幼儿教师德育个人工作总结计划(精选多篇)

幼儿教师德育个人工作总结计划幼儿教师德育个人工作总结计划 精选精选 多篇多篇 导读 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 幼儿教师德 育个人工作总结 精选多篇 第一篇 幼儿教师德育工作总结 幼 儿教师德育工作总结 臧艳丽 一 精心设计活动 在活动中培 养幼儿优良的 学校德育工作的主要任务是什么 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 幼儿教师德育个人 工作总结 精选多篇 第一篇 幼儿教师德育工作总结 幼儿教师 德育工作总结 臧艳丽 一 精心设计活动 在活动中培养幼儿 优良的品德行为 我们设计 组织的活动 注重综合运用各种教 育手段 从而发挥 教育的整体效益 寓教于乐 让幼儿在玩乐 中 在轻松愉快的活动气 氛中 懂得道理 受到熏陶 达到教 育过程的最优化 1 节日活动 一年四季 有不少节日 我国在欢庆节日的同 时 利用节日 开 展系列教育活动 如 三 八 节进行爱妈妈教育 五 一 节进 行劳动教 育 十 一 节进行爱国教育等等 2 参观活动 组织幼儿参观小区风光 认识各种花草 让幼儿了解珍惜人们的 劳动 激发幼儿爱护花草树木 爱护 公共设施的情感 3 娱乐活动 幼儿喜欢看表演 也喜欢参加表演 因此 在 娱乐活动中对幼儿 进行德育渗透 也是一种有效的途径 4 体育活动 1 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 幼儿园体育活动形 式多样 内容丰富多彩 这就为德育渗透提供 了得天独厚的条 件 如在各类竞赛性游戏中 教育幼儿团结一致 激 发上进心和 胜不骄 败不馁的品德 5 大带小 活动 由大班哥哥姐姐为 主角的每周一的升旗仪式 我们班的孩子最感 兴趣了 看着大哥哥姐姐们精神地升旗 敬礼 让孩子感受到国旗的 庄严和神圣 通过这种活动 培养了幼儿相互关心 相互照顾 团结 友爱 和善交往 办事有责任感等优良品质 二 把德育渗透到幼儿家庭教育中去 幼儿园和家庭 是两 个背景极不相同的群体 幼儿进入幼儿园 后 一方面受到幼儿 园的教育 一方面继续受到家庭教育的影响 俗 话说 孩子是父母的一面镜子 家长的品德个性 习惯 爱好特 长 为人处世的态度及对子 女的教育方法 对幼儿品德的形成和发 展 具有特殊的潜移默 化的作用 根据这些情况 我们努力做好幼儿 家长工作 如家访 电 访 定期召开家长会 家长开放日 接待家 长来访等 及时了 解家长对子女教育的情况 向幼儿家长宣传和普及 教育幼儿的 知识和方法 帮助他们端正教育观点 促使家庭教育和幼 儿园 教育协调一致 通过教育的实践和思考 我们感到幼儿园的一日生活及各项 活动 是实施幼儿园德育的主要途径 尽管 我们已初步尝到了 收获的喜 2 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 悦 但这仅仅是我 们的教育实践和探索点滴 今后将更深层次地研究 幼儿德育的 问题 继续寻求幼儿教育整体优化的途径 第二篇 幼儿教师德育工作总结 经过一学年的德育渗透 我 班的孩子已形成了初步的道德观 能 判断日常事件的对与错 说话有礼貌 会使用礼貌用语 知道正确地 处理问题的方法 懂得谦让和尊重劳动者等等 这一切 都归功于我 们班安排的系列活动和我们平时的点点 滴滴随机的品德行为的培养 一 精心设计活动 在活动中培养幼儿优良的品德行为 我 们设计 组织的活动 注重综合运用各种教育手段 从而发挥 教育的整体效益 寓教于乐 让幼儿在玩乐中 在轻松愉快的 活动气 氛中 懂得道理 受到熏陶 达到教育过程的最优化 1 节日活动 一年四季 有不少节日 我国在欢庆节日的同 时 利用节日 开 展系列教育活动 如 三 八 节进行爱妈妈教育 五 一 节进 行劳动教 育 十 一 节进行爱国教育等等 2 参观活动 组织幼儿参观小区风光 认识各种花草 让幼儿了解珍惜人们的 劳动 激发幼儿爱护花草树木 