高中美术专业生教学计划济南画室教学计划

1 济南市天桥区领域教育培训学校教学计划济南市天桥区领域教育培训学校教学计划 济南领域画室美术高考考前辅导 课程内容 素描 适合人群 济南领域画室高中美术专业学生 授课时间 170 课时 使用教材 1 全日制普通高级中学教科书 美术 人民教育出版社 2 联考 高分临摹素描静物 黑龙江美术出版社 3 品尚 素描头像 中国画店 4 石膏像素描教程 人民美术出版社 编写人 济南市天桥区领域教育培训学校教务处 孙锡祝 一 一 课程简介课程简介 一 课程教学目的与任务 素描是美术专业学习的基础课 也 是一门独立的艺术 通过素描课程的学习 使学生基本上掌握 基本的造型原理 规律及表现方法 培养学生正确的绘画观察 方法 使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力 提高 艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础 二 课程教学的总体要求 通过课程理论讲授 教师示范技法 演示及个别指导训练 要求三个月内学生掌握素描的方法与步 2 骤 石膏 人物写生 表现出对象的形体结构 质感 体感感 空间感 光感 最终能够独立完成素描艺术创作 三 课程的基本内容 静物结构素描 静物全因素调子素描 石膏 人物头像 人物半身带手 人物全身 二 二 课程教学总体安排课程教学总体安排 一 学时分配建议表 一 学时分配建议表 学时分配建议表 二 考核方式 二 考核方式 考试方法 根据开设课程每月测试一次 成绩构成 构图 30 形体 40 塑造 30 三 三 课程教学内容及基本要求课程教学内容及基本要求 一 静物结构素描 一 静物结构素描 7 课时 课时 课程内容 各教学环节的学时分 配 备注 静物7 课时 静物全因素调子素描42 课时 石膏21 课时 人物头像42 课时 人物半身带手 人物 全身 28 课时 总计 课时 170 课时 3 1 教学目的与要求 教学目的与要求 1 目的 让学生全面了解线条在画面中的作用 透视关系对画 面的影响 线条对画面虚实关系的作用 2 要求 学生充分掌握构图的基础知识 能严谨的运用透视理 论 空间表达手法来处理物体的结构 虚实 质感 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 构图 结构 质感 虚实空间的线条表现 2 教学难点 透视 平行透视 成角透视 圆形 曲线 透视 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课程讲 授 示范与实际训练相结合 4 教学主要内容 教学主要内容 1 透视的原理认识与应用 A 平行透视 B 成角透视 C 曲线 圆形 透视 2 内结构与外结构 3 结合几何形体的表现 4 构图学基础知识 5 线条与空间的关系 6 曲线形体的表现 5 作业练习 作业练习 几何组合形体训练 5 张 曲线组合形体训练 10 张 4 二 静物全因素调子素描 二 静物全因素调子素描 42 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 1 目的 让学生全面了解光影在画面中的作用 调子在画面中的 作用 以及怎样运用调子表达画面虚实关系 2 要求 学生充分掌握构图的基础知识 能准确运用构图 画面 黑白灰处理手法 透视理论 空间表达手法来处理物体的光感 体 感 质感 虚实等气氛 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 光影在三维空间转换为画面二维空间的运用 2 教学难点 从结构素面到全因素调子素描的转化 及线条的与 调子的统一处理 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例训练相结合 4 教学内容 教学内容 1 三大面 五调子的构成与应用 2 结构线与明暗交界线 3 观察能力训练 A 整体观察 B 局部观察 C 立体观察 4 调子与形的关系 5 画面的深入刻画 5 5 作业练习 作业练习 几何组合结合形体明暗调子训练 8 张 曲线组合形体 明暗调子训练 8 张 蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生 40 张 静 物组合默写 20 张 三 济南领域画室石膏 三 济南领域画室石膏 21 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 1 目的 让学生全面了解石膏像的结构及调子分布 整体概括处 理对象 2 要求 学生根据构图的基础知识 造型能力 形象生动的表现 出石膏头像 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 石膏头像的抓形与形体关系的训练 2 教学难点 石膏头像的外形与内结构的统一 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例分析相结合 4 教学内容 教学内容 1 头骨结构 额节结 眉弓 颧骨 上颌骨 下颌骨 下颌节结 2 石膏眼 嘴 鼻 耳的立体框架分析与表现 3 石膏头像绘画步骤 4 石膏胸像训练 明暗 空间 质感 5 石膏头像头 颈 肩 的动态关系 6 5 作业要求 作业要求 石膏五官临摹加写生 石膏头像的临摹加写生 石膏 胸像临摹加写生 四 人物头像 四 人物头像 42 