新陂中心小学2014年教育工作总结.doc

新陂中心小学2014年教育工作总结 2014年，我们全面贯彻党的教育方针，依法办学，全力为推进新陂教育又好又快发展扎实努力地工作，在实现“办人民满意教育”的工作目标有了新的突破。现就本年度小学教育工作情况报告如下：一、主要的工作及取得的主要成绩、变化1、学校师资力量得到较大更新。我们通过努力争取，在连续三年未补充教师新鲜血液的情况下，一次性调进了12位年青教师，教师年龄结构和学历层次有了新变化，小学高级职称教师全部聘任。现全乡小学教职工133人，其中学前教育志愿者教师13人；小学专任教师118人中，有大专学历58人，本科学历21人，40岁以下74人。2、学校管理指导抓实一以贯之。办公室从全面改进工作作风入手，坚持每周一定期召开行政班子会，研究部署每周具体工作，对每周工作安排形成电子文档，在每周一上午及时通过飞信平台、公共邮箱发布到各校，各校工作及时落实，积极推进，办公室成员坚持到工作联系学校认真督查，学期综合工作检查认真务实，学校教学质量及综合工作考评认真严肃，严格要求，促进了全乡小学上下管理规范、工作有序、成效明显。2014年9月全县教育工作会议，我们非常荣幸地捧得了“学校教育综合工作先进单位”奖牌。 3、教师成长培养关注进步激励。一是为培育新生力量，选派了高田小学赖玲、中心小学刘颖、群联小学彭罗秀3名青年教师与县城学校学科带头人、骨干教师分别参加语、数、英结对成长；二是围绕县局教研方向，抓实语文、数学、综合科3个中心教研组活动，开展了骨干教师送教、青年教师专题教学展示、新教材实践汇报、数学业务知识能力笔试及上无生模拟课与点评竞赛、英语无生模拟微课竞赛等活动，并将活动考勤执行、评议及评比结果、今后努力方向及时发文件通报各校，办公室对获得乡级一二三等奖的教师进行了奖励，对获取县级小学语文竞赛二等奖的移陂小学朱丽群、高田小学李晓丽，小学英语竞赛二等奖的觉村小学郭粤华、小学数学一等奖的中心小学张树梅、觉村小学梁永琴，小学数学竞赛二等奖的中心小学丁清兰、移陂小学丁荷平7位教师予以了重奖激励；三是对教师远程培训、国培等结果，适时跟进、督导、通报，全乡小学各类培训合格率均达100%。 4、学校德育建设弘扬了正能量。学校坚持立德树人，以扎实开展党的群众路线教育活动为契机，举办了“中国梦教育梦”主题演讲选拔赛，深入开展了“向全县师德标兵学习，争做龚全珍式好教师”主题践行活动，切实加强了教师政策法规学习、师德师风教育，设立了10个“党员先锋育人岗”，36个“师德师风示范岗”，全乡小学教师正风正行，作风建设、工作推进深受社会好评，2014年列为乡人大视察重点单位，综合评议为“优秀”等次；全乡小学教师走教现象得到彻底扭转，移陂小学教师汪丽霞先进事迹上了省报，中心小学彭郁庆同志获评市级先进教育工作者，钟镕隆同志获评市“优秀辅导员”，丁金明、张慧美、钟小君、肖真君、杨琪花、罗婷婷、管海花8人次获评县级先进个人。学校德育活动，扎实开展了轰轰烈烈的“文明礼仪”主题教育，通过国旗下讲话、学校品德与班会课，学习弟子规、文明礼仪读本，全面普及新时代文明礼仪知识，引导学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”，促成了“讲文明、习礼仪、展新貌”的良好风尚；以开展“培育和践行社会主义核心价值观”三进活动为主题，深化了学校文明礼仪教育成效，促成了学生校内校外养成良好的品行习惯，在贡江片区组织的“校园文化礼仪杯”团体演讲中充分展示，取得了比赛第二名。为关心留守儿童和特困家庭，学校争取深圳花样盛年慈善基金会扶助，为全乡学小学5个贫困孤儿设立每人每学期1000元一对一援助资金。 5、学校教学质量提升步步推进。教学常规集中检查，契合每次中心教研活动认真落实，并将结果及时通报，执行了业绩考核批评扣分制度，有效督促了教师注重平时，落实态度，精益求精；为实现“保良好争优秀”的质量目标，班级学科质量监测步步跟进，期中期末考试成绩汇总评析、每次质量调研抽测成绩分析全面通报，激励着全体教师团结协作、共同努力。2014年9月全县教育工作会议，我们还非常荣幸地捧得了“县教学质量先进单位”奖牌；2014年12月在中心、复兴两所小学进行的县五年级学期教学质量抽测成绩在全县乡镇类学校排第3位。6、学校平安校园创建深入对接。学生安全教育管理无缝隙对接，多次发放致学生家长一封信，学校规范使用县局编印的学校安全日志、门卫登记表、班级安全日志三种手册，信访矛盾积极化解，确保了学校平安和谐，师生健康快乐。7、学校项目建设、办学水平得到县局肯定。公办中心幼儿园、群联小学教学楼、学校食堂、中心小学教师周转房、选址新建塘坑小学等项目建设进展顺利，进度靠前；薄弱学校装备按计划实施，实验室、多媒体教室、音乐教室、“班班通”，逐步实现了农村学习环境与城市接轨，学生学习媒介更加丰富，学习生活更加快乐。2014年8月份，中心小学被县局评为“学前教育推进工程先进单位”。11月份，中心、复兴两所小学市级“义务教育办学标准化学校”评估验收获得好评，中心小学获评县局“校建工作推进先进工作单位”。 二、存在的主要问题和今后的努力方向 一年来，尽管我们努力地工作，但也还有许多不尽人意的地方，主要表现在： 第一，学校安全隐患较大。目前觉村、高田、群联、塘坑、光明5所小学无校门，围墙不全，板塘、觉村两所小学教室是D类危房，师生安全时刻受到威胁。中心、庙背、板塘、移陂地处河边，每逢涨水，学生安全令人担忧。寒暑假、双休日，学校门窗、基础设施破坏较大，需要全民鼎力相助。 第二，学校优质生源流失大。由于地域关系，学生转学进城多，学生数逐年减少幅度大，班级人数高低不一（全乡小学现64个教学班，不足20人的班级就有24个，大部分班级在30人左右），师生比配编难以保障教学力量，教师担任繁重教学任务或新生复