2016年幼儿园骨干教培训心得总结

2016 年幼儿园骨干教培训心得总结年幼儿园骨干教培训心得总结 2016 年骨干教师培训的心得体会 2016年幼儿园骨干教培训心得总结 第一篇 2016 年骨干教师培训的心得体会 xx 年 5 月 25 日 6 月 4 日是一段值得回 忆的日子 我有幸到华南师范大学参加为期两个星期的广东省 骨干教师的培训 从事教育行业已十年 从未敢以骨干教师自 处 只觉自身平凡 教育本平凡 生活中处处是教育 就似每 日站在讲台上传道授业的万千教师般 能参加这次培训 总觉 诚惶诚恐 怕够不上骨干教师的格调 成了骨刺 当参加完本次培训后 幸感收获极大 首先是认识了一群可爱优秀的同行朋友 从他们身上 我看到 了自身的许多不足 文化积累的欠缺 教育中情商的不足等 其次 在聆听华师教授为我们精心准备的各种讲座中 我重新 审视了自身的教育认识 教师生涯的规划 教育学术研究的必 要性 教师的源动力 教师的教育技巧等 现将本人在各讲座 中体会最深的两点写下 望能在枯燥琐碎的生活中自省 一 让工作课题化 研究 工作事业 化 追求 工作生活化 愉快 此观点是在聆听童宏保博士关于教师 职业生涯的讲座中对自我触动极深的理念 工作课题化 研究是 让教师拒绝平庸 深化教育的意义 使工作成为促使自身提升 的途径 使教师从只会教书的教书匠成为成功育人的教育者的 转变 工作事业化 追求体现了教师应有的人 生价值观 教育是伴随我们一生的事业 只要教师树立教育事 业即自我追求的人生工作观 亦会增强自我的使命感 责任感 从而回馈至被教育者 最终使我们的教师生涯焕发鲜艳的色彩 工作生活化 愉快提醒我们工作中应具 有积极 向上 健康 平凡的心理态度 避免受压力等各方面 影响而产生的职业倦怠感 厌恶感 使自我时刻保持着对工作 的动力 热情 向往与感恩 享受愉快的工作 在工作中享受 愉快 亦教育出愉快的被教育者 二 每个人都有起跑线 此话语摘自许锡良教授讲座 其讲座 的核心是尊重生命 敬畏生命 每个人都有起跑线 人生而有差异 在人生路上行走的步伐也有不同 或平稳 或蹒跚 或快速 或缓慢 既然节奏速度 体会 领悟不同 也使人的起跑点 起跑方向 起跑姿势不同 但每个人总有属于自已的起跑线和 跑道 尊重个体的差异 不以惟一标准衡量 评价 以平等 公平包容看待生命 敬畏个体生命的价值 创 造能力 生存能力 这是教育的重要依托 教育不是使人同类 化 而是在尊重个体的前提下 使其行走 生活得更好 教师作为教育的传授者之一 直接面 对被教育者 应对每一个受教育者充满敬畏 敬畏他们的存在 价值 创造性 个体意义 受教育者在尊重中成长 心中逐渐 填满尊严 自信 满足 最终对个体自我形成认同 认识到我 很重要 对他人的重要 对社会的重要 从而追求美好与和谐 远离罪恶与阴暗 从而把这种美好推及他人 形成和谐群体 如果社会中的每个人在尊重生命的教 育下 都能拥有健康 健全的人格心理 人类社会也就更接近 和谐的蚂蚁社会 教育的功德之一 教育的真谛在于从尊重生命的角度起 始 再还原生命的存在意义 末了 想念所有小学思品科的同学和 同居的两美人 真诚感谢所有为我们提供学习机会的可亲可敬 的华师教授 博士们 2016年市骨干教师培训心得体会 2016年幼儿园骨干教培训心得总结 第二篇 2016 年市骨干教师培训心得体会 7 月 14 日 18 日 在暑假刚刚开始 的日子里 我们聚集在美丽的东北师大附属实验学校的校园里 满怀着期望与渴盼 欣喜与兴奋来参加 2016 年长春市中小学骨 干教师培训班的学习 五天来 虽然每天我都早出晚归 每天 一去一回要在路上行走四个小时 极其辛苦 但一想到五天来 聆听各位专家 教授的报告 回想五天来我的巨大收获 我的 那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢 五天来 分别听取了周国 韬 万有礼 迟学为 赵德成 白智才 付宜红 毕仲元 曹 新富 徐文智等专家学者的不同风格的精彩报告 收获很大 可以说 每一天都听到不同类型的讲座 每一天都能感受到思 想火花的冲击 作为一名教育者 我受益匪浅 感想颇深 他 们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用 学习教师叙 事研究的理论与实践 学习新课程实施中的教学设计 教学策 略 教学评价以及如何评课 所有这些都针对目前教育教学中 教师存在的问题与困惑 教师自我发展能力的培养与提升 新 课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导 使我深受启发 问渠那得清如许 为有源头活水来 在这次培训中 我的教 育教学观念进一步得到了升华 我的教学技能也得到了进一步 的提升 同时也逐渐体会到了为人师者的真正价值所在 下面 是我这几天来学习的一些心得与体会 希望能和大家交流 共 同学习 共同进步 一 增强修养 提高技能 作为一名人民 教师 要努力做到师德高尚 师能全面 教艺精湛 教技突出 这将成为每一位教师毕生的追求 那么怎样才能具有高尚的师 德呢 长春教育学院的万有礼老师给我们做了详细的讲解 1 终生学习 陶冶情操 2 身体力行 注重修养 3 人格魅力 实至名归 作为一名人民教师 师德与职业技能都很重要 本次 培训班的学习中 我们分别学习了新课程下如何评课 新课程 下的教学设计及教学策略 还有新课程下的教学评价 所有这 些都为提高我们的专业技能给予了指导和引领 在今后的教学 中 我相信我会将老师的理论付诸实践 在这些专家的指导下 我相信我会有更大的进步 会取得更大的成绩 二 细心积累 厚积薄发 周国韬老师给我们讲述了教师叙事报告的写作方法 给我的启示最大 正向他所说的那样 我们的一线教师正应该 在 且思且行 中实现自己的专业成长 以前每当我校的教科 研室布置写教学随笔 