全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
AB C A C ABC CAB B 扶沟县 2009 2010 学年度上期七年级数学第四章测试题 一 时间 100 分钟 满分 120 分 一 选择题 每题 3 分 共 24 分 1 下列说法正确的是 A 线段 AB 和线段 BA 是两条线段 B 射线 AB和射线 BA 是两条射线 C 直线 AB 和直线 BA 是两条直线 D 直线 AB 和直线 a 不能是同一条直线 2 下图中角的表示方法正确的个数有 A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个 3 下列图形折叠起来不能做成一个开口的盒子的是 A B C D 4 若 A 20 18 B 20 14 30 C 20 25 则 A A B C B B A C C A C B D C A B 5 经过任意三点中的两点共可以画出 A 一条直线 B 一条或三条直线 C 两条直线 D 三条直线 6 两锐角之和一定是 A 钝角 B 锐角 C 直角 D 钝角 锐角 直角都有可能 7 用三角板不能拼出的角度是 A 15 B 75 C 105 D 125 8 下列判断正确的是 A 一个角的余角大于这个角 B 一个角的补角大于这个角 C 一个角的余角不小于它的补角 D 一个角的补角与它的余角的差等于 90 度 二 填空题 每题 3 分 共 27 分 AB 直线是平角 AOB 是平角 A B CD 9 如果一个角的余角等于这个角 则这个角的度数为 10 有公共顶点的两条射线分别表示南偏东 17 与北偏东 35 则这两条射线组成的角的 度数为 11 如图 若 CB 等于 15cm DB 等于 23cm 且 D 是 AC 的中点 则 AC 12 九时三十分 时针与分针的夹角度数是 13 如图 从学校 A 到书店 B 最近的路线是 1 号路线 其道理用几何知识解释应是 2 1 AC B 14 一条铁路线上有 3 个城市 需要设计 种不同的车票 相同城市间的往返车 票是不同的类型 16 摩托车车轮快速转动 看起来像个整体平面 这说明了 17 图中有 对余角 1 2 四 计算题 5 5 10 分 1 180 11 25 26 2 67 20 20 1 一个角的余角比它的补角的还少 50 求这个角 4 3 C D 2 如图 AOB 是直角 OD 平 BOC OE 平分 AOC 求 1 EOD 的度数 2 当 OC 在内绕点 O 转动时 0A B 的值会不会改变 DOE 3 一只小虫从点 A 出发向北偏西方向爬行了30o 3cm 到点 B 再从点 B 出发向北偏东方向爬行了到点 C 0 603cm 1 试画图确定 A B C 的位置 2 从
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省滨州市十二校联考2025-2026学年物理高二第一学期期末教学质量检测试题含解析
- 山东省枣庄三中2026届高一上数学期末学业水平测试模拟试题含解析
- 美妆行业品牌推广策略
- 土的有荷载膨胀率试验记录
- 高一数学上学期第一次月考(北师大版2019高效培优-提升卷)(全解全析)
- 中国计量学院本科毕业论文撰写格式要求
- 2025年初中语文反思总结模版(二)
- 以《夕阳箫鼓》为例探讨中国钢琴音乐作品中所蕴涵的民族特色
- 物流成本核算研究论文毕业设计-说明
- mba论文导师评语范例4
- 大学生生涯发展展示
- 混凝土机械知识培训课件
- 《实验室应急预案》专题培训
- 2025年上海市各区初三一模语文试卷(打包16套无答案)
- 《水利水电工程可行性研究报告编制规程》
- 2024-2025学年北京西城区高一(上)期末语文试卷(含答案)
- 《海洋调查与监测》课件
- 国际合作基本信息表
- 血小板减少护理查房课件
- 2024年上海交大C++课件:C++性能调优实战
- 《篆刻基础》课件
评论
0/150
提交评论