2019-2020学年九年级上学期科学六校联考10月份独立作业（1.1-2.2）C卷.doc

2019-2020学年九年级上学期科学六校联考10月份独立作业（1.1-2.2）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共60分)1. （4分）互联网上用google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到下列被曝光的事件，其中一定涉及到化学变化的是（ ） A . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B . 用工业石蜡等给瓜子“美容”C . 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝D . 用毛发水、酱色、水、盐等兑制成“假酱油”2. （4分）通过下列实验操作不能达到相应目的是（ ） A . 配制蔗糖溶液 B . 获取纯净水 C . 获取氯化钠晶体 D . 配制10%的食盐水 3. （4分）如图是自来水消毒过程中发生反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ） A . 该反应属于置换反应B . 示意图中的 D 代表 HClOC . 两种生成物的质量比为 11D . 两种生成物中氯元素的化合价相同4. （4分）下列物质鉴别的实验方法不恰当的是（ ） 鉴别物质实验方法A、过氧化氢和蒸馏水取样，分别加入MnO2 ， 观察现象B、稀盐酸和稀硫酸取样，分别加入Cu片，观察现象C、氧气和氮气带火星的小木条D、硝酸铵和氢氧化钠取样，分别投入水中，观察溶液的温度变化A . AB . BC . CD . D5. （4分）下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ） A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B . 等质量 CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应 C . 等质量的Fe粉和Zn粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 D . 向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 6. （4分）下列关于实验中选择的实验试剂及用具的叙述中，错误的是（ ） A . 在做“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验时要用显微镜进行观察B . 在“探究馒头在口腔中的变化”的实验中可用碘液检验淀粉的存在C . 制作人的口腔上皮细胞装片时.应先在载玻片中央滴一滴清水D . 可用澄清的石灰水验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳7. （4分）用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是（ ） A . 验证NaHCO3受热分解生成Na2CO3、H2O和CO2B . 用托盘天平称量氢氧化钠C . 用酚酞试液鉴别碳酸钠溶液和石灰水D . 用排水集气法收集氧气8. （4分）物体在月球上受到的重力是它在地球上受到的重力的1/6，一中学生在地球上的重力是588牛，当他到月球上时，其质量是（ ）A . 60千克B . 10千克C . 9.8牛D . 588牛9. （4分）氯化钠溶液中混有少量的硫酸钠杂质，除杂质所用试剂为（ ）A . Ba(OH)2B . BaCl2C . Ba(NO3)2 D . BaCO310. （4分）如图，将等质量的铁和锌分别加入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（ ） A . 右边试管中，反应后的溶液为浅绿色B . 两试管中所得溶液的质量相等C . U 型管中液面左降右升D . U 型管中液面仍相平11. （4分）有一无色溶液，向其中滴加氯化钡溶液时，有白色沉淀生成，此沉淀不溶于稀硝酸，则该溶液中一定有大量的 （ ） A . Ag+和CO32 B . Ag+ C . SO42 D . Ag+或SO4212. （4分）下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A . CO用于冶金工业CuO+COCu+CO2 置换反应B . 用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸Al（OH）3+3HClAlCl3+H2O 复分解反应C . 加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应D . 用红磷测定空气中氧气中含量4P+5O22P2O5 氧化反应13. （4分）小明为了比较X、Y、Z、W 四种金属的活动性顺序，利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W 的硝酸盐溶液，进行有关实验，结果如下表（“”表示能反应，“”表示不能反应，“空白”表示未做该实验）请你判断四种金属的活动性顺序为（ ）XYZW稀盐酸Z的硝酸盐溶液W的硝酸盐溶液A . YZXWB . XYWZC . XWYZD . WXYZ14. （4分）向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法：向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。滤渣中一定含有Ag。滤液中一定含有Fe(NO3)2 ， 一定不含AgNO3 ， 可能含有Al(NO3)3。以上说法正确的个数为（ ）A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个15. （4分）区分下列各组物质的两种方法都合理的是（ ） 选项需区分物质方法一方法二A铁粉和锌片观察颜色加适量的硫酸镁溶液B氧化铁和氧化铜观察颜色用氢气还原后观察固体颜色C黄金和黄铜（CuZn合金）观察颜色加热，然后观察颜色D二氧化锰和木炭粉观察颜色点燃观察现象A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本题有7小题，共40分） (共7题；共40分)16. （6分）测定BaCl2xH2O中结晶水数目的过程如图所示：（1）写出此过程中生成沉淀的化学方程式_。 （2）在灼烧过程中，如果空气不充足和温度过高，会有部分沉淀物转化为BaS，这会使x的测定结果_(选填“偏低”、“偏高”或“不变”)。 17. （4分）构建知识网络，可以帮助我们理解知识的内在联系。如图是硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。请回答：（1）图中M应为_（填“物质类别名称”）。 （2）写出硫酸与某种盐反应的一个化学方程式_，该反应属于基本反应中的_反应。 18. （6分）某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验： （1）向分别装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是_，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液写出B试管中发生反应的化学方程式：_ （2）实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊写出该反应的化学方程式：_ 19. （6分）某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下： （1）过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、 _等。 （2）写出滤液中所含离子的符号_。X溶液为_溶液。 （3）蒸发操作中，观察到_时就可熄灭酒精灯。 