教学反思 教学案例等材料时 我都会 有一种 书到用时方恨少 的感觉 其根本原因就是平时不注 重挖掘和积累教学实践中的资源 小故事 小事件以及这些带 给自己的思考 这次听了周国韬老师的讲解 真是如同在我混 沌的心屋中开启了一扇小窗 使我看到了指引我向前的方向 平时要在教学实践中多观察 多发现 多积累 多思考 这样 才能做到厚积薄发 有事可写 有感可言 三 聆听专家教诲 感受职业幸福 教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人类民 族精神的薪火相传 尽管我们目前的教师职业活动还很难达到 这一高度 但至少我们内心中应该怀有一份敬意 不至于使教 师职业堕落为纯然谋生的职业 这意味着教师职业的复杂性和 心灵性 通过本次培训 让我更深刻的体会到了 职业幸福感 无论是当迟学为老师提到 形成和谐的教研组内文化 时 还 是曹新富老师在讲 新课程下地理教师如何给自己定位 时 我都深切的体会到了 职业幸福感 对一位老师来说 多么重 要 其实 幸福是一个过程 精彩的总会精彩 而且会在不经 意间显现 就看你有没有善于发现的眼睛 有没有敏感的心灵 珍惜这种过程 感悟学生的成长未尝不是快乐的事 不管压力 多大 我们都可以快乐而优雅地追求幸福 就看你有没有一颗 平常心 就看你是否愿意走近学生的心灵 和他们做真心的朋 友 不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香 作为骨干教师培 训对象 在今后的日子里 我将不断地学习理论知识 用理论 指导教学实践 研究和探索教育 教学规律 把科研和教学结 合起来 做一个专家型 学者型的教师 使自己具有所教学科 知识方面的前瞻性 这样 才能培养出新时期 发现型 发明 型 创造型 创新型 的学生 迎接知识挑战 不懂就学 没 有就补 学习是我自身提高政治思想素质 补充更新 专业知识的最好途径 我将用终身学 习来引领自己的专业成长 努力成为一名优秀的人民教师 2016年幼儿园骨干教师培训感想 2016年幼儿园骨干教培训心得总结 第三篇 2016 年幼儿园骨干教师培训感想 x 一走进中国教师报华南培训基地 罗 湖区幼儿园骨干教师培训的场地 心中就不觉升起一种自豪感 为自己的职业而自豪 为自己的岗位而自豪 更为能来参加此 次罗湖区骨干教师培训而自豪 心里就莫名的想 自己也是众 多教师队伍中优秀的一员 感到很荣幸 但随着蔡迎旗教授对 中国学前教育发展与改革动态的讲解 才知道自己的想法多么 单纯和无知 自己对学前教育的发展竟然是一无所知 了解的 太少了 蔡教授通过学前教育的发展讲解 道出了学前教育发 展的严重不足以及学前教育者的自身素质和师资力量严重欠缺 更通过实例讲明了中国学前教育的从公办到民营 从城市到乡 村教育的明显发展部平衡状态 更突出了学前教育模式的多样 化 从一个简单的开始 就明白了自己的专业水平和素质还欠 缺甚远 庆幸自己参加了此次培训 还能有了解的机会 下面 就简单谈谈我此次培训的收获和受益 一 对艺术的重新认识 艺术 一个能马上联想到优雅 型美 气质等相关词汇 但通过牛晓牧教授的透过艺术的健康教育活 动的讲解 明白了一堂课下来课程设计的重要性 课程要求必 须动静结合 让每个人都有参与性 不但让学者能感受到课堂 的轻松 愉悦的学习氛围 更要发挥其自由的艺术天性 让每 个人都能根据自己对艺术的理解 用自己完美的肢体语言去诠 释自己体会到的艺术之美 不是感觉在学 而是在玩 这样才 能尽情释放自己心灵深处的艺术特质 二 对培养幼儿注意力 思维发育 人际交往的认识 幼儿园教育活动是幼儿园综合活动的 一种重要形式 是教师进行计划 设计和组织的专门活动 或 称正式指导的活动 对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要 内容 但教学活动的标都是为了了解教学活动的成效 了解教 学过程中教师和幼儿的行为 了解教学对幼儿发展的意义 因 此 香要教学活动有一定的成效 就必须要求幼儿这样活那样 的规范 才能使幼儿健康 有效的发展 但往往会存在很多问 题 比如 幼儿的注意力 人际交往等问题 只有找出孩子为 什么会在课堂上存在种种问题的原因及这些行为产生的原因 运用到实际的教学活动中去 关注每一个孩子 和他们互换角 色 培养他们的情感 并且树立他们的责任感 然后给予肯定 再通过适宜的沟通和技巧 改变他们的思维 使之与你想要的 效果思想统一 相信孩子一定会更出色的 三 对教育教学过程中心里保健的认 识 原来一直认为 幼儿园的教学活动中 不包括心里保健的知识 也只认为那是园医要操心的事 所以 一直也没重视 通过莫源秋教授的讲解 才明白幼儿园心里保 健工作是指一切皆在维护和增进在园幼儿以及在园工作的幼儿 教师 保育员 园领导等人员的心里健康的各种活动和措施的 总称 要做一位优秀教师 就要明白自己的主要职责就是在于 使幼儿经常处于快乐的情绪之中 培育幼儿良好地心里素质和 发挥成长的潜力 做一位有宽容 仁慈之心 善于发现幼儿优 点 富有童心的老师 才能给幼儿一个健康 温暖的环境 把 他们培养成为一个积极 乐观 大胆 自信 有良好习惯的孩 子 四 对自身的反思 听了这么多教授的授课 虽然角度各 有不同 但莫教师提到的一点我非常认同 那就是做一位让幼 儿喜爱的魅力老师 使之成为一个富有活力 注意自己仪容仪 表 有幽默感和无穷趣味的老师 让孩子能从你的实际行动中 感受到你的魅力 你的快乐 让孩子来幼儿园就像来儿童乐园 一样 给孩子创造一个轻松 愉悦 没有压力的学习环境 传 授他能接受的知识 根据孩子的需要 给他一个适宜的发展空 间 相信自己也会在幼儿园教师这个岗位上 更好的展现自己 的才华的 结语 自己对本次培训的感想及收获 还很多 期望自己能在自己的领悟中 迸发自己更多的情感 全身心的投入到自己的教育事业中 