语文人教版二年级下册奇妙的动物世界

口语交际口语交际 奇妙的动物世界奇妙的动物世界 教学设计教学设计 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 1 在互动的语言实践中 能简要讲述一些动物的样子和生活习性 感受动 物世界的奇妙 能把自己与动物之间发生过的趣事说清楚 培养学生合作交际 能力 2 在情境中感受到交流 合作的乐趣 激发学生表达的兴趣和自信 在交 流中分享动物给人们带来的快乐 3 激发学生亲近 爱护动物的情感 教学准备 教学准备 1 请孩子在课前多渠道地搜集有关动物习性的资料 2 多媒体教学环境 3 教学课件 PPT 4 小鸭子头饰 教学过程 教学过程 一 激发兴趣 导入新课一 激发兴趣 导入新课 一 猜谜 师 同学们 你们喜欢猜谜语吗 老师给大家准备了几条谜语 你们来猜一猜 吧 1 谜语一 嘴巴扁扁 叫声嘎嘎 爱吃鱼虾 脚荡双桨 游泳专家 鸭子 学生猜 要求学生把话说完整 并给予表扬 出示 鹦鹉图片 出示要求 灵耳朵 认真倾听 用心体会 2 谜语二 耳朵像蒲扇 身子像小山 鼻子长又长 帮人把活干 大象 出示 蜗牛图片 出示要求 巧嘴巴 声音洪亮 清楚表达 3 谜语三 八只脚 抬面鼓 两把剪刀鼓前舞 生来横行又霸道 嘴里常把泡 沫吐 螃蟹 出示 萤火虫 师 它长着两只耳朵 四条腿 身上的毛是白色的 生猜 答案不一 4 小结谜语特点 为什么前面三个谜语你们能一猜就中 最后一个谜语却猜不出呢 小结 是呀 看 抓住动物特点多重要啊 二 揭题 师生共同板书课题 奇妙的动物世界 师 动物世界是一个非常奇妙的世界 鹦鹉会说话 蚂蚁会搬家 萤火虫会引 路 蚯蚓会松土 这些生活中有趣的现象 相信同学们也观察到了很多 说一 说 自己最喜欢的动物是什么 最喜欢它什么 出示 我最喜欢 我喜欢它 师 今天我们就来说一说 写一写自己最喜欢的动物 二 利用资源 学习表达二 利用资源 学习表达 师 动物世界真奇妙 老师带来了一段关于动物的视频 你们想看吗 想看 动物的什么呢 如动物的样子 怎么吃东西 怎么玩耍 睡觉等 提出要求 观看之前 老师有要求 请仔细看画面 认真听解说 看完后 小组里自由交 流 包括评论解说得怎么样 清楚了吗 清楚了 师 好 让我们走进奇妙的动物世界吧 播放动物世界片段 三 引导观察 说话训练三 引导观察 说话训练 师 孩子们 有一只小动物来到了我们的课堂 欢迎它吗 它是谁呀 出示 小白兔图片 师 请大家用一句话来说说你对小白兔的印象 想把小动物的特点写出来 就一定要仔细观察 引 小白兔的眼睛可爱在哪里 它的耳朵呢 嘴巴呢 尾巴呢 如果向别人介绍小白兔 像刚才这样 一会儿说眼睛 嘴巴 一会儿说腿 尾 巴 想到哪儿就说哪儿 别人能听得清楚吗 不能 得按一定得顺序说才行 谁能完整地把小白兔的外形连起来说一说 出示范文 我最喜欢小白兔 它全身长满了白色的毛 像穿了一件白皮袄 它的头上有 一对长长的灵敏的大耳朵 耳朵下面是两顆圆圆的像红宝石一样的眼睛 它的 嘴是三瓣形 吃东西时胡须不停地跟着动 前腿又短又有力 最有趣的是小白 兔的尾巴 短短的 小小的 像个小绒球 小白兔可爱极了 四 由说到写 迁移训练 四 由说到写 迁移训练 1 你能用刚才观察小白兔外形的办法来说说你喜欢的小动物的外形吗 2 小组活动 咱们不单单可以交流动物们的可爱外形 还可以谈谈它们的生 活习性 注意 小组内一人讲 五人听 有不明白的地方可以随时提问 其他 同学也可以补充 3 这些可爱的动物朋友给我们带来了这么多的快乐 我们也要关心爱护它们 刚才我听到了一个消息 动物电视台 马上要举行 动物明星秀 