2012年小学学校德育工作计划

四年级班主任德育工作四年级班主任德育工作计划计划 20132013 20142014 第一学期第一学期 符燕符燕 一 指导思想 一 指导思想 深入贯彻落实深入贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见道德建设的若干意见 牢固把握德育在素质 牢固把握德育在素质教育教育中的中的 灵魂灵魂 地位 在德地位 在德 育的目标 内容 途径 手段 方法上探索更适合学生年龄与身心特点 育的目标 内容 途径 手段 方法上探索更适合学生年龄与身心特点 更适合社会发展规律的新举措 以弘扬和培育民族精神为核心 以基础文更适合社会发展规律的新举措 以弘扬和培育民族精神为核心 以基础文 明行为的养成明行为的养成教育教育为抓手 不断增强德育工作的主动性和实效性 巩固和为抓手 不断增强德育工作的主动性和实效性 巩固和 提高我班德育工作的整体水平 使我班的德育工作能够迈上一个新台阶 提高我班德育工作的整体水平 使我班的德育工作能够迈上一个新台阶 牢固树立以德育为首 以牢固树立以德育为首 以教育教育教学教学为中心的思想 结合上级文件和本校实为中心的思想 结合上级文件和本校实 际开展工作 做到工作有头绪 有实效 重过程 不讲形式 做老师和学际开展工作 做到工作有头绪 有实效 重过程 不讲形式 做老师和学 生感兴趣的 贴近学生实际的事 开展有益学生身心发展的活动 生感兴趣的 贴近学生实际的事 开展有益学生身心发展的活动 二 工作目标 二 工作目标 1 坚持育人为本 德育为先 促进人的全面发展 把德育工作渗透到学 坚持育人为本 德育为先 促进人的全面发展 把德育工作渗透到学 科教学工作的各个方面 科教学工作的各个方面 2 力争学生操行合格率达 力争学生操行合格率达 100 3 抓学生的行为习惯养成 抓学生的行为习惯养成教育教育为重点 培养学生良好的行为习惯 为重点 培养学生良好的行为习惯 4 强化爱国主义教育 规范学生礼仪 让学生养成良好的卫生习惯 强化爱国主义教育 规范学生礼仪 让学生养成良好的卫生习惯 5 加强学生的思想 加强学生的思想教育教育 提高学生思想素质 让学生打架口角等行为彻 提高学生思想素质 让学生打架口角等行为彻 底消失 底消失 6 加强安全 加强安全教育教育 力争安全事故发生为零 力争安全事故发生为零 三 工作思路 三 工作思路 1 以学生为本 道德为先 发展为本 抓好学生的德育工作 以学生为本 道德为先 发展为本 抓好学生的德育工作 2 每月突出一个重点 将培养良好行为习惯作为德育 每月突出一个重点 将培养良好行为习惯作为德育教育教育的主要抓手 的主要抓手 融入爱国主义 集体主义 社会主义融入爱国主义 集体主义 社会主义教育教育 增强学生的责任感 增强学生的责任感 3 注重班干部队伍建设 强化 注重班干部队伍建设 强化 全员育人全员育人 意识 意识 4 实实在在开展工作 不走过场 不重形式 简化头绪 力求实效 实实在在开展工作 不走过场 不重形式 简化头绪 力求实效 四 重要工作 四 重要工作 一 以人为本 狠抓队伍建设 强化育人意识 一 以人为本 狠抓队伍建设 强化育人意识 教育教育是培养人的千秋大业 在全班范围内创设是培养人的千秋大业 在全班范围内创设 全员育人全员育人 的氛围 树的氛围 树 立人人都是德育工作者的观念 立人人都是德育工作者的观念 老师是学习的道德书籍老师是学习的道德书籍 同时自觉地 同时自觉地 投入到德育实施中 采取行之有效的方法 坚持正面投入到德育实施中 采取行之有效的方法 坚持正面教育教育 有机渗透德育 有机渗透德育 结合本学期班级工作重点 进一步抓好德育队伍建设 保证德育工作顺利结合本学期班级工作重点 进一步抓好德育队伍建设 保证德育工作顺利 