做一个不断学习 泛涉猎 各种社会科学和自然科学知识 从而更好地适应学前儿童的需 要 通过总结经验 提高自身 向更完善的目标努力 最后 要充分利用各种学习机会 扩大自己的学习资源和空间 及时 了解学前教育的最新动态和发展 秉承终身学习和教育理念 以适应教育改革的新浪潮 最后 引用牛晓牧教授的一句话 我们应永远怀着一颗感恩的心 包括每一寸阳光 每一滴雨露 感谢所有关心培育我们的人 更要感谢罗湖区教育局的各位领 导给我们这么好的学习机会 趁此真诚的道一声 们辛苦了 谢谢 2016年骨干教师培训心得 2016年幼儿园骨干教培训心得总结 第四篇 2016 年骨干教师培训心得 3 月 18 日 21 日 阳春三月 万物复 苏 我和来自泰安各县市的教师共计 200 余人聚集在美丽的泰 山学院 满怀着期望与渴盼 欣喜与兴奋 参加 2016 年泰安市 中小学骨干教师培训班的学习 三天的时间认真听取了台湾政 治大学教授董金裕的 从积累到内化 谈儒学推广之道 的 报告 台北丽山中学徐茂韦老师的 论语解读 鲁东大学苏景 春谈 数字化时代中小学教师专业发展的路径 新泰曹晶老师 关于教师成长那些事儿 的思考 泰山学院郑冬梅教授关于 教师礼仪专题 济南大学王本法教授的关于 求身心和谐 谋生命健康 等报告 不同风格的报告让我从不同的角度接受 了洗礼 再次体会到工作以后学习的乐趣 现将自己的培训心得分享如下 1 传统文化 必须坚守的教育阵 地 纪伯伦曾经说过 这个世界走得太 快以致忘了为什么出发 现代教育的发展已经日新月异 可是 我们传统老祖宗的东西似乎离我们越来越远 这一点来自台湾 的两位专家给我们提了一个醒 在台湾 尽管经历了一段时间 传统文化课程的冰霜期 但是在许多有远见的教师和学者的一 再坚持下 他们重新开设了传统文化课程 他们的教师和学生 身上都散发着浓浓的传统文化的底蕴味道 相比而言 我们大 陆这边的课程对于传统文化却多有忽视 尽管很多学校也开了 这门课 但是大多形同虚设 我们的教育 我们的课程设置更 多的是为高考的指挥棒服务 而不是从培养人的角度出发 有人说 台湾是中国传统文化的最后 一块阵地 不知道这句话是否为真 但至少给了我们当头一棒 我们的教育已经在远离传统的道路上越走越远 是时候改变了 2 数字化时代 传统教育的新挑 战 不管你愿不愿意 数字化时代已经到 来 不管你能不能接受 教育数字化已经成大势所趋 近来 慕课 翻转课堂 微课 等成为教育界热议的话题 来自鲁东大学的苏景春教授指出 数 字化时代是从信息化转向高概念时代 数字化课堂与传统课堂 最大的不同在于 先学后教 从教师的课堂教学模式 变 成了学生主动学 主动问的模式 在教学过程中 教师鼓励学 生尽量自己获取知识 发现问题 课前 学生通过视频自学学 习内容 课堂上 再将预习中不懂或者感兴趣的问题 以探究 的形式与教师 同学一起讨论解决 教师围绕教学目标 直奔 主题 教师可直接展示相关问题的发生 发展以及相互关系 鼓励学生自己进行归纳整理 对于学生不懂的问题 教师一般 先让学生在课堂上互相讨论一会儿 然后再进行适当的点拨 解答 补充或者延伸 这样的课堂聚焦了学生的学 至少从模 式上改变了学生的地位 虽然我们了解到翻转课堂的很多优点 但是面对新的事物我们总是也会提出我们的疑问或者困惑 比 如头脑中又会冒出这样的问题 翻转课堂 是否会成为新一 轮 一刀切 式的课改 折腾教师的 大跃进运动 或者变 成应试教育的新 助手 还有身边的同事也提出了更多的具 体操作困惑 比如 哪些学科更适合 先学后教 式的 翻转 课堂 是不是同一学科的每一部分知识都要采取研究性学习 方式 我知道我们要在坚守传统的基础上 大胆使用新模式 在试验中总结出在信息化的时代我们的课堂到底是什么样子的 3 学习永远在路上 教师的个人成 长 在本次培训我们有幸认识了一位身边 的优秀老师 来自新泰的向阳实验学校的教师 曹晶 曹 晶老师从教二十多年来每天坚持读书 利用碎片化时间写作 积累了丰富的教育教学经验 而自己也得到了飞快地成长 从 一名普通教师成长为学校教务处主任 继而成为学校的副校长 从曹晶老师的身上我看到了师德高尚 师能全面 教艺精湛 教技突出 这也是我们每一位干教师毕生的追求的东西 那么 怎样才能不沦为一名庸俗的教师 而在自 己喜爱的事业上不断进步不断成长 永远保持昂扬向上的斗志呢 我想曹老师给我们做了详细的讲 解 终生学习 陶冶情操 身体力行 注重修养 人格魅 力 实至名归 细心积累 厚积薄发 我最为感动的是曹老 师的敬业精神 每次对待新的任务她老师都会一丝不苟的完成 任务 每次完成都有体现出曹老师的认真态度 不苟的精神 这种精神也会鞭策我继续前行 4 教育是一件幸福的事儿 通过本次培训 让我更深刻的体会到 了 职业幸福感 教师职业意味着对儿童生命世界的引领和人 类民族精神的薪火相传 尽管我们目前的教师职业活动还很难 达到这一高度 但至少我们内心中应该怀有一份敬意 不至于 使教师职业堕落为纯然谋生的职业 这意味着教师职业的复杂 性和心灵性 在每一位老师的报告中 无论是大学教师 还是 来自一线的普通老师 无论是大陆的教师还是宝岛台湾的教师 我都深切的体会到了每位老师从职业中感受的幸福 我也想像 他们一样从教育研究中体会自己的幸福人生 成长永远在路上 不经一番寒彻骨 哪得梅花扑鼻香 作为骨干教师培训对象 在今后的日子里 我将不断地学习理论知识 用理论指导教学实践 研究和探索 教育 教学规律 把科研和教学结合起来 做一个专家型 学 者型的教师 我将用终身学习来引领自己的专业成长 努力成 为一名优秀的教师 幼儿教师骨干学习培训心得体会 2016年幼儿园骨干教培训心得总结 第五篇 幼儿教师骨干学习培训心得体会 幼儿教师骨干学习培训心得体会 津南一幼 王媛 今年九月 我有幸加入了由天津市教 研室举办的第六期幼儿教师骨干学习班的学习队伍中 四次的 培训学习让我收获了很多 