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第 1 页 共 3 页 初中教师参加培训心得初中教师参加培训心得 与时俱进学信息技与时俱进学信息技 术术 积极尝试让课堂高效积极尝试让课堂高效 我校于今年 四 五月份对全体教师进行了信息技术培训 培 训之后我收获极大 感悟颇深 现把本次培训的内容 总结如下 在本次培训中 我们学习了教育智慧与智慧教育 的内修与外练 信息环境下教研模式的探索 现代信 息技术与课堂教学深度整合基本模式与应用方法创新 中小学名师成长规律研究 简易多媒体教学环境下的 学科教学 交互多媒体网络环境下的学科教学 微课 的设计与制作 教师自我反思的实践研究 这些新的 教学理念及在这些理论指导下的教学活动实现了教师 教学资源在网上的共享 加强了老师们的教学交流 提高的教学效率 更有利于老师业务水平的提高 在培训中我了解到教学活动所经历的三个发展阶 段 传统教学阶段 粉笔 黑板 现代教学阶段 信息 技术运用于课堂教学 现代化教学阶段 信息技术运 用的适度 而不过度 培训之后我清楚地明白了现代教育与现代化教育 的区别 明白了现代教育的弊端 教师干的多 想 第 2 页 共 3 页 得少 经验多 提升理论少 教师只有把理论与实践完 美结合 也就是教师的教学智慧要在教学实践中运用 反思和创新 教学的智慧需要通过内修得到提高 智 慧的教学需要通过外练得到发展 内修与外练的完美 结合 是培养和练就智慧型教师的有效途径 其中让 我印象最深刻的一句话是 让学生成为有效学习者 学生有效学习才是检验教学效果的标准 培训使我知道教育的实质是通过传播 交流信息 有目的的影响他人的活动 传播是一种过程 以发出 刺激为开头 以产生反应为结果 用一句话来概括五 大感官对信息技术的获取效率 视觉获得 83 听觉 11 嗅觉 3 5 触觉 1 5 味觉 1 朱教授指出 告诉我的我会忘记 给我看的我会记住 让我参与 的我会理解 另外信息可分成了经验信息 知识信 息 智慧信息 分别代表了原始教育 现代教育 未 来教育三个阶段 总之 经过培训 使我对今后的教育教学方法产 生极大影响 感受到教学工作的艰巨 同时对我各方 面的能力有了很大提高 特别是对的综合运用能力 使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的 技术 并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中 我 们应该继续积极探索信息技术与学科课程的整合 不 第 3 页 共 3 页 断
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