的比赛活 动 同学们 希不希望你熟悉的动物成为动物明星呢 赶快拿出报名表 帮它 报名吧 课件显示 出示写话内容 选择自己熟悉的一种动物写一写 可以描写它可爱的样子 可 以写写它有趣的生活习性 也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来 提示写话格式 注意题目写在第一排的正中间 文章开头空两格 从第三格开 始写 标点符号占一格 不会写的字用拼音代替 动物明星秀 比赛正式开始 请赶快拿起笔 为你的小动物加油吧 五 展示评价 互相欣赏五 展示评价 互相欣赏 师 比赛时间到 谁是第一位动物明星代言人呢 自荐 集体赏评 同桌推荐 集体赏评 老师推荐 集体赏评 师 动物世界真奇妙 希望我们仔细观察 发现更多有趣的事 希望大家能和 动物做好朋友 这节课就上到这里 课后请同学们对自己的小文章进行修改 二年级下册第五单元口语交际二年级下册第五单元口语交际 奇妙的动物世界 前置作业 班级 班级 姓名 姓名 我准备的有关动物的资料我准备的有关动物的资料 我喜欢的动物名称我喜欢的动物名称 至少写三种 至少写三种 我搜集了我搜集了 填一种动物 的 填一种动物 的 外形描写的好句段外形描写的好句段 我搜集了我搜集了 填一种动物 有 填一种动物 有 趣的生活习性 怎趣的生活习性 怎 么睡觉 怎么吃东么睡觉 怎么吃东 西 这么玩等等 西 这么玩等等 我想起了和我想起了和 填一种动物 在 填一种动物 在 一起的快乐的事情 一起的快乐的事情 我想写一写 我想写一写 备注 备注 搜集资料的途径有 搜集资料的途径有 1 自己细心观看实践 自己细心观看实践 2 询问别人 询问别人 3 上网搜索查阅 上网搜索查阅 4 从课外书籍中获取 从课外书籍中获取 动物明星秀 写话要求 任写一段内容 我喜欢的动物写话要求 任写一段内容 我喜欢的动物 1 可爱的样子 可爱的样子 2 特别的生活习性 特别的生活习性 3 一起经历的趣事 一起经历的趣事 自主参与 大胆陈述 自主参与 大胆陈述 一 以一种小动物为例说说它的样子 一 以一种小动物为例说说它的样子 1 出示 小鸭子图片 出示 小鸭子图片 师 热情的小主人和小鸭子打个招呼吧 师 热情的小主人和小鸭子打个招呼吧 生生 1 你好 小鸭子 你好 小鸭子 生生 2 小鸭子 欢迎你到我们班做客 小鸭子 欢迎你到我们班做客 2 请学生为腼腆的小鸭子介绍它的样子 请学生为腼腆的小鸭子介绍它的样子 3 1 指名戴头饰介绍小鸭子的样子 指名戴头饰介绍小鸭子的样子 2 学生及时评价 并给予相应奖励 灵耳朵 巧嘴巴 学生及时评价 并给予相应奖励 灵耳朵 巧嘴巴 3 老师示范介绍小鸭子的样子 强调按顺序 抓特点来说 老师示范介绍小鸭子的样子 强调按顺序 抓特点来说 学生评价老师 总结方法 学生评价老师 总结方法 二 说说自己喜欢的动物的样子 二 说说自己喜欢的动物的样子 1 小组交流 小组交流 2 多媒体出示 我说你猜 小组内说说你喜爱的动物的样子 注意按照一定 多媒体出示 我说你猜 小组内说说你喜爱的动物的样子 注意按照一定 的顺序并抓住动物特点来说 的顺序并抓住动物特点来说 1 请孩子用语言描述动物外形 让其他孩子猜猜是什么动物 请孩子用语言描述动物外形 让其他孩子猜猜是什么动物 2 指名上台说 其他孩子猜 指名上台说 其他孩子猜 3 师生相机评价 师生相机评价 三 联系生活 了解习性三 联系生活 了解习性 一 看图 引入动物的生活习性 一 看图 引入动物的生活习性 1 在生活还有许多动物朋友 老师今天还准备了一些动物的图片 让我们从图 在生活还有许多动物朋友 老师今天还准备了一些动物的图片 