孔雀东南飞（第一课时）

1 孔雀东南飞孔雀东南飞 并序 教案 并序 教案 教学目教学目标标 鉴赏本诗的人物对话 人物性格与思想内容 学习本诗的写作特点 引导学生养成咀嚼回味的良好习惯 能够熟读成诵 通过诗作体察封建礼教毁灭恩爱夫妻的婚姻乃至生命的现实 感 受刘兰芝和焦仲卿对爱情追求的坚贞之情 激发学生的同情心与是非 感 教学重点 教学重点 理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节 分析把握通过人物 对话揭示人物形象性格的艺术手法 教学教学难难点 点 理解刘 焦爱情悲剧的根源 增强学生的同情心 是非 感与生命意识 教学教学时时数 数 2 课时 教学教学过过程程 第一第一课时课时 导导入新入新课课 1 运用多媒体 让学生观看莆仙戏 梁山伯与祝英台 的最后几组 镜头 提问 同学们知道画面上演绎的故事吗 明确 梁山伯与祝英台 这是封建社会中一个典型的爱情悲剧 像这样的故事 在封建时代不足为奇 更早以前就有这么一篇描写一个 感人肺腑的爱情悲剧故事的优秀长篇叙事诗 孔雀东南飞 解说 板书课题 孔雀东南飞 并序 有关课文的背景知识 根据 2 需要 让学生来介绍 教师适时补充 2 播放歌曲 孔雀东南飞 MTV 刚才播放的是包美圣的歌曲 孔雀东南飞 曲调缠绵悱恻 令我 们为之伤感 那么 这对恩爱夫妻 焦仲卿 刘兰芝 缘何分手呢 解说 问题的提出 让学生马上来激情 议论纷纷 好开头是成功 的一半 在营造良好气氛的基础上 学生的情感较易投入 思想在不时 的碰撞中才有智慧的火花出现 为这节课走向成功奠定基础 二 理清 二 理清诗诗文思路 了解文思路 了解课课文大意文大意 1 学生分角色朗读课文 2 让学生自读课文并思考 自主梳理出曲折的情节和跌宕尖锐的 矛盾冲突 然后小组进行合作探究交流 教师进行引导 投影归纳的五 个方面内容 学生讨论明确 从 十三能织素 到 及时相遣归 写刘兰芝对焦 仲卿的诉述 引出被遣之事 极写兰芝的才 德 能之优秀 也写了刘兰 芝和焦仲卿的深厚爱情 本应白头偕老 但婆婆不容 一定逼他们离异 她优秀贤惠 为何被婆婆不容而被遣 引人产生悬疑 一开始就提出了 问题 展开了矛盾 此 一曲 也 从 府吏得闻之 到 二情同依依 写夫妻誓别 仲卿与兰芝告 别 发誓要再接兰芝回来 状摹兰芝之美貌和对仲卿的挚爱之情 随着 兰芝的回家 问题矛盾看似已经解决 此 一平 也 从 入门上家堂 到 郁郁登郡门 写兰芝回家之后的遭遇 还 家不久媒人登门说亲 受到兄长的逼迫而答应 改嫁 兰芝 违背 誓言 节外生枝 展开矛盾 此 二曲 也 从 阿母谓阿女 到 自挂东南枝 写兰芝 仲卿为践诺和抗争 双双殉情 为全诗的高潮 矛盾冲突达到极点 同时也用以死抗争的方 式解决了矛盾 此 三曲 二平 也 3 两家求合葬 到结尾 表达了人们对他们的同情及诗人强烈的 愿望 本诗以时间为顺序 以刘兰芝 焦仲卿的爱情和封建家长制的迫 害为矛盾冲突的线索 也可以说按刘兰芝和焦仲卿的别离 抗婚 殉情 的悲剧发展线索来叙述 情节曲平交错 跌宕起伏 从而揭露了封建礼 教破坏青年男女幸福生活的罪恶 歌颂了刘兰芝 焦仲卿的忠贞爱情和 反抗精神 解说 让学生在读中自主梳理 体会文章的行文思路 为下文深 入理解课文内容做铺垫 三 合作研究探 三 合作研究探讨讨 理解人物形象 理解人物形象 解说 以教师为主导 学生为主体 是新课改的教学模式 要求既 加深学生对课文的理解 又发掘学生的思维能力 本诗中语言文字学习上的难点主要表现在两个方面 一是词义疏 通 二是语言文字表现力 1 关于词义疏通 学生自主完成查找 通假字 文言实词 词类活用 古今异义 文言句式 偏义复词后 小组进行合作探讨 交流和订正 鼓励学 生提出其他不理解的字句 教师进行引导 共同解决 解说 充分发挥学生的积极主动性 投影这六个方面的一些例子 2 关于语言文字的表现力 结合人物对话的朗读揣摩 分析人物性格 解说 由学生自主合作找出诗文中主要人物的个性化语言 小组 讨论完成对语言的揣摩 归纳出人物性格 教师进行引导 人物形象之一 刘兰芝 学生讨论明确 有沉鱼落雁闭月羞花之貌 温柔 贤淑 勤劳 自尊 自信 自重 有礼 有节 有度 有情 有义 有心 不为威迫所屈 也不 为荣华所动 忠贞而有反抗精神 4 人物形象之二 焦仲卿 学生讨论明确 忠于爱情 不敢直接抗争 只消极反抗 忍辱负重 温情 软弱 愚孝 人物形象之三 焦母 学生讨论明确 专横跋扈 专横固执 对于另一反面形象刘兄着墨不多 但他的性行暴戾 趋炎附势的丑 态毕露 解说 人物是主题的载体 对人物的思想性格深入思考 准确把握 随之才能深入理解主题 把人物塑造得越美 就越能体现封建家长制的 罪恶 也就于能引起人们对这种制度的强烈憎恨 四 四 进进行行课课堂小堂小结结 加深内容理解 加深内容理解 通过有个性的人物对话塑造鲜明的人物形象 是 孔雀东南飞 最 大的艺术成就 全诗 共一千七百八十五字 古今第一首长诗也 淋淋 漓漓 反反复复 杂述十数人口中语 而各肖其声音面目 岂非化工之 笔 古诗源 卷四 沈德潜按语 在贯穿全篇的对话中 可以感受到她 那勤劳 善良 备受压迫而又富于反抗精神的外柔内刚的个性 同样的 在焦仲卿各种不同场合的话语中 也可以感受到他那忠于爱情 明辨是 非但又迫于母亲威逼的诚正而软弱但又有发展的性格 此外 简洁的人 物