【写作范文3篇】大二个人学习工作计划样本

写作范文写作范文3 3篇篇 大二个人学习工作计划样本大二个人学习工作计划样本 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 大二个人学习工作计划样本2 幼儿园中班班务计划上学期格 式开头3 区教育工作计划大二个人学习工作计划样本新学期初始 一切事物都充满了活力与生机 新生活意味着新开始 新开始象征着新的挑战 江苏食品学院将在新的挑战中不断创新 不断发展 新的学期我 进入大二下学期 学习的压力很重 这个学期的目标是2英语6级3gr e准备4考研准备金融5专业课准备大体方向确定6多看书本学期刊710 本书2英语多 多背单词 多做练习记住 一定要多背单词 只有词 汇量大了才能通过任何考试 所以多背单词是正道 过来人的经验 呵呵 所谓 学好英文 是指听 说 读 写四方面的能力已 大致应付生活上普遍的需要 在听力方面 要能大致听懂一般性的英语演讲 新闻英语广播 以 及普通电影中的英语对白等 在讲的方面 要能与英美人士就一般话题作较长时间的交谈 至于 用英语问路 购物 点菜 作报告 打电话等等 也都能够应付裕 如 在阅读方面 要能大致读懂英文时代周刊 新闻周刊 纽约时报 读者文摘英文版 英文中国邮报或中国日报 以及其他非特殊专门 性的英文读物 凡涉及专门学科比较深奥的读物 通常需要深入钻研后始能理解 所以不必用来衡量一般水准的阅读能力 最后 在写的方面 要能用英文写一般社交或商业书信 读书或业 务报告 以及普通题材的文章等等 以上所列的英文能力标准 对大部份中学生而言显然是偏高了 对大 学生而言 相信只要肯下四年苦功 大抵都能冀望达到 我必须郑重声明的是这种标准的拟订 完全为了能确实满足生活上 多方面的普遍需求 绝非有意夸张困难或唱高调 换言之 订出这种标准是不得已的 因为 倘若达不到这种标准 则用起英文来恐将难免常有不太够用的挫折感 果真如此 便不能 说是 学好英文 了 那么 究竟要怎样做 才能有效达到上列标准呢 这实在是 老生常 谈 而且 见仁见智 的问题 不过 为了抛砖引玉 乃不揣简陋 就管见所及提出下列十项建议 敬请专家惠予指正 第一 除学习英语的心理障碍 最常见的障碍有两种 一是决心不强 二是信心不够 其实 要想学好英文或其他任何学科 非得先下定决心学好它不可 有人学英文已 七 八年甚至十几年的历史 却仍未 学好 固然可以归咎许多 因素 但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的 学好英文 的 决心 由于这个缘故 学习态度往往就显得相当被动或消极 我曾教过 大一英文 课 常常看到不少学生修英文似乎只为了应 付考试 赚几个学分而已 这些学生只喜欢念考试范围以内的东西 范围以外则没有多大兴趣 如有这种学习动机与态度 却想 学好 英文 恐怕花再长的时间 也很难如愿以偿 谈到信心不够 也是很可怕的一种障碍 我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的 他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的 或什么艰难无比的东西 来看待 其实 这是大可不必的 我们应该注重随学随用的原则 尽量找机会把学到的应用出来 不 可老是畏畏缩缩的光学不用 相信很多人只要狠狠抖落 害羞 或 害怕 的心理 便将发现自 己业已具备使用英文的基本能力 有了信心后 自然能够学得既快又好 第二 多多试用英文来思考 许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天 其实他们是在心 里暗地进行 中译英 的工作 翻译或打腹稿本身并没有什么不好 但是在实际与人会话的场合 通常对方总是期望你立刻有所反应 