课标版中考化学试卷 C卷.doc

课标版中考化学试卷 C卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）日常生活中的下列做法，涉及化学变化的是（ ） A . 用活性炭除冰箱中的异味B . 用金刚石裁玻璃C . 用汽油清洗衣物上的油污D . 用洁厕灵清楚卫生器具上的顽渍2. （2分）下列操作正确的是（ ） A . 倾倒量取液体体积B . 检查装置气密性C . 氧气的验满D . 滴加澄清石灰水3. （2分）今年3月26日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，目的是号召公众从衣食住行做起，践行可持续的生活和消费方式作为一名中学生，你认为下列做法不应该提倡的是（ ）A . 拒绝使用一次性木筷，提倡反复使用塑料袋B . 露天焚烧田间秸秆C . 多骑自行车、乘公交车，提倡绿色出行D . 优化建筑设计，减少空调的使用4. （2分）下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（ ） A . 2N24个氮原子B . 氧原子C . 2Fe2+2个铁离子D . Ag金属银5. （2分）下列实验操作能够达到目的是（ ）ABCD测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 加热饱和的石灰水，其溶解度减少，溶液会变浑浊B . 喝了汽水会打嗝，说明压强减小气体的溶解度减小C . 一定温度下，向某溶液中加入溶质都会使其浓度增大D . 一定温度下，某饱和溶液加水稀释后其溶解度也增大7. （2分）根据下图，以下说法正确的是（ ）A . 该反应属于分解反应B . 生成物是混合物C . 反应前后原子的种类和数目没有改变D . 参加反应的两种物质分子个数之比为2：38. （2分）下列实验方案能达到目的是（ ） A . 用加热的方法除去KMnO4中含有的MnO2B . 用点燃的方法鉴别H2和O2C . 在净水器里利用活性炭除去水里含有较多的钙、镁等物质D . 用水鉴别N2和CO9. （2分）下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的是（ ）A一氧化碳会与血红蛋白结合，使人中毒煤炉上放一壶水能防止煤气中毒B人体含量最多的金属元素是Ca缺Ca会引起骨质疏松C灌装汽水时加压，是为了增加气体溶解的量碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体D明矾具有净水作用活性炭能吸附水中的色素和异味A . AB . BC . CD . D10. （2分）（2017烟台）在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀盐酸，将天平调节至平衡然后向左盘的烧杯中加入4.0含钙元素的质量分数为50%的碳酸钙与氧化钙的固体混合物，使之完全反应欲使天平恢复平衡，可向右盘的烧杯中加入（ ） A . 3.5g氢氧化钠溶液B . 2.8g氧化铁C . 2.8g碳酸钠溶液D . 2.4g镁二、 填空题 (共4题；共20分)11. （4分）请回答下列问题。 （1）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是_（2）为了防止月饼变质，常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂，它的主要成分是铁粉，铁粉的作用是_； （3）在炼铁的核心反应3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中，_发生了氧化反应； （4）向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡，则滤渣中一定含有的金属是_。 12. （3分）能源与我们的生活息息相关。 （1）人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、_和天然气。 （2）我们的家庭用燃料主要是天然气，其主要成分燃烧的化学方程式为_。 （3）为了减少化石燃料燃烧对环境造成的危害，人们正在选择新能源代替化石燃料，常见的新能源有_（写出一种即可）。 13. （9分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）请填写下列空格： （1）取一支蜡烛，切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上 结论：_（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层 把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1秒后取出以看到火柴梗的_处最先碳化结论：_（3）再把一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，现象是_，将烧杯倒转，迅速倒石灰水振荡，现象是_，写出蜡烛燃烧的文字表达式_ （4）在吹蜡烛后的瞬间看到了_，主要成分是_，用燃着的火柴接触它，看到_ 14. （4分）AE为初中化学常见的物质。它们有下图所示的转化关系，图中“”表示相连的物质间能相互发生反应，“”表示物质间有相应的转化关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请回答下列问题：（1）物质C的化学式是_。 （2）写出下列反应的化学方程式：_；_。 （3）物质E所属的类别可能是（写出一种物质的类别）_。 三、 实验探究题 (共1题；共6分)15. （6分）（2016淮安）实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体（如图1），某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？【查阅资料】氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；CaCl2溶液呈中性CaCl2+NaHCO3CaCO3+2NaCl【提出猜想】猜想：固体未变质猜想：固体全部变质猜想：固体部分变质（1）【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是_（用化学方程式表示）（2）【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是_，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验同学小红小美小伍实验操作加入适量氢氧化钙溶液加入过量氢氧化钙溶液加入过量稀盐酸（3）【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想正确【反思评价】（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想正确，理由是_（4）（二）根据小美的结论推测小实验现象是_【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）（5）【反思评价】（一）在实验中，若没有植物油，测定结果会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（二）操作中，下列情况不影响测定结果的是_（填字母）A、实验前试管中有空气B、实验中水准管口有水溢出C、读数时量气管和水准管液面不相平D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留四、 计算题 (共1题；共11分)16. （11分）工业上侯氏制碱法得到的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质，化验员要对每批次的纯碱产品进行检验在实验室中取27g纯碱样品，平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g），每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4电子天平的示数/g163.2166.4169.6175180.4（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量是_g（2）计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）（3）计算所用稀盐酸的质量分数是多少？第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10