20. （8.0分）废液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2。要全部回收金属铜，某同学先向其中加入稍过量的铁粉，充分反应后过滤，滤渣中含有_。要得到纯净的金属铜，请写出下一步操作的化学方程式_。 21. （4分）小明通过图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹 （1）打开止水夹后观察到的现象是氯化钙溶液流入左边集气瓶中，并且_（2）反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl2、NaOH外，还存在的溶质有_22. （6分）向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入过量的镁粉，充分反应后过滤，所得固体一定有_，所得滤液的质量与原混合溶液质量相比 _填“增大”、“减少”或“不变”），请写出有关的化学反应方程式：_（任写一个） 三、 实验探究题（本题有4小题，共45分） (共4题；共45分)23. （12分）楠溪江的石桅岩，主要以石灰石为主，石灰石储量达50亿吨。科学探究小组同学把一块从山中捡来的石灰石做纯度分析，进行了如下实验： 他们称取50g矿石样品，平均分成5份，分别在5只烧杯中进行了如下的实验，并将实验数据记录表中：(石灰石中的杂质不与盐酸反应)烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入样品的质量（g）1010101010加入稀盐酸的质量（g） 1020304050充分反应后生成气体质量（g）088176X352352（1）表中X的值为_； （2）根据表中数据，请判断：烧杯中的反应，是样品过量还是稀盐酸过量？或者两者恰好完全反应？你的结论是_（直接写出结论，不用分析） （3）请根据表中数据，计算出样品中的碳酸钙的质量分数(纯度)。 24. （9.0分）某科学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B （1）【实验猜想】对滤液A所含的溶质有以下几种猜想： Mg（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2 Mg（NO3）2、Cu（NO3）2Mg（NO3）2、AgNO3 只有Mg（NO3）2经过讨论大家一致认为不合理的猜想是_（填标号）。理由是_.（2）【实验探究】若猜想成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。 实验步骤现象固体B的成分_有气泡产生_25. （9分）实验室获取氮气有多种途径，常见的3种方法如下所示。 方法一：将氨气通入灼热的氧化铜粉末，得到氮气和铜；方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化方法三：将亚硝酸钠（NaNO2)和氯化铵的混合溶液加热， 氮元素全部转化为氮气。进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）（1）方法一：制氮气所需的氨气可以用浓氨水滴加到生石灰中得到，此反应的发生装置最好选用 _（填标号）。生石灰在此反应中的两个作用为_；_。 （2）方法二：为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置_（填标号）中 加人_以除去其它杂质气体。（3）方法三：制氮气的化学方程式为 _。 （4）在以上制取氮气的3种方法中，联合使用方法一和方法二与单独使用方法三相比，具有很多优越性，请从绿色化学的角度进行评价。_（5）实验发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大。若上述实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请介绍产生这一现象的原因。_26. （15分）某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究。 【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么?【作出猜想】甲同学猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH乙同学猜想：溶质只有NaCl丙同学猜想：溶质有NaCl、HCl你的猜想：溶质有_。(填化学式)有同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是_。【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：实验操作实验现象实验结论_有气体产生丙同学的猜想正确取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液有蓝色絮状沉淀生成你的猜想正确四、 解答题（本题共7小题，共55分） (共7题；共57分)27. （9.0分）一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差，想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。 28. （6分）在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的支架上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量的NaOH溶液，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图），持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，水槽的水面下降，为什么杯外的水会进入杯内呢？请分析实验过程，并结合所学知识作出解释。 29. （6分）科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH 溶液来“捕捉”CO2 ， 并将CO2储存或利用，反应流程如图所示。 （1）上述反应流程中，可循环利用的物质是_。 （2）若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的NaCO3溶液100千克，求完全反应后，理论上可生成CaCO3的质量（要求根据化学方程式计算）。 30. （8分）煤是目前人类使用的主要能源之一， 燃烧生成的二氧化硫会造成大气污染。国家规定含硫量超过 2.1%的煤不得开采。 （1）二氧化硫的不断排放是形成_的主要原因。 （2）某实验小组准备用右图所示的装置粗略测定某种煤的含硫量。 广口瓶内的液体除了具有吸收 SO2 的性质外，还需具有的性质有_（写出一条）。（3）硬质玻璃管中加入 100g 煤，广口瓶内物质的质量记录如下： 时间/分0123456广口瓶内物质质量/g5050.550.851.151.451.651.6请通过计算判断该煤是否允许开采。（4）空气污染时刻威胁着人类的生存和发展，以下说法合理的是 A . 空气质量差时应减少户外活动B . 为减少污染物排放，禁止使用煤作为燃料C . 森林对大气有很强的净化作用，要加大植树造林力度D . 有些植物有很强的吸收二氧化硫的能力，煤可以随意大量使用31. （9.0分）某同学把3克碳放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下： 第一次第二次第三次给定氧气的质量6克13克8克生成二氧化碳的质量8.25克11克11克（1）通过以上数据说明，这三次实验中第_次恰好完全反应； （2）第一次实验中碳有剩余，剩余_克； （3）第_次实验中氧气有剩余，剩余_克； （4）在三次化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？_。 32. （10.0分）如图是向50g溶质质量分数为8.0%的氢氧化钠溶液中加入溶质质量分数为10%的稀