迟疑一二秒尚无大碍 超过三五秒钟的话 对方便会觉察你在迟疑 了 为了避免这种反应慢半拍的缺点 平时常用英文来思考 这样做 等于经常复习英文 也等于默默地给自己考试 久而久之 反应自然会变快些 第三 常跟朋友练习英语会话 也常收听英语广播或电影对白 住校生与几位室友 约法三章 规定除某些特殊场合之外 一律 得讲英语 认真实施的话 我敢保证 不出三个月听讲能力便有可观的进步 我大三时 在回宿舍的公车上用英语大谈电影观后感 正 盖 得 起劲时 一位旁座的陌生男子过来干涉 说是要给我们 补习国语 这位男子和他的一位同伴跟着我们在新生南路底台大站下车 要我们走进出牌后的暗巷里接受 补习 我们看到情势不妙 立刻拔腿就跑 幸好安然脱险了 希望大家在公共场合说英语时 千万要提防别人 误会 你们 万一英语尚未学会讲 嘴巴却被打歪了 那就太划不来了 幼儿园中班班务计划上学期格式开头 一 情况分析本学期本班幼儿30名 其中男18名 女12名 在经过 一年多的集体生活 幼儿已初步了解一定的常规要求 养成了较好 的行为习惯 卫生习惯和学习习惯 本学期在班务工作上 将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主 充 分利用晨检及全日观察 做好幼儿的保育工作 二 指导思想继续深入贯彻落实 幼儿园教育指导纲要 精神 更 新教育思想 确立现代育人观念 遵循幼儿身心发展规律 营造快 乐 健康的环境 启迪幼儿多元智能 培养多元才能 促进幼儿 全面的个性化的发展 三 保育工作 1 严格遵守园内规章制度与时间安排 结合全园性活动开展好班 内各项活动 时时不忘安全教育 增强幼儿的安全意识 2 切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境 按照园内卫生保健 要求 作好扫 拖 擦 洗 消毒等卫生工作 和保管好幼儿的玩 具 图书 衣物等学习生活用品 3 认真作好各类记载及登记造册 公共财产维护等事物工作 配 合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作 4 本班老师与家长紧密联系配合 口径一致 同一要求 办好家 园联系栏 开展好家访及家园其它教育活动 真正做到家园同步教 育 我们一定要做到 踏实 扎实 三勤 四心 有任务及早行动 有问题及时处理 三位老师密切协作 与家长密切联系 协调好各 方面的关系 以保证做好班务工作 四 教育教学工作在教育教学工作中 要做到认真备课 精心选择 恰当的教学内容 设计合理的活动教学方案 充分准备好活动所需 的材料 扎实认真地对待每节活动 把对幼儿的思想教育 情感教 育 安全卫生教育 知识积累和技能培养贯穿于各科教学中 渗透 在一日活动中 全面推进素质教育 坚持教书育人相结合 寓教与玩 寓教于乐 把活动的趣味性 知 识性 实践性与幼儿的主动操作结合起来 力争使教学活动丰富多 彩 充分发挥教学活动的优势 语言教学中创造一个自由 宽松的语言环境 支持 鼓励 吸引幼 儿与教师 同伴或其他人交谈 体验语言交流的乐趣 学习使用适 当的 礼貌的语言交往 养成幼儿注意倾听的习惯 鼓励幼儿大胆 清楚地表达自己的想法和感受 引导幼儿接触优秀的儿童文学作 品 提供普通话的语言环境 帮助幼儿熟悉 听懂并学说普通话 社会活动中引导幼儿参加各种集体活动 体验与教师 同伴等共同 生活的乐趣 支持幼儿自主地选择 计划活动 鼓励他们通过多方 面的努力解决问题 不轻易放弃克服困难的尝试 教育幼儿爱护玩具和其他物品 爱护公物和公共环境 科学活动中引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生 兴趣和探究的欲望 为幼儿的探究活动创造宽松的环境 提供丰富 的可操作的材料 通过参加小组讨论 探索方式 培养幼儿合作学 