爱护 公共设施的情感 3 娱乐活动 3 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 幼儿喜欢看表演 也喜欢参加表演 因此 在娱乐活动中对幼儿 进行德育渗透 也是一种有效的途径 4 体育活动 幼儿园体育活动形式多样 内容丰富多彩 这就为德育渗透提供 了得天独厚的条件 如在各类竞赛性游戏中 教育幼儿团结一致 激 发上进心和 胜不骄 败不馁的品德 5 大带小 活动 由大班哥哥姐姐 为主角的每周一的升旗仪式 我们班的孩子最感 兴趣了 看着大哥哥姐姐们精神地升旗 敬礼 让孩子感受到国旗的 庄严和神圣 通过这种活动 培养了幼儿相互关心 相互照顾 团结 友爱 和善交往 办事有责任感等优良品质 二 把德育渗透到幼儿家庭教育中去 幼儿园和家庭 是两 个背景极不相同的群体 幼儿进入幼儿园 后 一方面受到幼儿 园的教育 一方面继续受到家庭教育的影响 俗 话说 孩子是父母的一面镜子 家长的品德个性 习惯 爱好特 长 为人处世的态度及对子 女的教育方法 对幼儿品德的形成和发 展 具有特殊的潜移默 化的作用 根据这些情况 我们努力做好幼儿 家长工作 如家访 电 访 定期召开家长会 家长开放日 接待家 长来访等 及时了 解家长对子女教育的情况 向幼儿家长宣传和普及 4 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 教育幼儿的知识和 方法 帮助他们端正教育观点 促使家庭教育和幼 儿园教育协 调一致 通过教育的实践和思考 我们感到幼儿园的一日生活及各项 活动 是实施幼儿园德育的主要途径 尽管 我们已初步尝到了 收获的喜 悦 但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴 今后将 更深层次地研究 幼儿德育的问题 继续寻求幼儿教育整体优化 的途径 第三篇 幼儿教师德育工作总结 幼儿园教师德育工作总结 经过一学年的德育渗透 我班的孩子已形成了初步的道德观 能 判断日常事件的对与错 说话有礼貌 会使用礼貌用语 知 道正确地 处理问题的方法 懂得谦让和尊重劳动者等等 这一切 都归功于我 们班安排的系列活动和我们平时的点点 滴滴随机的品德行为的培养 一 精心设计活动 在活动中培养幼儿优良的品德行为 我 们设计 组织的活动 注重综合运用各种教育手段 从而发挥 教育的整体效益 寓教于乐 让幼儿在玩乐中 在轻松愉快的 活动气 氛中 懂得道理 受到熏陶 达到教育过程的最优化 1 节日活动 一年四季 有不少节日 我国在欢庆节日的同 时 利用节日 开 展系列教育活动 如 三 八 节进行爱妈妈教育 五 一 节进行 劳动教 育 十 一 节进行爱国教育等等 5 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 2 参观活动 组织 幼儿参观小区风光 认识各种花草 让幼儿了解珍惜人们的 劳动 激发幼儿爱护花草树木 爱护 公共设施的情感 3 娱乐活动 幼儿喜欢看表演 也喜欢参加表演 因此 在 娱乐活动中对幼儿 进行德育渗透 也是一种有效的途径 4 大带小 活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式 我们班的孩子最感 兴趣了 看着大哥哥姐姐们精神地升旗 敬礼 让孩子感受到国旗的 庄严和神圣 通过这种活动 培养了幼儿相互关心 相互照顾 团结 友爱 和善交往 办事有责任感等优良品质 二 把德育渗透到幼儿家庭教育中去 幼儿园和家庭 是两 个背景极不相同的群体 幼儿进入幼儿园 后 一方面受到幼儿 园的教育 一方面继续受到家庭教育的影响 俗 话说 孩子是父母的一面镜子 家长的品德个性 习惯 爱好特 长 为人处世的态度及对子 女的教育方法 对幼儿品德的形成和发 展 具有特殊的潜移默 化的作用 根据这些情况 我们努力做好幼儿 家长工作 如家访 电 访 定期召开家长会 家长开放日 接待家 长来访等 及时了 解家长对子女教育的情况 向幼儿家长宣传和普及 6 