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 1 目的 让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系 五官之间的结构及 其关系 2 要求 学生能造型准确 形象生动的进行头像写生和默写 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 整体形象与五官之间的关系 2 教学难点 根据人物特征气质采用不同的表现手法 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例分析相结合 4 教学内容 教学内容 1 真人头骨与肌肉的关系 2 真人的五官结构和明暗局部训练 3 真人头 颈 肩 凶的关系 脖子的透视关系 衣领与脖子肩 膀的关系和表现 4 头发的表现训练 头发与头骨的关系 头发的概括与表现 5 真人头像调子表现和五官塑造 6 人物特征与表现手法 造型 特征 结构 整体感的综合训练 7 7 男女青年特征区别与刻画 5 作业要求 作业要求 头像五官临摹 头像临摹 头像写生 头像默写 四 济南领域画室人物头像 四 济南领域画室人物头像 42 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 1 目的 让学生掌握半身带手 全身的结构衣服纹样的搭配关系 手的刻画与表现 2 要求 学生能造型准确 形象生动的进行人物半身带手写生和 默写 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 人物各局部比例关系的掌握及刻画 2 教学难点 人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例分析相结合 4 教学内容 教学内容 1 头 颈 肩 胸 腰 臀 手 腿之间的关系 2 构图组合关系小图训练 3 衣服纹样的概括处理与表现 5 作业要求 作业要求 人物半身带手临摹 默写 人物全身写生 默写 四 课程设计要求四 课程设计要求 在教学过程中 可以按照教学大纲的内容准备教案 准备多媒体 教学的图片 范图 按照 循序渐进 因材施教 的原则 努力 8 让你的每一个学生都能逐步提高 学有所长 济南领域画室济南领域画室 色彩色彩 教学大纲教学大纲 课程内容 色彩 适合人群 高中美术专业学生 授课时间 80 课时 使用教材 1 国美精英档案系列丛书 中国青年出版社 2 完美教学 大师风景 吉林美术出版社 编写人 济南市天桥区领域教育培训学校教务处 一 一 课程简介课程简介 一 课程教学目的与任务 课程教学目的与任务 色彩是美术专业学习的必修课程 通过本课程的学习 使学生基本上掌握色彩的审美原理 规律 及表现方法 培养学生正确的观察方法 使学生具有较完整和 独立的创造能力 提高艺术修养并为顺利进入高等艺术院校奠 定坚实的基础 二 课程教学的总体要求 课程教学的总体要求 通过课程理论讲授 教师示范技法 演示及个别指导训练 使学生掌握水粉画的理论 工具材料的 性能 培养学生正确的观察方法 熟练地运用水粉画的作画方 法与步骤 并能够运用色彩知识 掌握水粉画的颜料性能 以 及干 湿变化的画面控制和画面基底肌理处理等技法 自如地 进行静物写生 表现出对象的形体结构 质感 光感 体积感 9 空间感 最终能够独立的完成水粉画的艺术创作 三 课程的基本内容 课程的基本内容 色彩基本原理理论 视觉世界的色彩 水粉画的材料和技法 静物写生 色彩常见问题分析 色彩人 物写生 视具体情况定 二 二 课程教学总体安排课程教学总体安排 一 学时分配建议表 一 学时分配建议表 学时分配建议表 课程内容 各教学环节的学时分 配 备注 色彩基本理论2 课时 视觉世界的色彩4 课时 水粉画的材料和技法7 课时 静物写生50 课时 色彩常见问题分析10 课时 总计 课时 73 课时 二 检验学生方法 二 检验学生方法 考试方法 水粉静物组合写生 默写 成绩构成 构图 30 形体 20 塑造 20 色调 20 三 三 课程教学内容及基本要求课程教学内容及基本要求 一 色彩的基本理论 一 色彩的基本理论 2 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 了解色彩在现实生活中的变化规律和色彩的一些基础知识 培养学 10 生的色彩感知和判断能力 更好的在实践中加以运用 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 色彩三要素 2 教学难点 色彩的混合 3 教学方法 教学方法 课堂讲述 4 教学主要内容 教学主要内容 1 光和色的关系 2 色彩的调和 3 色彩的三要素 4 色彩的冷暖感觉 5 作业练习 作业练习 小稿色彩色调练习 8 张 二 视觉世界的色彩 二 视觉世界的色彩 4 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 大自然的色彩千变万化 每时每刻都在变动之中 我们要描绘这个 瞬息万变的世界就必须了解其变化规律 掌握影响色彩变化的各种 条件和方法 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 光源色 固有色 环境色 2 教学难点 色彩的观察方法 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例训练相结合 4 教学内容 教学内容 11 