习的意识和能力 音乐活动中要面向全体幼儿 针对他们的不同特点和需要 让每个 幼儿都得到美的熏陶和培养 对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们 的音乐潜能 在支持 鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现 的同时帮助他们提高表现的技能和能力 五 环境教育 1 创设良好的人文环境 利用晨间 课间活动等零碎时间 与孩子讲悄悄话 加深师生感情 孩子有话敢说 愿说 尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会 如到平行班联谊 讲故 事 交换小老师等 用情感手段 保持良好的师生关系 家长关系 使幼儿在温暖的大 集体中茁壮成长 文学作品 典型的生活事例介绍给他们 让他们在听听想想说说做 做中领悟到一些道理 同时提高文学表达能力 2 预设主题 特别的我 奇妙的球 信息知多少 生肖真有趣 四个主题 拓宽幼儿的知识面 墙饰布置将紧紧围 绕主题 与幼儿互动 充分利用空间进行布置 让环境说话 让幼 儿与环境互动 在潜移默化的影响中 提高幼儿的审美情趣 培养 幼儿关注身边的事物 自然角 墙饰布置充分调动幼儿的积极性 让孩子参与其中 做参 与者 支持者 收获者 在自己的探索实践 成败之中积累自身的 经验 让墙饰真正成为幼儿的领地 成为教育学习的智慧之墙 3 努力创设大胆表现 思维活跃 全面发展的班级特色 通过一 日活动的各个环节与内容 记录孩子的点滴进步 形成鲜明的班级 特色 在教学活动中 创设机会让孩子表现自我 阅读与讲述作为本学期 的重点 通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础 许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛 能用语言大胆与人 交往 有良好的学习习惯 对自己充满信心 4 用评比栏 五角星 奖花 大苹果等积极手段 帮助幼儿树立 正确的观念和作风 学习正确评价别人 学会看别人的长处 学习别人的优点 如学习有的小朋友上课积极动脑 学习有的小朋友乐于助人 学习 有的小朋友会控制自己的情绪 不乱发脾气 学习有的小朋友生活 习惯好等等 引导幼儿发现别人的优点 学习与别人合作 培养幼儿初步的辨别 是非的能力 6 教师运用多种教育手段 多让幼儿接触社会接触自然 避免空 洞的说教 教师做有心人 多观察幼儿 从幼儿感兴趣的事物入手 生成幼儿喜欢的 有价值的活动 五 家长工作以热情主动 耐心的态度与每位家长交流 争取每位 家长的支持 理解与合作 1 每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长 用耐心 细心 爱 心贯穿我们的家园工作 2 与内向的家长交流 让他们感受到教师对自己的关心 3 出好每一期家长园地 让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁 作用 平等地对待每一位家长与幼儿 每天有计划地与个别家长交流 做到全面照顾 六 自我提高 1 多阅读 开拓眼界 提高业务水平 2 多反思 多写笔记 3 认真写好备课教育反思 改革备课的形式 更要提升备课的质 量 区教育工作计划全区教育工作总体要求是全面落实国家 省中长期 教育改革和发展纲要 国家 省 市教育工作会议精神 全力推进 区域教育现代化 高标准进行信息化 国际化建设 大力实施教育 家型校长 教师培育工程 深入推进课程改革 继续改善办学条件 切实优化教育行风建设 力争人均享受优质显著提升 办人民满意 教育 实现省基础教育强区的总体目标 一 实施区域教育现代化创建工程 加强信息化 国际化建设 1 争创省首批基础教育强区 