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17 触摸春天触摸春天 第一课时 课时目标 1 认识 7 个生字 会写 9 个生字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 领会文章的主要内容 背诵 自己喜欢的段落 3 理解含义深刻的句子 体会盲童对生活的热爱 重点难点 重点 体会安静神奇的灵性 多姿多彩的内心世界 从而感受小女 孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望 难点 怎样引导学生从盲童的角度 真正地体会小女孩安静对生命 的热爱和对美好生活的渴望 教学过程 一 激趣导入 1 今天在上新课之前老师想先让大家看一组图片 同学们仔细看 看 完之后老师要找同学把一组句子补充完整 2 师出示课件 3 指名学生补充句子 过渡 哦 这些美不胜收的景色都是我们用眼睛看到的 在这美好的春 天里 我们去踏青 去郊游 能看到红的花 绿的草 但是 今天老师 要带大家认识一个新的朋友 她是一个小女孩 她的名字叫安静 我们 一起来看看安静的春天是怎样的 看看她是怎样感受春天的 和老师一 起翻开课本 82 页 来学习 17 课 触摸春天 4 师板书课题 同学们 伸出你们的小手和老师一起写课题 二 词语过关 1 检查生字词语 同学们在课前预习了吗 老师要检查一下同学们的预习情况 我要找同学读一组词语 看谁读的又快又准确 2 师出示词语 指名学生读 同学们读的都非常的不错 只有个别字读的不太准 为什么呢 哦 因为这些字是多音字 下面我们来看一看这一课出现了哪些多音字 师出示多音字 找出多音字的另一个音并组词 3 学习弧和瞬的书写 接下来我们再来学习两个生字 小组讨论怎样又快又准确的把这两 个字写好比 并在纸上把这两个字按照笔画顺序把它们写完整 三 初读课文 整体感知 1 请同学们自读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多 读几遍 同学们读的很好 但是 有的同学文章的感情没有读 出来 现在同学们可以听一听多媒体里怎么读这篇课文的 2 多媒体读课文 3 再读课文 读出感情 请同学们再读课文 读出思想感情 同学们已经读了两遍课文了 我想大家对课文也有了一定的了解 现在我们就通过一组句子来检验一下大家对课文的了解程度 好吗 4 根据课文填空 师出示课件 安静是个 她整天在花香中 她在一株月 季花前停下来 慢慢地 双手 在花香的引导下 及其准确 地 一朵沾着露珠的月季花 她的手指悄然 竟然 了那只蝴蝶 真是一个 许久她 手指 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了 安静 头 来 学生边填 师边板书 四 课堂总结 同学们填的非常不错 安静的故事感动作者 感动了我 不知道有 没有感动你们呢 一个盲女孩能如此的热爱春天 热爱生活 让我 们下节课继续学习 从安静的角度去感触春天 你将会有另一番收 获 五 作业 1 抄写
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