让我们从图 片中感受动物世界的奥妙 片中感受动物世界的奥妙 出示 大雁系列图片 出示 大雁系列图片 一边出示老师一边介绍大雁的生活习性 一边出示老师一边介绍大雁的生活习性 2 请孩子出示课前搜集的动物习性资料 再在小组内交流 请孩子出示课前搜集的动物习性资料 再在小组内交流 3 出示要求 将收集的动物习性资料在小组内交流 选择有代表性的资料 出示要求 将收集的动物习性资料在小组内交流 选择有代表性的资料 汇报 展示 汇报 展示 3 指名汇报动物习性资料 并请孩子将图片粘贴到黑板上供全班观赏 指名汇报动物习性资料 并请孩子将图片粘贴到黑板上供全班观赏 畅所欲言 分享趣事畅所欲言 分享趣事 师 老师做个现场调查 养过宠物的同学情举手 师 老师做个现场调查 养过宠物的同学情举手 请孩子说说养过哪些宠物 请孩子说说养过哪些宠物 师 在你和小动物接触的过程中 一定发生了不少有趣的事情 现在和伙伴分师 在你和小动物接触的过程中 一定发生了不少有趣的事情 现在和伙伴分 享分享吧 享分享吧 多媒体 你和小动物之间发生了什么有趣的事 和伙伴们分享分享吧 多媒体 你和小动物之间发生了什么有趣的事 和伙伴们分享分享吧 请孩子自由交流 分享快乐 请孩子自由交流 分享快乐 五 回顾方法 交流汇报五 回顾方法 交流汇报 一 用刚才的方法 说说其他的小动物 可以说说它的样子 也可以说说 一 用刚才的方法 说说其他的小动物 可以说说它的样子 也可以说说 它的生活习性 还可以说说你和它发生的有趣的事 把它说清楚 说明白 我它的生活习性 还可以说说你和它发生的有趣的事 把它说清楚 说明白 我 相信大家一定会说得很好的 相信大家一定会说得很好的 二 再次明确听 说要求 二 再次明确听 说要求 巧嘴巴 声音洪亮 清楚表达巧嘴巴 声音洪亮 清楚表达 灵耳朵 认真倾听 用心体会灵耳朵 认真倾听 用心体会 三 请孩子推选组内成员汇报 三 请孩子推选组内成员汇报 我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物 六 总结评价 拓展延伸 鼓励探究六 总结评价 拓展延伸 鼓励探究 一 你在这次动物世界里有哪些收获 一 你在这次动物世界里有哪些收获 二 评选 二 评选 巧嘴巴 灵耳朵巧嘴巴 灵耳朵 七 课外延伸 提高能力七 课外延伸 提高能力 一 快乐总是让人觉得很短暂 一节课转眼就要结束了 但是 我们的快乐 一 快乐总是让人觉得很短暂 一节课转眼就要结束了 但是 我们的快乐 不会结束 我们还可以把快乐带回家 与家人分享 请你把在这节课中听到的不会结束 我们还可以把快乐带回家 与家人分享 请你把在这节课中听到的 奇妙的动物趣事说给家人听 也可以把自己最喜欢的动物及有趣的事写下来 奇妙的动物趣事说给家人听 也可以把自己最喜欢的动物及有趣的事写下来 读给别人听 读给别人听 二 二 播放视频播放视频 保护动物 人人有责保护动物 人人有责 1 请孩子谈观后感 请孩子谈观后感 2 师 孩子们 让我们携起手来争做动物的守护天使 师 孩子们 让我们携起手来争做动物的守护天使 师画爱心 完善板书 师画爱心 完善板书 板书设计板书设计 啄木鸟啄木鸟 树木医生树木医生 啄木鸟生活在树林中 人称啄木鸟生活在树林中 人称 树木医生树木医生 啄木鸟的脚有四只脚趾 二 三两趾向前 一 四两脚趾向后 便于抓住啄木鸟的脚有四只脚趾 二 三两趾向前 一 四两脚趾向后 便于抓住 树干 啄木鸟有坚硬的尾羽 啄木时用它撑住树干 像坐在椅子上似的 舒服树干 啄木鸟有坚硬的尾羽 啄木时用它撑住树干 像坐在椅子上似的 舒服 极了 极了 啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴 它每天啄木五六百次 但一点也不头晕 啄木鸟有锐利得像把凿子的嘴 它每天啄木五六百次 但一点也不头晕 因为它的头部有强大的肌肉组织 头骨由骨密质和疏松质组成 既能防震 又因为它的头部有强大的肌肉组织 头骨由骨密质和疏松质组成 既能防震 又 能保护头脑 能保护头脑 啄木鸟舌头很长 而且生有倒钩 能伸出嘴外 便于钩虫吃 啄木鸟舌头很长 而且生有倒钩 能伸出嘴外 便于钩虫吃 狗的生理习性狗的生理习性 狗是一种食肉动物 在喂养时 需要在饲料中配制较多的动物蛋白和脂狗是一种食肉动物 在喂养时 需要在饲料中配制较多的动物蛋白和脂 肪 辅以素食成分 以保证狗的正常发育和健康的体魄 肪 辅以素食成分 以保证狗的正常发育和健康的体魄 狗的消化道比食草动物要短 狗的胃中盐酸的含量在家畜中居于首位 狗的消化道比食草动物要短 狗的胃中盐酸的含量在家畜中居于首位 加之肠壁厚吸收能力强 所以容易和适宜消化肉食食品加之肠壁厚吸收能力强 所以容易和适宜消化肉食食品 狗属狼科 在进食时不大咀嚼 可谓狗属狼科 在进食时不大咀嚼 可谓 狼吞虎咽狼吞虎咽 如果要喂粗纤维的 如果要喂粗纤维的 蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟 蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟 狗的排便中枢不够发达 不能在行进中排便 狗的排便中枢不够发达 不能在行进中排便 所以我们要给它一定的排便时间 所以我们要给它一定的排便时间 狗喜啃咬 这也是原生态时撕咬猎物所留下的习惯 我们在喂养时不定狗喜啃咬 这也是原生态时撕咬猎物所留下的习惯 我们在喂养时不定 期要经常给它一些骨头 以利于磨牙用 期要经常给它一些骨头 以利于磨牙用 狗有独特的自我防御能力 吃进有毒食物后 能引起呕吐反应而把有毒狗有独特的自我防御能力 吃进有毒食物后 能引起呕吐反应而把有毒 食物吐出来 食物吐出来 炎热的夏季 狗大张着嘴巴 垂着长长的舌头 靠唾液中水分炎热的夏季 狗大张着嘴巴 垂着长长的舌头 靠唾液中水分 蒸发来散热 蒸发来散热 狗在群居时 也有狗在群居时 也有 等级制度等级制度 和主从关系 建立这样一种秩序便可以和主从关系 建立这样一种秩序便可以 保持群体的稳定 减少因为食物 生存空间的争夺而引起恶斗 保持群体的稳定 减少因为食物 生存空间的争夺而引起恶斗 狗在卧下的时候 总是在周围转一转 也许是为了卧着舒服 也许是遗狗在卧下的时候 总是在周围转一转 也许是为了卧着舒服 也许是遗 留下来的什么本能 留下来的什么本能 狗的头部 颈部 身体 喜欢被人爱抚 但屁股和尾巴狗的头部 颈部 身体 喜欢被人爱抚 但屁股和尾巴 摸不得 摸不得 松鼠很喜欢在光天化日之下活动 特别在清晨更为活跃 常常在树干和树松鼠很喜欢在光天化日之下活动 特别在清晨更为活跃 常常在树干和树 杈间窜来跳去 一会觅食 一会玩耍 无拘无束 好不自在 松鼠没有冬眠的杈间窜来跳去 一会觅食 一会玩耍 无拘无束 好不自在 松鼠没有冬眠的 习惯 但在数九隆冬的季节 也会害怕寒冷 大部分时间躲在窝里不出来 但习惯 但在数九隆冬的季节 也会害怕寒冷 大部分时间躲在窝里不出来 但 它有一个习惯 就是不管天气怎么寒冷 它都不在窝里吃食 而是坐在树枝上 它有一个习惯 就是不管天气怎么寒冷 它都不在窝里吃食 而是坐在树枝上 面向朝阳 前肢抱着食物送入口中 津津有味地咀嚼品尝 时而竖耳侧听 时面向朝阳 前肢抱着食物送入口中 津津有味地咀嚼品尝 