1 光源色 固有色 环境色 2 色彩写生的观察方法 3 色彩的夸张和表现 5 作业练习 作业练习 小幅色彩感觉训练 20 张 三 水粉画的材料和技法 三 水粉画的材料和技法 7 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 工具材料是区分画种的主要依据 我们学习使用这些材料和技法 对于更好的发挥水粉画的特点 掌握其色彩表现规律有着重要的作 用 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 工具材料的介绍使用 2 教学难点 颜色的运用及表现 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例训练相结合 4 教学内容 教学内容 1 水粉画的工具材料 2 水粉画的表现技法 厚薄法 干湿法 点擦法 扫 拖 勾 5 作业练习 作业练习 用厚 薄 干 湿等技法 各完成静物写生 14 张 四 静物写生 四 静物写生 50 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 静物写生时学习色彩知识 研究色彩规律掌握色彩写生基本方法的 最主要学习途径 它有利于从容地观察 分析 研究和进行写生练 12 习 更牢固的掌握色彩各方面的知识 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 静物写生的步骤 2 教学难点 静物质感的表达 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例训练相结合 4 教学内容 教学内容 1 静物的配置 组合摆放 2 静物质感特点的分类 3 水粉画静物写生步骤 5 作业练习 作业练习 水粉静物临摹 30 张 写生 40 张 默写 20 张 五 色彩写生常见问题分析 五 色彩写生常见问题分析 10 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 发现问题 解决问题 找出这些发生在色彩关系和素描基础上的问 题 纠正学生错误的表现技法 更好的打好学生的美术基础 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 色彩中常见问题现象 2 教学难点 解决常见问题的方法 3 教学方法 教学方法 利用多媒体进行教学 结合具体的图例分析 课堂讲 授 示范与实例训练相结合 4 教学内容 教学内容 1 灰和脏 13 2 生与火 3 焦与黑 4 粉与白 5 花而乱 6 腻而闷 5 作业练习 作业练习 针对自己以往的作业 找出其中问题并进行修改 济南领域画室济南领域画室 速写速写 课程课程 教学大纲教学大纲 课程内容 速写 适合人群 高中美术专业学生 授课时间 30 课时 使用教材 1 速写基础教程 科学出版社 2 实用人物速写教程 1000 例 安徽美术出版社 编写人 济南市天桥区领域教育培训学校教务处 四 四 课程简介课程简介 一 速写是造型的基础 又是一门独立的绘画样式 速写与素 描是培养造型能力最为有效的一对羽翼 它们之间互为联系又 互为补充 有很多共同之处 又有微妙的差别 长期素描培养 细致的观察 分析 比较物象的能力和深入研究刻画的能力 而速写则是培养灵魂的观察 感受能力和迅速捕捉物象形神的 14 能力 通过速写教学 使学生具有坚实的造型能力 树立正确 的绘画观 造型观 艺术观 专业观 具备基本艺术素养 使 学生在有限的课时量中 充分利用时间和现有的条件 掌握速 写的基础知识 基础理论和基本技能 从而准确 生动 深刻 地表现对象 吧写生所得应用到素描写生 默写及创作 提高 艺术素养并为顺利升入美术高等院校奠定坚实的基础 二 课程教学的总体要求 本课程是高中美术专业学生的专业 课程 该课程从速写的基本语言入手用相对简单的工具材料去 表现自然的美丽 速写是用单一的线条或明暗来表现物体的透 视 体积 三维空间的一门学科 学生通过速写过程的体验 从而熟悉速写工具的特点 并学会观察对象和表象对象的能力 他是提高素描和色彩很好的助手 速写的好坏直接影响造型能 力的好坏 速写的任务是解决学生的造型能力 对空间的理解 能力 三 课程的基本内容 概述 速写的基本语言 速写的节本形 式因素 人体结构与动态规律 人物慢写 人物动态速写 场 面速写 速写中的默写 临摹及欣赏 五 五 课程教学总体安排课程教学总体安排 一 学时分配建议表 一 学时分配建议表 学时分配建议表 课程内容课程内容各教学环节的学时分各教学环节的学时分 配配 备注备注 15 概述概述1 课时课时 速写的基本语言速写的基本语言1 课时课时 速写的基本形式因素速写的基本形式因素1 课时课时 人体结构与动态规律人体结构与动态规律3 课时课时 人物慢写人物慢写6 课时课时 人物动态速写人物动态速写6 课时课时 场面速写场面速写5 课时课时 速写中的默写 临摹速写中的默写 临摹 与欣赏与欣赏 7 课时课时 合计合计30 课时课时 二 考核方式 二 考核方式 考试方法 每月全测试一次 成绩构成 构图 20 动态 20 比例 20 形体 30 表现 10 一 概述 一 概述 1 课时 课时 1 教学目的与要求 教学目的与要求 了解什么是速写 速写的目的 以及速写的工 具材料 2 教学重点与难点 教学重点与难点 1 教学重点 速写在绘画中的地位 以及让学生应该怎样摆正其 态度 2 教学难点 掌握速写工具材料的使用 3 教学方法 教学方法 利用多媒体