们学校的具体做法 一汽六中语文组组长王春梅老师介绍了她们学校的具体做法 一 阅读时间一 阅读时间 操作操作 1 课时安排 课时安排 每周一到周五两课时阅读时间每周一到周五两课时阅读时间 星期六两课时连上的阅读时间星期六两课时连上的阅读时间 操作操作 2 中午时间 中午时间 每天中午开放学校阅览室每天中午开放学校阅览室 操作操作 3 语文日常作业时间 语文日常作业时间 每周至少有两次语文作业就是留读书每周至少有两次语文作业就是留读书 二 阅读方法引导二 阅读方法引导 操作操作 1 教师讲座 教师讲座 问题式阅读问题式阅读 批注式阅读批注式阅读 感悟式阅读感悟式阅读 摘录式阅读 背 摘录式阅读 背 操作操作 2 读书笔记写法介绍 读书笔记写法介绍 学生分享交流学生分享交流 教师补充介绍教师补充介绍 操作操作 3 阶段反思完善 阶段反思完善 每月进行一次读书总结汇报每月进行一次读书总结汇报 三 阅读内容三 阅读内容 内容内容 1 课内拓展阅读 校本教材 课内拓展阅读 校本教材 读文悟语读文悟语 汽车六中语文课内拓展阅读选文汽车六中语文课内拓展阅读选文 重点篇章 专题阅读 进行适量拓展阅读 文字量在重点篇章 专题阅读 进行适量拓展阅读 文字量在 3000 字左右 字左右 例如 专题例如 专题 屈原屈原 专题阅读分为四个阶段 即概述浏览 文本细读 文粹精读和习作专题阅读分为四个阶段 即概述浏览 文本细读 文粹精读和习作 展评 展评 内容内容 2 书目 书目 1 汽车六中语文阅读参考书目 汽车六中语文阅读参考书目 60 选选 20 2 学生自拟阅读书目 学生自拟阅读书目 20 本 本 注 老师选择的无疑是经典 是学生终身受益的精神食粮 学生选注 老师选择的无疑是经典 是学生终身受益的精神食粮 学生选 择则更多的是时尚娱乐读物 但强按牛头喝水无用 只会导致学生择则更多的是时尚娱乐读物 但强按牛头喝水无用 只会导致学生 厌读 所以 要厌读 所以 要 师生共商师生共商 内容内容 3 时文精选 时文精选 美文精选 课前演讲分享 美文精选 课前演讲分享 内容内容 4 报刊 报刊 课前演讲分享 课前演讲分享 看天下看天下 大时代大时代 新华周刊新华周刊 中国青年报中国青年报 文摘旬刊文摘旬刊 内容内容 5 活动中阅读 听 说 写 活动中阅读 听 说 写 1 影评 每学期两部两影评 影评 每学期两部两影评 伟大的辩手伟大的辩手 春风化雨春风化雨 阿拉伯的劳伦斯阿拉伯的劳伦斯 小孩不笨小孩不笨 杀死一只知更鸟杀死一只知更鸟 一球成名一球成名 阿甘正传阿甘正传 愤怒的葡萄愤怒的葡萄 失恋三十三天失恋三十三天 与与 我头脑中的橡皮擦我头脑中的橡皮擦 亦可自选 写出影评 亦可自选 写出影评 2 歌词赏析 歌词赏析 许嵩许嵩 清明雨上清明雨上 汪峰 汪峰 存在存在 周杰伦周杰伦 东风破东风破 林夕 林夕 天空天空 张雨生张雨生 我是一颗秋天的树我是一颗秋天的树 罗大佑罗大佑 光阴的故事光阴的故事 周传雄 周传雄 青花青花 胡彦斌胡彦斌 诀别诗诀别诗 刘欢 刘欢 离不开你离不开你 胡夏胡夏 那些年那些年 杨培安 杨培安 我相信我相信 阿桑阿桑 叶子叶子 仅为参考 写出歌词评析仅为参考 写出歌词评析 3 辩论稿 课本剧 微型小说赛 班徽设计 辩论稿 课本剧 微型小说赛 班徽设计 例如 辩题例如 辩题 孩子应该穷养孩子应该穷养 孩子应该富养孩子应该富养 李轶君李轶君 男孩穷养 女孩富养男孩穷养 女孩富养 杨文忠杨文忠 富爸爸家训 富爸爸家训 26 个教子法则个教子法则 重点印发推荐其中部分章节重点印发推荐其中部分章节 男男 中的中的 第三篇第一章第三篇第一章 