M3U2教学设计及反思

Module3 Unit2 On Monday I ll go swimming 教学设计教学设计 执教 贺兰回小 孙甜甜 指导 贺兰教研室 蔡杰 教材简介教材简介 本课是新标准英语三年级起点第四 Module3Unit2 On Monday I ll go swimming 是在第一单元的基础上继续巩固和学习将来时态 will 的使用 以及星期的学习 让学生们学会用英语来做一周计划 Teaching Aims 1 Knowledge Aims 1 能够听懂 会说 认读新单词 Tuesday Wednesday Thursday Friday have next week holiday 2 通过看图理解课文大意 3 初步学会本课有关星期的歌谣 2 Ability Aims 1 能够在适当的情景中运用本课涉及的重点词组 2 能够正确运用目标句型 On Monday I ll go swimming 的语言结构 对一星期的计划进行描述 3 Moral Aims 使学生懂得安排时间 珍惜时间 同时了解同伴 好友的计划 促 进了解 培养兴趣 Teaching Keys 1 理解课文大意 2 能够正确听 说 读 认四会单词星期和短语 3 学会运用目标语言 On Monday I ll go swimming 等 Teaching Difficulties 1 初步掌握 Tuesday Wednesday Thursday Friday next holiday 的发音 2 初步掌握 will 将来时的用法和缩写 3 学会在正确的情境中运用目标语言结构 Teaching Methods 1 任务型教学 2 游戏教学法 3 情景教学法 4 多媒体课件 Teaching Aids PPT 磁条 点读机 Teaching Procedure Step 1 Warm up 1 Greetings 2 Competition group A and group B 3 Revision I do actions and you guess play football basketball table tennis go swimming an so on Step 2 Lead in T Now let s watch a video and relax 播放星期视频 It s very interesting And today we re going to learn something about week it means 星期 出示课题 M3U2 On Monday I ll go swimming Step 3 Presentation 1 New words week next holiday have Monday to Sunday T Now I have a new friend and next week is a holiday let s see what she will do from Monday to Saturday a What have you found b Let s play a game 2 New text 课件出示学习课文要求 a Listen to the tape look at the pictures carefully and circle the new words and underline the phrases b Listen read and answer the questions c Read the text together and work in groups then act it out Step 4 Practice 1 Translation 2 A free talk A What will you do on Sunday B I ll 3 Let s sing a song What will you do Step 5 Summary To lead Ss to conclude the class words phrases and sentences and summary Step 6 Homework Talk about your plan and write it down Blackboard writing M3U2 On Monday I ll go swimming On I ll Module3 Unit2 On Monday I ll go swimming 教学反思教学反思 本课的重难点集中在 7 个星期单词和 7 个动词短语的听 说 认读 方面 并且会运用目标句型 On I ll 表达自己一周的计划 课容量很大 但是我还是将教学的重点放在星期和短语的设计上 首先 我将同学们分成两组来比赛 提高他们的竞争意识 在热身环节 利用做游戏的方式调动积极性 激发他们的好奇心 然后 用一个有趣 的视频导入到今天的主题 在这两个环节上 学生表现很好 新授过程 中 词句相融 将游戏贯穿始终 反复巩固练习 加深印象 练习设计 上 从中英翻译到口语对话练习 由浅入深 目的就是能照顾全面 最 后在改编歌曲的欢快气氛中结束今天的课堂 不足的地方 一是课前准备工作没有做好 我们年轻特岗还需要提 高这方面的经验和处理突发事情的能力 尤其不