在沙漠中心导学案

1 增城市中新中学初一级 语文 学科学案系列 必 选 修 学案编号22 课题名称 在沙漠中心 学习目标 1 理清课文叙述的顺序及线索 整体感知课文内容 2 学习用心理描写塑造人物 表现人物性格的写法 3 通过课文学习 培养勇于面对挫折的坚强意志与品 质 学会生存 积极 乐观地面对人生 核心内容 学习用心理描写塑造人物 表现人物性格的写法 学生课前预习模块 一 基础达标 1 给下列加点字注音 乙醚 虫豸 硌 犁铧 脐带 真谛 噎 筛糠 2 根据下列的解释 写出相关的词语 1 指死亡的期限 2 虫子 泛指虫类小动物 这里比喻碌碌无为的人 3 佛教指一切有生命的东西 一般也用来指众多的平常人 4 比喻因惊吓或受冻而身体发抖 3 本文节选自 作者是 国家 作家 人名 其代表作有 等 4 本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想 作者的心理变化 过程是 在沙漠中他们遇到了 问题 问题 问题 我们可以从中体会出主人公 的精神品质 5 中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句 王维在 使至塞上 一诗中写道 二 整体感知课文 1 听读课文 用一句话概括文意 2 请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受 2 课堂合作探究模块 1 在那个飞机性能差 机场设备简陋 气象情报不全 救援工作还比较落后的年代 里 一个人在全世界最大的沙漠里 那种困难是可想而知的 下面请同学们找一找 作者坠机后遇到了哪些困难 2 作者在生理上产生了幻影 疲倦错乱 呼吸困难等不适的症状 那作者在心理上 是否也产生了不适呢 是的 请同学们找一找表达作者心理描写的句子 分析这些 句子表达了作者怎样的情绪 3 那作者为什么能从绝望 痛苦中转而变的平静 乐观的呢 同学们能从文中找 到答案吗 限时导练模块 1 给加点字注音 乙醚 虫豸 硌 犁铧 脐带 真谛 噎 筛糠 2 根据注释写出下列词语 比喻失败之后重新恢复势力 形容死得有价值 有意义 佛教指一切有生命的东西 一般也用来指众多的平常人 比喻因惊吓或受冻而身体发抖 学习感悟 3 在沙漠中心 导学案参考答案 一 1 m zh g l hu q d y sh i k ng 2 1 大限 2 虫豸 3 芸芸众生 4 筛糠 3 人类的大地 法 圣埃克絮佩里 夜航 空军飞行员 小 王子 4 痛苦 绝望 平静 乐观 寒冷 疲倦 缺水 坚强 勇敢 5 大漠孤烟直 长河落日圆 二 整体感知课文 1 文章写 我 和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险 2 感受到作者遇险后碰到了一系列困难 很惊险 感受到感受到了沙漠的可 怕 遇险后 作者展开了一系列自救活动 感受到作者的内心有过一系列的 斗争 感受到遇险后 作者有了一系列心理活动 并贯穿全文 感受到 我 强烈的求生欲望 以及 我 对责任 事业 生命的思索 三 探究 1 因血液缺水而循环不畅 寒气逼人 干渴 寒风越刮越猛 吹 得他团团转 感到呼吸困难 找不到任何水 连露水也没有 2 在这些困难中 我有了哪些生理上的不适 产生幻影 感到疲倦 错乱 呼吸困难 寒风就象平原上的骑兵向我直冲过来 2 节 痛苦 我跑不过了 在也没 有力气了 2 节 绝望 我感到 有一股图象的激流把我带到一个宁静的 梦里 10 节 平静 我没有一点儿遗憾 我奋斗过 我们应该继续 走下去 18 21 节 乐观 3 作者认为他的死亡是人的忍耐力所致 决不是他的错 如果能够回去 他 会卷土重来 他的冒险是去寻找自己的真理 这就是对人类的责任感 他认 为为人类的命运而死是死得其所 所以他不抱怨 20 21 节 文中 我 盼 望着清晨的露水 以给自己带来生的希望 强调了身处沙漠的我们对水的渴盼 总之表明了 我 信心坚定 继续寻找生路 对生存下去充满了信心 4