最美教师的演讲让我对寄 宿班老师 的工作多了更多的了解 同时也使我对她们产生更大的敬仰 我们平时八小时的工作就已经很累了 而她们付出了更多的时 间 更多的爱心和辛劳 让我看到了一位位在平凡岗位上默默 奉献的美丽身影 最美教师郑娜老师是我们园的老师 她年轻 能干 对工作认认真真 踏踏实实 她在音乐教学方面有很大 的见解 是我学习的榜样 学习班聆听的专家讲座更是让我受益 匪浅 南京师范大学王海英老师关于 以儿童为中心的幼儿园 环境设计 的演讲让我看到了一个个走进幼儿身心世界与幼儿 充分互动的幼儿园环境 儿童人格的成长与其所生活的环境之 间有着双向互动的关系 我们面对正在成长的儿童 要真诚的 热爱和关心孩子 要时时对她们报以友善和蔼可亲的态度 并 创设一个促进儿童人格发展的教学环境 骨干教师班的学习让我结实了来自天 津市各所幼儿园的教师朋友 而且更高兴的是我还在这里碰到 了八年未见大学同窗朋友们 几天的学习和团队建设活动中看 到了她们的多才多艺 看到了她们的开朗乐观 看到了她们勤 奋向上的学习劲头 同时也使我看到自己身上的不足 还需要 不断的充电 希望我在骨干教师班有更多的收获 把学到的新 知识 新理念与更多的园里老师交流分享 2013 9 28 幼儿教师骨干学习培训心 得体会 2015幼儿园骨干教师国培心得 2016年幼儿园骨干教培训心得总结 第六篇 第1 篇 幼儿园骨干教师国培心得 20 xx年的 10 月我非常荣幸的参加了省农村幼儿园骨干教师短 期集中培训 在陨阳师专的 20 天学习中我深深的感到了自己知 识的欠缺 感受到了学习的重要性 黄老师的亲切关怀也让我 在 20 天的学习中感到了无限的温暖 在学习中我们聆听了詹 薇 郑传琴 等专家教授的讲座 让我在教育理论和教研方面 得到了很大的启发 他们的精彩演讲 时刻的洗刷着我的心灵 一个个生动的案例让我更深的理解了做一个科研型教师的重要 性 同时对如何理解儿童 如何看待师童关系 如何做好听课 评课 如何进行有效教学等方面都有了很大的启发 这些专家 从专业的角度出发 引领我重新的走进了幼教的事业当中 在这次的学习中 不只是在理论方面有了收获 黄老师还帮 我们安排了很多实践和动手的环节 比如我们在聆听完郑传琴 老师的幼儿园以游戏为主流程后 老师安排了我们做模拟的训 练 同学们积极的参与 亲自实践提高了我们的创新能力 开 拓了知识视野 在幼儿园实用手工与环境创设中 我们聆听了 詹薇老师的精彩讲座更使我受益匪浅 而且还动手制作了一些 精美的手工作品 在本次活动中我们聆听了十堰市富康幼儿园的公开课 在评 课中我也深深的感到了自己于他人的差距 从中学会了反思 增强了我不断进步的信心 此次国培 无论是专家讲座 还是园长讲园 还是跟岗实践 都让我在不断的反思自己日常的教育 教学行为 我时刻在问 自己 我与他们的差距在哪里 怎样使自己成为孩子 家长眼 里的一名优秀老师 我认为一名优秀的老师应该具备以下几点 吧 首先是要爱孩子 爱自己的工作 将真切的爱融入一切活 动中 为孩子终身发展奠定良好的品性基础 其次是要有职业 幸福感 把职业当事业 乐于其中 任劳任怨 再次是要有较 高的教育教学能力和教研能力 用智慧启迪孩子们 教师在组 织活动时应是疏而不是堵 是引而不是拽 同时还要善于从事 件和活动中寻找规律 在把握规律中超越自我 成为一名优秀 的科研型教师 学者波斯纳提出了一个教师成长的公式 经验 反思 成长 经验是成长的财富 反思是成长的途径 反思的 过程 是自我锤炼的过程 更是一个提升的过程 逐步形成反 思的习惯 让自己在反思中成长 十五天的国培已经过去 但 我在国培中汲取的知识营养将会转化教育行为 为自己喜爱的 幼教事业贡献自己微薄的力量 第2 篇 幼儿园骨干教师国培心得 在这草长莺飞 百花争艳的初春 我有幸与来自江西省各个 地区的幼教同仁一起相聚在美丽的榕城福州 来到福建省师范 大学教育学院参加国培计划 2015 江西省幼儿园骨干教师培 训班 参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师和 园长们 作为其中的一员 我感到非常的荣幸与感激 十分感 谢上级领导对学前教育的重视与关心 为我们提供了这样宝贵 的学习机会 还要感谢福建师大的各位领导 专家的精心安排 与组织 为期一周的培训 内容丰富 节奏紧凑 形式多样 既有专题讲座 案例教学 也有教学活动观摩研讨 幼儿园园 所参观 将教学实践与理论提升紧密结合 专家教授精彩讲座 深入浅出 不时引发学员们的讨论与追问 开阔了我们的眼界 与思维方式 令我受益非浅 感触颇深 一 关于幼儿园办园特色的思考 4月 11 日上午的开班仪式拉开了国培的序幕 首先聆听了福 建师大连榕教授的讲座教师的成长心理与心理健康 洪明教授 的幼儿园教师如何做课题研究 以及厦门市第九幼儿园葛晓英 园长的园本课程的探索与建构 使我对幼儿园教师的专业成长 及园本课程的建构有了进一步的理解 接下来的两天 我们参观了福建省直属机关幼儿园 福建师 大实验幼儿园 福州市马尾实验幼儿园等三所省级示范幼儿园 的环境布置与区域创设 并现场观摩了早操活动及 5 个教学活 动 这三天的学习参观 给我留下深刻印象的是厦门九幼与马尾 实验幼儿园突出的本土文化特色 厦门九幼将闽南文化中的民 间工艺 面泥 漆线雕 木雕 剪纸 民间习俗 饮食 婚嫁 服装 民间表演艺术 歌仔戏 闽南木偶戏 等与幼儿一日生 活有机结合起来 建构了丰富多彩 活泼生动的本土文化教育 园本课程体系 有效地促进了孩子们多元化发展 在马尾实验 幼儿园 无论是从环境布置 还是教学内容 都让我感觉到马 尾的船政文化渗透到幼儿园的每一个角落 亲亲马尾这一园本 课程与主题活动得到有效融合 看到这两所幼儿园如此突出的特色 让我也想到自己幼儿园 的特色建设工作 新余或是江西的本土文化不像闽南文化如此 彰显 如此有特点 