按照辽宁省基础教育强县 市 区 评估要求 进一步树立现代教育 理念 制定创建策略 细化创建措施 明确工作重点 从硬件基础 全面夯实到内涵发展全面增强方面稳步推进 加快教育现代化进程 实现辽宁省首批基础教育强区 10 的目标 3 开展教育国际交流与合作 全面落实与香港的教育合作协议 积极开展与欧美等教育发达国家 地区的教育交流与合作 新增中外友好学校10所以上 召开教育 国际化工作会议 出台加快推进教育国际化工作意见 提升教育国 际化水平 二 稳步推进教育家型校长 教师培育工程 打造全国知名教育品牌 4 继续打造现代精品学校 推进国家基础教育实验中心与鞍山市铁东区合作项目 优质学校创 生和名校长培养工程 创建具有丰富内涵的名校 加强初中建设 以创新的思路突破教育发展的瓶颈 对薄弱学校予以政策倾斜和经费扶持 大力推进课程改革 队伍建 设 体制改革 整体提升学校办学水平 6 推进教育人事制度改革 全面实施事业单位绩效工资 完善义务教育阶段学校教师绩效考核 工作 进一步改进教师专业技术职务评审工作 创新评价机制 发 挥正确导向 充分调动广大干部 教师的积极性 三 构建学生综合素质评价体系 全面提升教育质量 为学生终身 发展服务 7 深入推进课程改革 以区域性课题实施为主线 全面实施新课程 树立现代质量观 逐 步实施小班化教学 实现课堂教学整体优化 培养学生自主 合作 探究的学习能力 举办 聚焦区域课程改革 全面提升教育质量 研讨会 8 实施 双导师 制 以心理健康教育为重点 实施德育工程 建设德育研究基地 全体教师不仅要履行学业导师职责 负责全体 学生的学业成就 指导学生个性化学习 还要通过承担学生成长导 师的责任 引导学生身心健康成长 人格健全发展 促进学生全面 发展 个性发展 学会发展 9 提高学生综合素质 以创新为基础 以实践为核心 以活动体验为特色 建设铁东区学 生艺术中心 体育中心 科技中心 创建省内一流的综合实践基地 切实加强体卫艺工作 继续深入推进铁东区学生体育健康工程 广 泛开展学校艺术教育 切实做好传染病防控工作 大力加强科学教 育 四 统筹规划 科学布局 有效整合区域优质 0 重视幼儿教育工作 根据全国幼儿教育工作会议精神 进一步规范办园行为 继续加大 优质幼儿园和合格幼儿园的创建力度 以幼儿园课程改革为突破口 以教科研课题为抓手 以省 市优质园为教改实验基地 切实加强 幼儿教育内涵建设 努力提高幼儿教育水平 1 开展学区共同体建设实验 推进 片区义务教育学区 重点对学区管理体制 队伍建设与管 理机制 资源开发与共享 生源分配与教学模式 学校管理与评价 等方面开展为期一年的实验 特别要在小班化教学 捆绑评价 课 程资源共享 教师身份学区化 走教制等方面做有益的探索 使优 质有序扩张 2 提高华育高中可持续发展水平 围绕争创全市同类高中前茅的目标定位 特色建设 加大交流与合 作 继续推进课程改革 全面提高教育质量 3 加大全国社区教育示范区建设力度 高标准建设社区学院 加强社区学校教育培训功能 以 家庭教育 为重点丰富社区教育内涵 大力推进社区学校标准化 规范化和信息化建设 新增街道社区教 育学校标准化建设达标单位5 8个 全区社区教育学校标准化建设 达标率达50 以上 4 确保考试安全 有序组织好承办好中 高考工作 完成好成人高考 自学考试 职 称考试等工作 确保安全稳定 五 继续改善办学条件 提高教育保障水平 促进均衡发展 5 加快布局调整和学校建设 在湖南营城子地区南部新建1所九年一贯制学校 高标准移迁新建特 殊教育学校 新建2所公办幼儿园 新建8所学校塑胶操场 改造6所薄 弱学校 完成新建1所青少年活动中心和1座体育场规划选址等前期工 作 确保二十六中2栋教学楼和华育学校分校在秋季开学投入使用 6 全面推进校舍安全工程建设 投入2244万元 实施校舍加固 校舍改造14栋 建筑面积56092平方