时而竖耳侧听 时 而转动双眼环顾四周 举止滑稽 令人发笑 而转动双眼环顾四周 举止滑稽 令人发笑 猴是一种群居动物 据动物学家长期观察 猴也有它的社会秩序 有位高 猴是一种群居动物 据动物学家长期观察 猴也有它的社会秩序 有位高 位低之分 其中统治群猴的是一只资格较老的霸主位低之分 其中统治群猴的是一只资格较老的霸主 猴王 猴子好动 自古猴王 猴子好动 自古 被视为聪明伶俐的形象 在动物园观看猴子时 很少能看到它不动的样子 要被视为聪明伶俐的形象 在动物园观看猴子时 很少能看到它不动的样子 要 么在爬山 要么在爬树 要么在吃游客喂的食物 要么在挠蚤子 更甚者在模么在爬山 要么在爬树 要么在吃游客喂的食物 要么在挠蚤子 更甚者在模 仿人的动作 猴子也有它的特殊习性 猴捉虱子是人们常见的 其实猴身上并仿人的动作 猴子也有它的特殊习性 猴捉虱子是人们常见的 其实猴身上并 没有那么多虱子 据动物学家分析 原来猴子的长毛下面 在皮肤上附有一种没有那么多虱子 据动物学家分析 原来猴子的长毛下面 在皮肤上附有一种 分泌物的结晶体 略带咸味 猴子把它找出来放入口中咀嚼得津津有味 犹如分泌物的结晶体 略带咸味 猴子把它找出来放入口中咀嚼得津津有味 犹如 人类嗑瓜子一样 也是一种闲趣 人类嗑瓜子一样 也是一种闲趣 说到懒惰 乌龟算是名列前茅的动物 而长着鳄鱼皮一样甲壳的糙甲睡龟 说到懒惰 乌龟算是名列前茅的动物 而长着鳄鱼皮一样甲壳的糙甲睡龟 更算是举世无双了 它可以呆在水里一动不动 竟能让一些植物在它背上生根 更算是举世无双了 它可以呆在水里一动不动 竟能让一些植物在它背上生根 发芽 生长 甚至结果 由于这种惰性 水藻就在它身上自由自在地生长起来 发芽 生长 甚至结果 由于这种惰性 水藻就在它身上自由自在地生长起来 这倒给它披上了一层天然的伪装 懒惰的睡龟其实并不笨 在水底 它的嘴总这倒给它披上了一层天然的伪装 懒惰的睡龟其实并不笨 在水底 它的嘴总 是张着 露出嘴里特化的粉红色肉赘 肉赘还不断地在嘴里晃动 吸引一些好是张着 露出嘴里特化的粉红色肉赘 肉赘还不断地在嘴里晃动 吸引一些好 奇的鱼前来窥探 自然 这只冒失的鱼不久就成了糙甲睡龟的奇的鱼前来窥探 自然 这只冒失的鱼不久就成了糙甲睡龟的 盘中餐盘中餐 然 然 后 慢悠悠的糙甲龟又张开嘴等待下一个牺牲品的来临 后 慢悠悠的糙甲龟又张开嘴等待下一个牺牲品的来临 猫喜爱吃鼠和鱼 猫之所以喜爱吃鱼和老鼠 是因为猫是夜行动物 无论猫喜爱吃鼠和鱼 猫之所以喜爱吃鱼和老鼠 是因为猫是夜行动物 无论 家猫还是野猫都有昼伏夜出的习惯 很多活动家猫还是野猫都有昼伏夜出的习惯 很多活动 如捕鼠 求偶交配如捕鼠 求偶交配 常常是在夜常常是在夜 间进行 猫每天最活跃的时刻是在黎明或傍晚 白天的大部分时间都在懒洋洋间进行 猫每天最活跃的时刻是在黎明或傍晚 白天的大部分时间都在懒洋洋 地休息或唾觉 地休息或唾觉 猫生气或受惊时 具有一种行为模式 即粗毛逆立 张牙舞爪 竖起它那猫生气或受惊时 具有一种行为模式 即粗毛逆立 张牙舞爪 竖起它那 粗大的尾巴左右摆动 不过 猫和犬总是不能友好相待 一旦相遇 特别是陌粗大的尾巴左右摆动 不过 猫和犬总是不能友好相待 一旦相遇 特别是陌 生的犬 它便会把腰弓起盯着对方 并发出嘶嘶或呼嘻呼嘻的叫声 当犬逼近生的犬 它便会把腰弓起盯着对方 并发出嘶嘶或呼嘻呼嘻的叫声 当犬逼近 它时 附近如有树木或木桩等物 它立即攀登 走为上策 否则 它便伸出趾它时 附近如有树木或木桩等物 它立即攀登 走为上策 否则 它便伸出趾 端的利爪 闪电般地向犬扑去 有时 它的胆量的确会令人大吃一惊 端的利爪 闪电般