那我们又该如何选取自己的特色方向呢 是否也能将新余的天工开物 仙女湖 夏布融入到幼儿的教育 活动中去呢 能否将她们的好经验借鉴呢 这些还有待在今后 的教育实践中探索 二 关于幼儿园教学活动的有效性的思考 在培训的后半段时间 陈珊老师的幼儿园音乐活动的有效教 学 李涛教授的幼儿园健康教育活动设计与指导 王海珊教授 的幼儿园语言教育活动设计与实施中的若干关键问题 吴荔红 教授的幼儿园教育活动有效性的几点思考 林菁教授的幼儿园 教学活动的设计与评价 各位专家厚积薄发的精辟阐述 围绕 什么样的教育教学活动才是有效的这一专题 把自己独到的见 解与宝贵的经验毫无保留地与我们交流 我们仿佛享用了一顿 饕餮盛宴 美味无限 吴荔红和林菁两位教授借助丰富的教学 实例 从理念层面向我们阐述了幼儿园教育活动的目标 准备 过程 延伸各环节如何做到有效 李涛 王海珊 陈珊三位教 授则从具体的领域活动层面 向我们详细讲解了健康 语言 音乐各领域的核心价值 以及在具体的教学实践中应注意的原 则与关键问题 真可谓是异彩纷呈 让我们大受启发与鼓舞 一周的时间真的很短 然而我们却收获很多 收获了专家教 授的关爱 收获了幼教姐妹的友爱 收获了满满的新理念与知 识 还收获了有福之州厚重的文化气息 太多太多的感动 无 法用文字表达 在此 我真诚地希望在今后的工作中能学以致 用 希望我们的友谊长存 第3 篇 幼儿园骨干教师国培心得 很荣幸参加本次国培学习 这次的培训提供了一个优质的教 学团队 都是在不同的学科领域内颇有建树的专家 学者 这 次培训内容丰富 学术水平高 充溢着对新教育理念的深刻阐 释 充满了教育智慧 使我们开阔了眼界 在培训和学习的这 段时间里 我体会到做一名幼儿教师的使命感 并且也让我成 长了许多 通过学习我认识到做为一名幼儿教师 尤其是一名 优秀的幼儿教师是非常不容易的 深深感受到 学前教育是专 业性很强的学科 作为幼儿教育工作者 不能画地为牢 目光 短浅 不能只盯着幼儿教育 只做井底之蛙 我们要与时代同 行 具有较强的前瞻性 敏锐性 及时捕捉生活的脉搏 博学 善思 用我们无穷的智慧与爱心 陪伴孩子们快乐成长 作为幼儿园教师的我 感悟甚多 一 对于幼教工作者来说 树立一个正确的教育观和儿童观 非常重要 我们怎样看待孩子 会影响我们对孩子的观察和判 断 继而影响我们的教育行为 如果我们只是把孩子的学习当 成我们教的结果 把孩子的行为看成是幼稚 需要我们用成人 的规范来修正的 那我们就被蒙蔽了眼睛 看不到真正的儿童 我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的负担 使孩子的成长变成计算机设计好的程序 造就不出灵动的人来 二 对把握幼儿园阶段的孩子在各方面发展的具体要求有了 明确的指导 此次培训教授们提出提高幼儿教师基本的专业素 质要有理解幼儿的知识和能力 以及教育幼儿的知识与能力 要求全社会都要树立正确的儿童观 尊重儿童的天性和认知规 律 珍惜童年生活的独特价值 对幼儿园活动设计的特点 包 括整合性 生活性 发展性 游戏性 这四个特点涵盖了对课 程的整体把握和形式 内容上的要求 这方面是我平时没有思 考过的 也是容易忽视的方面 特别是对于发展性 教授们提 出 教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学习 也就是 说任何教师组织的活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内 容的理解 任何卓有成效的学习经历都是孩子在自己原有的基 础上发展起来的 而教师的任务就是帮助幼儿达到并完成这个 卓有成效的过程 游戏对于孩子有多重要 孩子生来好动 游 戏是孩子的生命 在孩子的生命成长中 无时不刻不充满着游 戏 生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料 游戏 所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的 重视游戏本身的价值 又要防止形式的异化 披着游戏的外衣 把知识性的内容填塞进去 让孩子的学习成为在游戏掩盖下的 重复练习 这是要引起我们重视的问题 很多游戏来自于孩子 对自己生活经验的再现 这也是游戏的生活源泉 给孩子的游 戏提供时间 空间上的保证 让他们童年更多自由的色彩 三 要有多元的知识结构 有终身学习的思想 通过专家与教师的交流 我认识到教师要有终身学习的意识 不断了解新事物 学习新知识 不断更新和拓宽自己的知识结 构 使自己具备与教学适应的多元化的知识结构 在几十年的 教学生涯里 难免产生职业 上的倦怠感 忙碌的工作是我很少 能驻足下来观察 思考 审视 通过这次学习 我认识到要在 教学实践中不断地学习 不断地反思 不断地研究 厚实自己 的底蕴 以适应社会发展的需要 适应教育改革的步伐 总之 通过培训对我今后的教育教学工作都将起到很好的引 导和帮助 也将会更加激励我们对教育工作的热爱 特别是幼 教事业的热爱 我今后一定把所学到的知识运用到教育教学工 作中去 努力把幼教工作完成的更出色 第4 篇 幼儿园骨干教师国培心得 20 xx年的 3 月我非常荣幸的参加了省农村幼儿园骨干教师短 期集中培训 在吉林师大的 15 天学习中我深深的感到了自己知 识的欠缺 感受到了学习的重要性 雪艳老师的亲切关怀也让 我在 15 天的学习中感到了无限的温暖 在学习中我们聆听了孙英敏 吴琼 但菲 2015幼儿园教师培训总结 2016年幼儿园骨干教培训心得总结 第七篇 第1 篇 幼儿园教师培训总结 本学期的新教师培训进入了尾声 这一学期我们开展了讲故 事比赛 舞蹈表演 并且还进行了新教师的观摩活动和实录反 思的分析 通过新教师的培训 我从中也取得了不少的收获 