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文档简介

工作总结 怀着万分激动的心情 我终于完成了儿时的一个梦想 当一名 人民教师 在这样激动和兴奋地心情中 我度过了我人生中的第一 个学期的教书生涯 也经历了很多的人生中的第一次 第一次给小 学生讲课 第一次开家长会 第一次过教师节 第一次上汇报 课 我也 在这众多的第一次里不断成长 下面就记录一下我的成长经历 刚从大学的校园了走出的我 身份突然由学生转变成了老师 其中又激动也有忐忑 激动地是 终于可以让自己多年学到的知识 学以致用 可以教书育人 内心感到无限光荣 忐忑的是 在学校 里学的都是书本知识 实际的教学经验缺乏 虽有满肚子的知识 但面对那些小孩子 又不知从何说起 于是 我开始听前辈们的课 只要我有时间 我就去听 只要有老师讲课 不管是谁 我都去听 虽然那时我很忙碌 但感觉很充实 感觉学到了很多东西 感觉慢 慢地有点进入自己的角色了 听过前辈们的课了 对小学的英语课 我也大概的又所了解了 我意识到 备课的重要性 凡事预则立 不预则废 正所谓 有备而 来 有备无患 只有课前的精心预设 才有可能在课堂上实现精彩 的生成 上课好比作战 备课就好比战略部署 写作战方案 不打 无准备的仗 准备得越充分 越符合学生学习的规律 上课的效果 就会越好 课堂教学能否达到预期的目的 是否收到应有的效果 在很大程度上取决于课前的准备工作是否充分 于是 我就开始每 天花大量的时间开始研究我自己的课 不断思考怎么能使我的课上 的趣味横生 怎么能吸引学生的兴趣 怎么能提高学生上课的听课 效率 怎么能把重点知识讲清晰 讲透彻 另外 给我留下深刻印象的还有我的人生第一次的汇报课 就 在 11 月 15 日的那天 怀着激动与忐忑的心情 我给三年级的学生们 上了一节英语汇报课 当时听到要上汇报课的消息时 内心十分的 焦虑 不知道怎么安排自己的课堂 不知道怎么能把知识灵活的教 给学生 不知道怎么安排活动能吸引学生的眼球 但通过自己的反 复思考 不断整改 还有前辈的指导 终于完成了这堂汇报课 不 能说取得了成功 但却让我受益匪浅 在备课的阶段 我自己查找 资料 寻找方法 反复思考 在和前辈研究的阶段 我和前辈反复 交流 学到了她得一些教学方法 在上完课和众多老师讨论的阶段 我知道了自己的不足 意识到自己在教学过程中存在的问题 在和 校长谈话的过程中 感受到了她得智慧 还有对于授课的独到见解 这是 我才充分的体会到 有压力才有动力 正是这一次次的考 验 一次次的挫折 一次次的失败 才使我不断成长 快速的适应 自己的工作 下次的汇报课 我相信 我一定能以一种不一样的心 情去完成 也相信 通过我不断地努力 我可以做的更好 漫漫三尺讲台路 白笔黑板写春秋 教师的生命因学生而精彩 教师的生活因教学而充实 我也将把自己热情 把自己的青春 把 自己知识献给学
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