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文档简介

欣赏乐曲欣赏乐曲 森林水车森林水车 打枣打枣 教学目标 区别 森林水车 中悠静的旋律与欢快的旋律 初步记住并能 辨认描写水车转动的主题旋律 认识世族乐器唢呐 能辨别唢呐的 音色 教学过程 1 欣赏管弦乐合奏 森林水车 1 这首乐曲与 在钟表店里 和 森林里的铁匠 被并称为世界 三大最具描绘性的标题鲜明的东曲 我们要静静地听赏 并争取记 住它的音乐 今后再次听到时能够辨认出来 请学生说一说自己所知道的水车 教师总结 水车种类很多 但可 以分为两类 一类是用人力或畜力 风力推动水车 将河中的水抽 上来浇灌田地 在我们中国的农村中大多都是这一类 但随着时代 的前进 水车已被抽水机所代替 现在农村中已经很少见到水车了 第二类是利用江河水位的落差推动水车 从而推动水车旁磨坊里的 石磨转动以加工粮食 2 初听 森林水车 要求学生说一说初步的感受和印象最深的 一段音乐 教师在琴上弹奏水车的主题音乐 要求学生说出这段音乐的情 绪并能初步记住 3 复听 要求学生说出水车主题音乐在乐曲中出现了几次和乐曲 大致的结构 教师归纳 序 宁静的森林 水车主题 轻盈 的舞蹈 水车主题 欢乐的舞蹈 水车主题 尾声 4 情景表演 请几位擅长舞蹈的学生即兴表演 宁静的森林早晨 轻盈的舞 蹈和热烈欢快的舞蹈 在水车主题出现时全体学生模仿车轮转动 在欣赏过程中虽不必告诉学生这首乐曲是回旋曲结构 但应让 学生注意乐曲中最重的水车主题 间隔地出现了三次 为今后的学 习作好铺垫 2 欣赏唢呐独奏 打枣 出示唢呐的图片或实物 并作简单的介绍 如果教师会演奏唢 呐 在介绍过程中吹奏一段 那效果就更好了 唢呐原流传于波斯 阿拉伯一喧 于元 金之时传入中国 现 已成为中国的主要民族乐器之一 唢呐的音量大 音色高亢明亮还 可以模仿鸡啼鸟鸣和人声 擅于表现热烈和欢快活泼的情绪 大致介绍河北农村打枣的情况 对照课本上的插图和提问初听 使学生初步感受乐曲欢快的情绪和唢呐独特的音色 复听时进一步要求学长期一注意曲中唢呐在高低音区的对奏以 表现人物对话的情景 甚至可以让学生想象爷爷与孩子们正在讲些 什么话

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