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文档简介

历险小说阅读大思路三年级第二学期1. 激趣调动学生阅读的浓厚兴趣,初步阅读小说,走进跌宕起伏的故事情节,激发强烈的探索自然了解世界的好奇心,感受童年生活的美好。读时给每个章节得出故事情节精彩星数。2. 挑选出最少一半学生喜欢的精彩章节,指导学生阅读欣赏。进一步落实第一步阅读的目标,同时结合三下阅读训练重点,侧重引导孩子学习书中对人、事、物细心观察后细腻描写的片段,以培养孩子学习观察的方法和能力;引导孩子学会感受这些精彩片段所要传达的东西:人间真情、对自然的喜爱、深含的道理、探索自然的好奇、人类大爱、想象的丰富和美好放飞想象,激情阅读汤姆索亚历险记第一次阅读前导课一、游戏激趣,放飞想象给大家透露个秘密,想听吗?今年寒假,吴老师又拜了一位师傅,他秘密传授给我一个绝密招数,叫做“三招定终生”。就是说,我出三招,只要你都接住,并用真心话回答我,我就能看出你这一生会做一个平凡的人还是一个伟大的人。你信吗?(别说,当时我也在心里嘀咕,美得你,你就吹吧! 别说,正如你所料,我也深信不疑。)要不要当场试试?(一)请选择注意:把你的选择序号秘密的写在纸上,别人看着了,命就算不准了。1.我这里做好了两道菜A、爆炒肉丝 B、龙角炖桃花2.两瓶饮料A、果粒橙 B、露水龙鳞汁3.两个活动A、背起书包去上学 B、背起行囊去旅行来选择两个以上B、的站这边。(二)讲选择理由A、好走老路,很安分,这叫因循守旧 B、看起来很淘气,爱动脑,喜欢创新,有强烈的好奇心、好胜心,那就满足你强烈的好奇心,放飞想象,假想在探险的路上,可能会遇到那些神奇的地方和故事呢?恐怖的,离奇的,也可能是这就是创新,这就是爱动脑,将来你们分别会成为什么样的人呢?(三)请连线选择A的 选择B的可成为伟大的人 平凡的人看,你们也会算命了吧,说,吴老师师傅的这招绝招,有道理没有?此刻,有没有谁想重新选择,加入将来会成为伟人的队伍中来的,请快速做出你的决定,倒数五个数5、4、3、2、1,让我们用热烈的掌声欢迎他们加入!二、介绍马克吐温及探险小说为什么吴老师说你们将来会成为伟人呢,因为在上个世纪有一个孩子叫汤姆,童年时候跟你们一样淘气,想要逃学。星期一的早晨,汤姆的心情很是郁闷,躺在床上使劲琢磨。突然他心里冒出一个主意,要是生病的话就可以呆在家里不去上学了。并在心里坚定地说这是有可能的,并开始用双手在身上来来回回摸了一个遍,也没有哪有毛病。他不死心,又摸了一遍,别说还真感觉肚子有点疼,他满心想着一定会疼的越来越厉害,可很快就发现一点也不疼。汤姆很失望,但也绝没死心,说牙疼?不行,姨妈会干脆给拔掉的。这可怎么办呢?有了,前两天脚趾不是被砸肿了吗!管他呢,试一试。于是他装模作样的哼哼起来。见一旁睡的西德没反应,汤姆哼哼的更响了,而且在他的想象下脚趾真的疼了起来。为了吵醒身旁的西德,哼哼得更卖力了,累得都喘起气来了。他一边推一边发火的喊道:“西德,西德,我会死掉的!”说完,又哼哼了起来,这次的声音都能以假乱真了。西德被吓得快速把姨妈叫来。姨妈也被吓得脸色发白,嘴唇直哆嗦,问汤姆怎么了。当看到的仅仅是有点发肿的脚趾时,姨妈被气得哭笑不得。最后汤姆见无计可施,只好又去上学。 也跟你们一样逞强好胜,生读第八章森林里的战斗还跟你们一样有强烈的好奇心,喜欢探险,总爱做些稀奇古怪的事情。 (视频)汤姆的童年生活因为有了这些故事,而显得那样美好,成为了他一生回忆的财富。在后来的成长路上,他明白了许多小时候不明白的道理,可一直保持的是那颗勇于探索的好奇之心,长大后成了一名世界有名的伟大文学家,写下了许多好读的小说,大家手里拿的汤姆索亚历险记就是他写的自己童年的美好生活,只不过这个伟人的真实姓名不叫汤姆索亚,叫马克吐温,美国人,看封面能找到他的名字吗?翻开封面,是不是都分着章呢?每章之间的故事情节都是连着的。他用幽默的语言描写了儿童世界的美好,家乡景色的美丽,让我们读来很是享受,在里面好像都能找到自己的影子,越读越想读。这本小说也因此成为了世界上最受欢迎的儿童小说之一。

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