我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧 活动前我认真反复的看了xx x 老师的一堂观摩课 并且还做 了详细的笔录 再结合 yy 老师上的 盒子上的数字 进行了一 个调整 我发现 xx x 老师在说到保质期的时候出示的是 2015 2015 的数字 她在和孩子们谈保质期的时候 有的孩子 说三年 有的说两年 在验证的时候虽然 x 老师说的比较清楚 但孩子们似懂非懂 好像还是没有接受 所以对于这一现象 我进行了调整 我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说 明 因为我发现牛奶的食用周期短 也就意味着它的保质期时 间不长 也就是七天 用这七天和三年的保质期来比 孩子似 乎更容易接受前者 也由于七天时间短 孩子可以用数的方式 来感受保质期的天数 而三年这个概念比较遥远 所以说用牛 奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活 也更能让孩子们 去理解 2016 年幼儿园骨干教培训心得总结 在看了yy 老师上的 盒子上的数字 后 我也思考着一个问 题 因为在 yy 老师出示药的时候 虽然药盒上也有年龄及用药 量 但是 她所用的药是成人的药 似乎脱离了孩子的实际生 活 就这一点我也进行了调整 我选择的是孩子感冒后常喝的 儿童药水 因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药 而 且包装比较卡 通 容易吸引孩子们的兴趣 药盒上也有年龄提 示和药量提示 正符合了我的目标 而对于药量我出示了一个 量杯 可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较 有了实物的 比较 孩子们也更能容易接受和理解 而不是空空之谈了 对 于我的这次活动也又提升了一些价值 这次的变动还增加了一个重量概念 在刚开始的时候我还真 不知道怎么去解释这个重量的意思 说的太简单了怕没说出理 由 说的复杂了 就连我也听不懂了 更别说孩子们了 所以 我也简单说明了克就是重量的意思 并且还具体说明了克前面 的数字越大代表着东西越重 而且为了使孩子们理解 我出示 了两种重量不同的盒子 让他们运用新学到的本领进行探索和 比较 这一实践也证明我的想法是对的 孩子们通过这样的操 作 很快的就理解了克的意思 当然其实这次活动的缺点也是很多的 比如刚开始时对孩子 们提出的 101 我就没有一个很好的解释 而且整个活动我急于 完成四个重点的说明 所以给予孩子们的自由探索发现甚少 基本都是由我自己在发现数字 再去引导孩子们去发现 所以 局限了他们的自主探索空间 他们的发言机会也比较少 老师 完全有高控的行为 而且在提问上也缺少针对性 对于这些比 较明显的缺点 还需要在日后的活动中去琢磨和改进 相信通 过下学期的新教师培训 我会进步的更快 第2 篇 幼儿园教师培训总结 这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班 在这三天的培训 中 我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座 县幼儿园的领导以 鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述 给了我们强 烈的感染与深深的理论引领 在一次次的感悟中 我更进一步 了解和掌握了新课改的发展方向和目标 观摩了许多幼儿园骨 干教师的课 并进行交流与研讨 拓宽了学习的视野 更新了 教育观念 理论的应用水平与教学的创新能力得到提升 社会在发展 科技在进步 也就要求教育的不断更新 走可 持续性发展之路 我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走 作 为教师又该如何做 面对这场深刻而全方位的教育改革 我们 需要不断学习与创新 这是我们教师教育教学的生命力所在 面对 21 世纪飞速发展的教育 要使自己在专业道路上不断成长 就应努力走教学与科研相结合的学术道路 这一点对我的启发 很深 的确 面对不断更新的教育观念 面对发展的时代 面 对变化的孩子 教育需要不断更新 教育需要研究型的教师 只有不断地研究教育教学中的问题 才能提高工作效益 才能 提升自身的教育教学素养 这次基层幼儿园教师培训 我们更进一步了解和掌握了新课 改的发展方向和目标 使我的教育教学观念进一步得到更新 真是受益匪浅 下面是我通过培训获得的几个方面的体会 一 广泛学习科学的教育理论 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精 辟 为我们的教学实践起了提纲挈领的作用 为我们的教育科 学理论注入了源头活水 他们又结合幼儿园实际工作让我们了 解如何在幼儿园进行教学工作 幼儿园教育工作应该坚持体 智 德 美诸方面的教育互相 渗透 有机结合 遵循幼儿身心发展的规律 符合幼儿的年龄 特点 注重个体差异 因人施教 引导幼儿个性健康发展 幼 儿教育要面向全体幼儿 热爱幼儿 坚持积极鼓励 启发诱导 合理地综合组织各方面的教育内容 并渗透于幼儿一日生活的 各项活动中 充分发挥各种教育手段的交互作用 创设与教育 相适应的良好环境 为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件 以游戏为基本活动 寓教育于各项活动中 教师的职业是相通的 热爱事业 热爱孩子是第一位的 幼 儿不同于小学 孩子的自我保护能力差 是一生品德行为形成 的最佳时期 好模仿 是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼 儿教师要有更高尚的人格魅力 要正直 和善 