开展 开展 1 提高师德水准 提高师德水准 教师教师是学校德育工作的主体力量 培养高素质的人才必须有高素质的是学校德育工作的主体力量 培养高素质的人才必须有高素质的 教师教师 教师教师的师德状况如何 直接影响学校的校风 教风 学风建设和的师德状况如何 直接影响学校的校风 教风 学风建设和教教 育育质量的提高 质量的提高 教育教育者必先受者必先受教育教育 本学期 我们将继续坚持单周一的政 本学期 我们将继续坚持单周一的政 治学习制度 组织治学习制度 组织教师教师深入学习深入学习 三个代表三个代表 重要思想 进行法规 德育文重要思想 进行法规 德育文 件等的学习和讨论 开展件等的学习和讨论 开展 爱岗敬业 廉洁从教 为人师表爱岗敬业 廉洁从教 为人师表 等主题的等主题的教育教育 活动 使全体活动 使全体教师教师主动适应德育新形势 真正成为德育管理者 实现德育主动适应德育新形势 真正成为德育管理者 实现德育 全员管理 全面管理 全程管理全员管理 全面管理 全程管理 形成教书育人 管理育人 服务育人 形成教书育人 管理育人 服务育人 的良好氛围 本学期 将在全校范围内组织的良好氛围 本学期 将在全校范围内组织 师德先进个人师德先进个人 评选活动 以评选活动 以 充分挖掘学校内部的德育资源 为充分挖掘学校内部的德育资源 为教师教师们树立身边的学习榜样 党支部继们树立身边的学习榜样 党支部继 续开展保持共产党员先进性续开展保持共产党员先进性教育教育 使全体党员认清形式 加强自我 使全体党员认清形式 加强自我教育教育 不断提升思想觉悟 不断提升思想觉悟 2 强化学科渗透 强化学科渗透 各科各科教学教学是向学生进行思想品德是向学生进行思想品德教育教育最经常的运作途径 最经常的运作途径 教师教师在授课在授课 时必须做到时必须做到 五有五有 1 要有意 要有较强的德育渗透意识 授课前 必 要有意 要有较强的德育渗透意识 授课前 必 须努力挖掘教材中和德育素材 安排好德育渗透点 须努力挖掘教材中和德育素材 安排好德育渗透点 2 要有序 要从 要有序 要从 学科及授课内容特点出发 根据学生认识能力 将德育内容具体化 层次学科及授课内容特点出发 根据学生认识能力 将德育内容具体化 层次 化 做到德育渐进 化 做到德育渐进 3 要有机 要准确把握德育渗透的契机 将德育 要有机 要准确把握德育渗透的契机 将德育 内容和学科知识有机地结合起来 内容和学科知识有机地结合起来 4 要有度 对德育内容的渗透力求 要有度 对德育内容的渗透力求 点到为止 不画蛇添足 做到使学生既受到思想点到为止 不画蛇添足 做到使学生既受到思想教育教育 又掌握学科知识 又掌握学科知识 5 要有效 渗透要针对实际 讲求方法 注重实效 避免空洞说教 要有效 渗透要针对实际 讲求方法 注重实效 避免空洞说教 4 重视心理健康 重视心理健康教育教育 充分利用日常充分利用日常教育教育教学教学主渠道 开展好学校心理健康主渠道 开展好学校心理健康教育教育 通过课堂 通过课堂 渗透以及渗透以及教师教师与学生沟通 交往等 将每天早晨正式上课前 课间休息时 与学生沟通 交往等 将每天早晨正式上课前 课间休息时 放学后等时间转化为心理健康放学后等时间转化为心理健康教育教育的有利时机 将心理健康的有利时机 将心理健康教育教育真正落在真正落在 实处 实处 二 注重创新 丰富活动形式 培养文明学生 二 注重创新 丰富活动形式 培养文明学生 1 抓好每个月的主题 抓好每个月的主题教育教育 本学期共有五个月 针对每月的实际情况 本学期共有五个月 针对每月的实际情况 确定确定教育教育主题 如 传统美德主题 如 传统美德教育教育月 爱国爱队爱校月 文明礼仪行动月 月 爱国爱队爱校月 文明礼仪行动月 安全环保安全环保教育教育月 