汤姆索亚历险记.doc

历险小说阅读大思路三年级第二学期1. 激趣调动学生阅读的浓厚兴趣，初步阅读小说，走进跌宕起伏的故事情节，激发强烈的探索自然了解世界的好奇心，感受童年生活的美好。读时给每个章节得出故事情节精彩星数。2. 挑选出最少一半学生喜欢的精彩章节，指导学生阅读欣赏。进一步落实第一步阅读的目标，同时结合三下阅读训练重点，侧重引导孩子学习书中对人、事、物细心观察后细腻描写的片段，以培养孩子学习观察的方法和能力；引导孩子学会感受这些精彩片段所要传达的东西：人间真情、对自然的喜爱、深含的道理、探索自然的好奇、人类大爱、想象的丰富和美好放飞想象，激情阅读汤姆索亚历险记第一次阅读前导课一、游戏激趣，放飞想象给大家透露个秘密，想听吗？今年寒假，吴老师又拜了一位师傅，他秘密传授给我一个绝密招数，叫做“三招定终生”。就是说，我出三招，只要你都接住，并用真心话回答我，我就能看出你这一生会做一个平凡的人还是一个伟大的人。你信吗？（别说，当时我也在心里嘀咕，美得你，你就吹吧！ 别说，正如你所料，我也深信不疑。）要不要当场试试？（一）请选择注意：把你的选择序号秘密的写在纸上，别人看着了，命就算不准了。1.我这里做好了两道菜A、爆炒肉丝 B、龙角炖桃花2.两瓶饮料A、果粒橙 B、露水龙鳞汁3.两个活动A、背起书包去上学 B、背起行囊去旅行来选择两个以上B、的站这边。（二）讲选择理由A、好走老路，很安分，这叫因循守旧 B、看起来很淘气，爱动脑，喜欢创新，有强烈的好奇心、好胜心，那就满足你强烈的好奇心，放飞想象，假想在探险的路上，可能会遇到那些神奇的地方和故事呢？恐怖的，离奇的，也可能是这就是创新，这就是爱动脑，将来你们分别会成为什么样的人呢？（三）请连线选择A的 选择B的可成为伟大的人 平凡的人看，你们也会算命了吧，说，吴老师师傅的这招绝招，有道理没有？此刻，有没有谁想重新选择，加入将来会成为伟人的队伍中来的，请快速做出你的决定，倒数五个数5、4、3、2、1，让我们用热烈的掌声欢迎他们加入！二、介绍马克吐温及探险小说为什么吴老师说你们将来会成为伟人呢，因为在上个世纪有一个孩子叫汤姆，童年时候跟你们一样淘气，想要逃学。星期一的早晨，汤姆的心情很是郁闷，躺在床上使劲琢磨。突然他心里冒出一个主意，要是生病的话就可以呆在家里不去上学了。并在心里坚定地说这是有可能的，并开始用双手在身上来来回回摸了一个遍，也没有哪有毛病。他不死心，又摸了一遍，别说还真感觉肚子有点疼，他满心想着一定会疼的越来越厉害，可很快就发现一点也不疼。汤姆很失望，但也绝没死心，说牙疼？不行，姨妈会干脆给拔掉的。这可怎么办呢？有了，前两天脚趾不是被砸肿了吗！管他呢，试一试。于是他装模作样的哼哼起来。见一旁睡的西德没反应，汤姆哼哼的更响了，而且在他的想象下脚趾真的疼了起来。为了吵醒身旁的西德，哼哼得更卖力了，累得都喘起气来了。他一边推一边发火的喊道：“西德，西德，我会死掉的！”说完，又哼哼了起来，这次的声音都能以假乱真了。西德被吓得快速把姨妈叫来。姨妈也被吓得脸色发白，嘴唇直哆嗦，问汤姆怎么了。当看到的仅仅是有点发肿的脚趾时，姨妈被气得哭笑不得。最后汤姆见无计可施，只好又去上学。 也跟你们一样逞强好胜，生读第八章森林里的战斗还跟你们一样有强烈的好奇心，喜欢探险，总爱做些稀奇古怪的事情。 （视频）汤姆的童年生活因为有了这些故事，而显得那样美好，成为了他一生回忆的财富。在后来的成长路上，他明白了许多小时候不明白的道理，可一直保持的是那颗勇于探索的好奇之心，长大后成了一名世界有名的伟大文学家，写下了许多好读的小说，大家手里拿的汤姆索亚历险记就是他写的自己童年的美好生活，只不过这个伟人的真实姓名不叫汤姆索亚，叫马克吐温，美国人，看封面能找到他的名字吗？翻开封面，是不是都分着章呢？每章之间的故事情节都是连着的。他用幽默的语言描写了儿童世界的美好，家乡景色的美丽，让我们读来很是享受，在里面好像都能找到自己的影子，越读越想读。这本小说也因此成为了世界上最受欢迎的儿童小说之一。