温柔 可爱 要因可爱而美丽动人 我们既要做到母亲般的关爱 又要做到 高于母亲的教育 从思想上 品质上给予渗透影响 教育他们 使他们是非概念清晰 引导他们能关爱别人 带动他们积极乐 观开朗 实事求是使他们诚实 幼儿教师要有敬业 乐业 专 业 创业的精神 要公正地爱每一个孩子 我们带给他们的应 该是最美好 最公正 最无私的爱 二 学习技能技巧 提高个人能力 这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课 跟着县幼儿园领导和骨干教师学习 我们获得了很大帮助 康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接 在她手里 简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源 成了孩子们 游戏的体育用品 一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑 和报纸 比赛 一会儿把报纸揉成小纸团投掷 孩子们玩的乐此不彼 整个教学都在活动中完成 遵循幼儿的身心发展规律 符合幼 儿的心理特点 值得我们去认真研究与学习 白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践 给我们上了一节 美术示范课 使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法 美术 教学的手段 让我们知道美术活动是丰富多彩的 单单一个制 作画框就有很多讲究 例如画图的要领 颜色搭配等 罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示 她结合舞蹈 实例 边播放音乐边示范讲解 使我们在幼儿舞蹈方面拓展了 视野 把握最新教学动态 通过这次培训我知道了要转变教育思想 教育理念 先进的 教育思想 理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题 在活动 中 教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计 同时决定着活动的质量和效果 在设计活动的时候 往往我们 考虑到的只是我该如何教 而忽视了幼儿如何去学的问题 其 实作为幼儿教师 引导作用是要充分发挥的 但引导的目的主 要是为了幼儿 通过这种引导 让幼儿学会自己去学习 去探 索 有人说过 开展好一次活动 不仅是知识信息的传播过程 更是一个心灵交汇的心理场 三天的幼儿教师培训结束了 但 留给我的却是深深的回忆 是一笔宝贵的财富 牛顿曾经说过 我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上 这些成功的经验 为我今后的教育教学奠定了良好的基础 缩短了探索真理的路 途 为基层创办幼儿园提一点建议 1 幼儿教育基本以活动为主 我认为必须配备专用的幼儿活 动场所 2 提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具 以及一些小型益 智玩具 3 适当的给幼儿提供一些课外读本 4 我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师 第3 篇 幼儿园教师园本培训总结 本学期我 园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求 以 纲要 和 指南 精神为指导 根据本园实际 加强了理 论与实践的引领 加强了教与学的研究 对本园教师进行了为 期一年的教师自身修养 教学水平 业务研究 教科研水平和 新的教育教学理念等各方面培训工作 取得了良好的培训效果 现总结如下 一 主要工作进展与成效 一 以师德学习为出发点 开展生动的师德教育活动 加 强师德建设 师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提 师德培训是我 们开展园本培训的一个重要抓手 一年来 我园坚持以师德建 设为中心 以提高教师综合素质为目标 以学习贯彻十六大精 神为动力 以现代化教育观念为指导 以 幼儿园教育指导纲 要 与 浙江省学前教育管理指南 精神为主线 以师德学习 为出发点 开展生动的师德教育活动 加强师德建设 我们在 暑期师德教育时开展了做家长满意的教师师德演讲比赛 让我 们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力 组织了教师认真学 习十六大精神 学习贯彻教育部颁发的 中小学教师职业道德 规范 提高教师以德治教的自觉性 力争形成爱生敬业 乐于 奉献 团结协作 教书育人的职业道德 同时 并认真的组织 教师学习教育教学法规 经常组织教师进行思想汇报 交流和 座谈会 净化教师的思想和言行 坚决杜绝做有损师德的事 同时 提高教师的安全意识 有高度的责任感 教师真正做到 为人师表 身正为范 用实际行动去赢得社会的赞誉 家长的 尊敬和信赖 还开展了说说身边的师德故事专题系列学习 通 过对具体案例分析使教师受到启发 并让教师在工作中反思 通过教学实践 加强教师对创新精神和实践能力的认识理解 二 积极响应 教师素质年实施方案 不断探索开拓新 路 全面培养注重实效 1 读书活动 本学期我园对教师一如既往的要求 要求教师 在一年度里需自主阅读 3 本教育理论书籍并写读后感 在本学 期 教师至少要完成一本理论书籍的读后感 2 博客开设 我园教研组率先开设了博客 而今年又新增了 两名教师开设博客 朱菲菲和林智老师 同时也达到了上级要 求的每年新增 2 的要求 博客的开设提高了教师的学习能力和 写作能力 3 新教师的基本功升级活动 