学习成果展示月 根据每月主题确定每个月的晨周会要月 学习成果展示月 根据每月主题确定每个月的晨周会要 点 并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生 让学生的思想道点 并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生 让学生的思想道 德水平在日积月累的德水平在日积月累的教育教育熏陶中不断提高 熏陶中不断提高 2 大力开展安全 大力开展安全教育教育 学校将继续把安全 学校将继续把安全教育教育和法制和法制教育教育作为德育工作作为德育工作 长期坚持的重点 各班要把安全长期坚持的重点 各班要把安全教育教育 法制 法制教育教育贯穿到整个学期 常抓不贯穿到整个学期 常抓不 懈 充分利用晨会 班队活动进行懈 充分利用晨会 班队活动进行教育教育 规范学生的课间活动 要求学生 规范学生的课间活动 要求学生 在校园内不玩危险性的游戏 以杜绝不安全隐患 加强值日工作 要求值在校园内不玩危险性的游戏 以杜绝不安全隐患 加强值日工作 要求值 日日生生提高责任感 提高责任感 3 开展节日活动 各种重要节日 纪念日中蕴藏着宝 开展节日活动 各种重要节日 纪念日中蕴藏着宝 贵的道德贵的道德教育教育资源 各班级要结合重大节日 纪念日开展活动 资源 各班级要结合重大节日 纪念日开展活动 4 积极开展绿色环保 积极开展绿色环保教育教育 引导学生树立环保意识 从我做起 从身边 引导学生树立环保意识 从我做起 从身边 的小事做起 要搜寻一些环保的故事的小事做起 要搜寻一些环保的故事教育教育学生 要组织一些环保活动 让学生 要组织一些环保活动 让 学生在活动中受到深刻的学生在活动中受到深刻的教育教育 三 狠抓基础 强化养成 三 狠抓基础 强化养成教育教育 提高德育实效 提高德育实效 1 狠抓养成 狠抓养成教育教育 学期初 利用一周时间开展 学期初 利用一周时间开展 开启文明生活的宝典开启文明生活的宝典 常常 规训练活动 结合规训练活动 结合 小学生守则小学生守则 小学生一日行为规范小学生一日行为规范 要求学生实现要求学生实现 三管住三管住 即 管住自己的口 不随地吐痰 管住自己的手 不乱扔垃圾 即 管住自己的口 不随地吐痰 管住自己的手 不乱扔垃圾 管住自己的脚 不践踏花草 培养学生良好的行为习惯 管住自己的脚 不践踏花草 培养学生良好的行为习惯 2 加强少先队工作 形成制度化 常规化 做到有目的 有 加强少先队工作 形成制度化 常规化 做到有目的 有计划计划 有措 有措 施 有记录 健全组织 定期开展活动 要充分调动少先队干部工作的积施 有记录 健全组织 定期开展活动 要充分调动少先队干部工作的积 极性 主动性 让更多的队员参与到管理当中 引导队员在工作中相互学极性 主动性 让更多的队员参与到管理当中 引导队员在工作中相互学 习 相互配合 相互监督 逐步使队员从习 相互配合 相互监督 逐步使队员从 要我这样做要我这样做 转变为转变为 我应该这我应该这 样做样做 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 四 三位一体 调动各界参与 发挥整合优势 四 三位一体 调动各界参与 发挥整合优势 1 加强学校 家庭 社会的联系 形成共同抓好德育工作的合力 有效 加强学校 家庭 社会的联系 形成共同抓好德育工作的合力 有效 提高德育提高德育教育教育效果 效果 2 办好家长学校 提高家教水平 通过家长会 家校联系 告家长书等 办好家长学校 提高家教水平 通过家长会 家校联系 告家长书等 形式对家庭形式对家庭教育教育的内容 方式 方法进行指导 及时向家长通报学校各方的内容 方式 方法进行指导 及时向家长通报学校各方