富养不是惯养富养不是惯养 富富 中的中的 法则法则 16 再富也要穷孩子 再富也要穷孩子 和和 法则法则 17 顺境需要挫 顺境需要挫 折教育折教育 四 阅读评价四 阅读评价 操作操作 1 读书推荐交流 不愿意写 就说 读书推荐交流 不愿意写 就说 清鑫悦读分享沙龙清鑫悦读分享沙龙 操作操作 2 读书笔记评比 读书笔记评比 华源书苑华源书苑 操作操作 3 试题语言应用验收 试题语言应用验收 请为你最近阅读的一本书写请为你最近阅读的一本书写 200 字简介 推荐 感悟 字简介 推荐 感悟 10 分 分 师大附中赵卿老师介绍了附中语文教研室阅读的理念及具体实施情师大附中赵卿老师介绍了附中语文教研室阅读的理念及具体实施情 况 况 孙立权老师的一句话 可谓高度概括了附中语文人对阅读的认孙立权老师的一句话 可谓高度概括了附中语文人对阅读的认 识 他说 识 他说 我们每个人无一例外地都被限定在特定的时间和空间我们每个人无一例外地都被限定在特定的时间和空间 里 无论伟大还是渺小 我们都是池鱼和羁鸟 而阅读为我们提供里 无论伟大还是渺小 我们都是池鱼和羁鸟 而阅读为我们提供 了浩瀚的大海和辽阔的天空 了浩瀚的大海和辽阔的天空 他们的具体做法有 他们的具体做法有 1 时文快递 时文快递 东北师大附中语文教师王传勇创立了阅读小报东北师大附中语文教师王传勇创立了阅读小报 时文快递时文快递 从 从 2003 年年 10 月月 10 日创刊始 摘编报刊精短时文 每周一期 赓续不日创刊始 摘编报刊精短时文 每周一期 赓续不 断 至断 至 2007 已五个年头 印发一百四十余期 后出版 王老师退休已五个年头 印发一百四十余期 后出版 王老师退休 后 语文教研室决定承其善举 成立后 语文教研室决定承其善举 成立 时文快递时文快递 编辑组 每周一编辑组 每周一 期 为学生印发 期 为学生印发 2 名作欣赏 名作欣赏 名作欣赏名作欣赏 与与 时文快递时文快递 互为补充 强调了对经典名作的阅读 互为补充 强调了对经典名作的阅读 比如编写了早读教材比如编写了早读教材 论语论语 注释注释 编写了 编写了 名作欣赏名作欣赏 还比 还比 如开设了经典著作研读的选修课 如开设了经典著作研读的选修课 3 批注式阅读 批注式阅读 批注式阅读 是师大附中在孙立权老师带领下开展的卓有成效的阅批注式阅读 是师大附中在孙立权老师带领下开展的卓有成效的阅 读活动 几年来 先后编写适合不同年级的批阅式阅读的教材 教读活动 几年来 先后编写适合不同年级的批阅式阅读的教材 教 材前边分别有前人的 教师和学生的批注范例 给学生以指导 而材前边分别有前人的 教师和学生的批注范例 给学生以指导 而 精心选择的篇目 又开阔了学生的阅读视野 精心选择的篇目 又开阔了学生的阅读视野 4 读整本书 读整本书 附中的语文老师 不同程度上都给学生列出了阅读书目 给学生指附中的语文老师 不同程度上都给学生列出了阅读书目 给学生指 明了阅读的方向 明了阅读的方向 5 开办读书沙龙 开办读书沙龙 在提倡读书的同时 附中更注重开办读书交流活动 让老师在交在提倡读书的同时 附中更注重开办读书交流活动 让老师在交 流中 升华认识 共同进步 下面是流中 升华认识 共同进步 下面是 读书沙龙读书沙龙 的一些内容 的一些内容 孙立权孙立权 心灵史心灵史 王玉杰王玉杰 生命中不能承受之轻生命中不能承受之轻 周海燕周海燕 我的名字叫红我的名字叫红 杨利华杨利华 卡尔维诺的小说世界卡尔维诺的小说世界 王王 玲玲 白先勇小说白先勇小说 艾艾 群群 史记史记 孔子世家孔子世家 中的孔门弟子中的孔门弟子 王坚洪王坚洪 我读郭沫若我读郭沫若 王