语文人教版三年级下册《七颗钻石》

人教版三年级下册人教版三年级下册 七颗钻石七颗钻石 教学设计教学设计 梁梁 培培 蚌埠市禹会区前进二小蚌埠市禹会区前进二小 20172017 年年 5 5 月月 1616 日日 主备教师主备教师梁培使用教师使用教师 梁培 授课授课 时间时间 2017 年 5 月 16 日 教学内容教学内容19 19 七颗钻石七颗钻石 教学目标教学目标 1 会认 8 个生字 会写 15 个生字 了解童话想象丰富的特点 2 通过自主探究 师生交流 发散想象等方法走进人物内心世 界 懂得爱心对社会的意义 懂得关心他人 懂得用爱心对待生活 3 从水罐的一次次变化中 体会爱心的神奇力量 感知童话丰 富的想象力 教学重难点教学重难点 重点重点 学会用想象创设故事 表达思想情感 难点难点 是让学生体会是 爱心 使水罐发生了一次次神奇的变化 教学准备教学准备列夫托尔斯泰资料 课件 第一课时第一课时个案补充 一 导入新课 一 导入新课 1 激发兴趣 1 同学们都读过哪些童话故事 2 汇报收集资料 童话特点 出示课件童话的特点 2 今天我们一起走进俄国作家列夫 托尔斯泰笔下的童话世界 七颗钻石 一起读课题 二 初读课文 学习生字 词语 二 初读课文 学习生字 词语 1 自由读课文 要求 读准字音 读通句子 思考 课文讲了一 件什么事 2 同学们读得真认真 看 老师让生字带着它的朋友一齐走进了 咱们的课堂 谁能读一读 1 生字 竟 匆 绊 瞬 凑 咽 唾 沫 2 分组出示 绊倒 递给 凑上 涌出 咽 喜出望外 匆匆忙忙 忍不住 反正 唾沫 新鲜 竟 一瞬间 老师把读音难的放在第三排 你们第一排和第二排有什么特点呢 小老师带读 男女生读 3 交流 课文讲了一件什么事 课件出示 课文主要讲 一天夜里 为生病的妈妈 水罐发 生 的神奇故事 4 默读课文 边读边用画出你认为变化神奇的句子 5 交流语句 板书 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清亮新鲜的 水 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成银的 就在这一瞬间 水罐又从银的变成了金的 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了 一股巨大的清澈而新鲜的水流 那七颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗星星 随机板书 图片 水罐 有水 满满的 银 金 钻石 水流 星星 三 学习第一自然段三 学习第一自然段 感受旱情 1 谁来读读故事的第一自然段 你知道了什么 2 同学们 你感受这是一场怎样的灾难 你从哪些句子感受的 3 交流 1 干枯 干涸 是一对近义词 能将它们的位置调换吗 为 什么 是啊 作者用词是多么准确 我们也要注意这一点 2 焦渴 是什么意思 3 4 点击课件 教师描述 你能用朗读表达出这次严重的旱灾吗 指名 此时 草木丛林最需要的是 水 动物们最渴望的是 水 人 们最想得到的也是 水 这时的水意味着什么 水意味着生命 意味着希望 让我们一起通过朗读来感受 3 多么神奇的水罐 多么动人的故事 那么是什么让水罐发生 着一次一次变化的 这节课我们就来解决这个问题 五 作业 五 作业 1 小练笔 第二课时 略 第二课时 略 个案补充 板书板书 设计设计 19 19 七颗钻石七颗钻石 爱爱 心心 图片 水罐 有水 满满的 银 金 钻石 水流 星星 教学教学 反思反思 在执教这篇童话时 在带领学生逐步深入地阅读这篇小小的童话时 通过不断品味 叩击文字 体会所蕴含的辽阔和波澜 唤起学生心中对这 份爱的惊诧 共鸣 体会大作家的这份伟大的心愿 整节课中 通过朗读 听读来发现的问题不少 通过悟读解决的问题 更是占了很大的比例 通过读来体会课文所蕴涵得情感 在读课文这方面 下功夫 每个同学都读给同桌听 指出读错的地方 纠正 然后汇报阅读 的时候容易出错的地方 互相交流指导 该怎么读通顺 锻炼学生在读书 中来运用各种方法理解词语 同时读懂句子和段落 基本读懂课文的能力 在课文阅读中理解词语 读懂词语在文中的意思 重点理解干枯