本学期我园对未满三年的7 位 新教师进行了基本功考核 考核内容为三字 三课 现场给内 容写三字 钢笔字 毛笔字 粉笔字 三课 每位教师制作一 份课件 课件的领域为数学 而且必须是自己本年段的教学内 容 平时的日常教学 其他教师可以随时进行推门听课活动 还有一课就是要向全园教师进行展示活动课 本学期至少两次 的展示活动 4 中年教师基本功升级活动 我园中年教师有王清平和吴建 乐两位教师 本学期升级活动安排为现场设计教案活动 我们 提供题目 领域 让他们俩现场写出教案 当场上交 5 形式多样的教研活动 幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力 量 是全面实施素质教育的生力军 是高素质的幼儿教师 对 她们的培养应当是全方位的培养 因此在培训前 首先制定了 较为全面的培训计划 使教师能在培训中得到全面的提高 有 了可靠的保证 以岗位培训为载体 围绕各种活动 注重抓好教师的校本培 训 每 2 周组织一次年段教研活动 从教学实际出发 集体协 作 发现问题 研究问题 解决问题 早期阅读教学采用普通 话二甲的专门教师负责的形式 并且在一个学期每个年段定一 个活动进行专题研讨 让教师在研讨中提高 让幼儿在活动中 体验 继续进行 湖岭家乡美 农村园本课程开发市级课题研 究 让幼儿在 竹子 牛排 湖岭工艺品 春种秋收 等 湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育 安排的送教下乡 全片区的幼儿教学研讨会 每学期都组织开展公开课观摩课活 动 通过听课 评课 两个学期的说课评比等引导教师拓展教 学新思路 新方法 每周早期阅读与课题研究各一次观摩课 并组织教师自评 互评 通过积极组织安排园内园外业务学习 技能培训和各种形式的岗位练兵活动 加强教师专业理论知识 的学习和技能训练 加强其它技能锻炼 上半年开展了自弹自 唱比赛 撰写说课稿 上学期的学区环境创设评比 本学期幼 儿园环境创设比赛 教师讲故事比赛 教师早操比赛年轻教师 简笔画比赛等教师技能内活动 以提高教师对自身技能的重视 和再修炼 二 采取走出去 请进来的方式加强教师学习 4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行 如何有效实 施早期阅读 的专题讲 4 月份我园派吴林芬老师赴杭州进行 为期 4 天的美术教学培训 回园后向全体教师做学习报告 6 月份分批参加了温州市幼儿园 早期阅读 优质课评比暨听课 活动 暑期陈美珍教师参加国际象棋培训 并在本学期让全体 教师参加陈美珍主持的培训 9 月份邀请温州名校长周维平老 师做 研究幼儿 课题知识专题讲座 10 月份吴林芬教师参加 第二届学科中心组考核并在接下来 2 年内参加各类学习 十一 月叶领媚教师赴杭州参加岗位培训 12 月分朱菲菲教师赴南京 参加高级研修班学习 十月份三年内新教师参加瑞安的 与指 南同行 的研讨会学习 全体教师参加进修进学校的幼儿园教 师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野 增长 了见识 老教师们在组织教学活动中教学的形式 并开始尝试 创新教学了 新教师通过入职培训和以老带新 跟踪指导 公 开活动评析等方式使其尽快适应工作 扎实工作 创新工作 进一步提高骨干教师的专业素质 研究和解决问题的能力 教师获得主要成绩 废旧物制作的智能骰子棋与磨粉机参加 温州市废旧物制作大赛 其中智能骰子棋被推荐参加浙江省里 的比赛 朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛 歌唱比赛均获得二 等奖 陈美珍 董小露教师获得瑞安市论文三等奖 13 名年轻 教师代表幼儿园参加湖岭学区的歌唱祖国大合唱 参加湖岭镇 政府三八与七一舞蹈演出 朱菲菲 林智 王晚霞教师赴林溪 乡幼儿园进行送教指导 陈美珍 陈旭珍 吴林芬 陈爱琴在 湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍 王晚霞 阮丽亭 黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖 教师参加镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈 偶然 被评为 优秀节目 陈美珍 陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿 园的老师进行活动指导等 三 积累经验 反思不足 努力实现培训工作课程化 通过一年的培训 教师们都结合自己的教学实际撰写了内容 不尽相同的反思随笔等 并在课题研究中自己设计了许多教案 以便在课题研究期间期间进一步深入研究 为今后走向科研型 教师的角色奠定了基础 使本期园本培训收到一定预期的培训 效果 2016 年幼儿园骨干教培训心得总结 但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始 我们有 计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾 各类培 训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考 在课程实施中 大部分教师的水平处于实践操作层面 研究 总结的能力相对 薄弱 教师在进行教学活动实践之后 反思的能力欠缺 常常 不知道该如何反思自己的教学行为 在集体教学活动的开展中 教师对领导听课以及不同层面的 公开活动准备比较充分 但在平时的教学活动中 有应付过关 盲目随意的现象 在课题研修中 组长课题研修的专业引领不够 教师的自我 要研究的实效性还不够 在研究的力度以及深度上还不够