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 教育幼儿的知识和 方法 帮助他们端正教育观点 促使家庭教育和幼 儿园教育协 调一致 通过教育的实践和思考 我们感到幼儿园的一日生活及各项 活动 是实施幼儿园德育的主要途径 尽管 我们已初步尝到了 收获的喜 悦 但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴 今后将 更深层次地研究 幼儿德育的问题 继续寻求幼儿教育整体优化 的途径 第四篇 幼儿教师德育工作的自我总结 幼儿教师德育工作的 自我总结 经过一学年的德育渗透 我班的孩子已形成了初步的 道德观 能 判断日常事件的对与错 说话有礼貌 会使用礼貌 用语 知道正确地 处理问题的方法 懂得谦让和尊重劳动者等 等 这一切 都归功于我 们班安排的系列活动和我们平时的点点 滴滴随机的品德行为的培养 主要工作的自我总结如下 一 精心设计活动 在活动中 培养幼儿优良的品德行为 我们设计 组织的活动 注重综合运 用各种教育手段 从而发挥 教育的整体效益 寓教于乐 让幼 儿在玩乐中 在轻松愉快的活动气 氛中 懂得道理 受到熏陶 达到教育过程的最优化 1 节日活动 7 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 一年四季 有不少 节日 我国在欢庆节日的同时 利用节日 开 展系列教育活动 如 三 八 节进行爱妈妈教育 五 一 节进 行劳动教 育 十 一 节进行爱国教育等等 2 参观活动 组织幼儿参观小区风光 认识各种花草 让幼儿了解珍惜人们的 劳动 激发幼儿爱护花草树木 爱护 公共设施的情感 3 娱乐活动 幼儿喜欢看表演 也喜欢参加表演 因此 在 娱乐活动中对幼儿 进行德育渗透 也是一种有效的途径 4 体育活动 幼儿园体育活动形式多样 内容丰富多彩 这就为德 育渗透提供 了得天独厚的条件 如在各类竞赛性游戏中 教育幼儿团结一致 激 发上进心和 胜不骄 败不馁的品德 5 大带小 活动 由大班哥哥姐姐 为主角的每周一的升旗仪式 我们班的孩子最感 兴趣了 看着大哥哥姐姐们精神地升旗 敬礼 让孩子感受到国旗的 庄严和神圣 通过这种活动 培养了幼儿相互关心 相互照顾 团结 友爱 和善交往 办事有责任感等优良品质 二 把德育渗透到幼儿家庭教育中去 8 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 幼儿园和家庭 是 两个背景极不相同的群体 幼儿进入幼儿园 后 一方面受到幼 儿园的教育 一方面继续受到家庭教育的影响 俗 话说 孩子是父母的一面镜子 家长的品德个性 习惯 爱好特 长 为人处世的态度及对子 女的教育方法 对幼儿品德的形成和发 展 具有特殊的潜移默 化的作用 根据这些情况 我们努力做好幼儿 家长工作 如家访 电 访 定期召开家长会 家长开放日 接待家 长来访等 及时了 解家长对子女教育的情况 向幼儿家长宣传和普及 教育幼儿的 知识和方法 帮助他们端正教育观点 促使家庭教育和幼 儿园 教育协调一致 通过教育的实践和思考 我们感到幼儿园的一日生活及各项 活动 是实施幼儿园德育的主要途径 尽管 我们已初步尝到了 收获的喜 悦 但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴 今后将 更深层次地研究 幼儿德育的问题 做好德育工作计划 继续寻 求幼儿教育整体优化的 途径 友情提醒 本文来自 自我总结 收集与整理 特别感谢版 主 第五篇 2014 幼儿教师个人工作总结 提供一篇个人工作 总结范文 作为参考 岁月匆匆而逝 似乎只是弹指一瞬 一 学期的工作就结束了 回 顾这一年来所经历的事 工作虽然很 忙 但忙得很充实 为了每一 9 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 个孩子都有进步 这是我为之不懈努力的动力 在一年中 我竭尽 自己最大的努力 倾注最高的热情 踏实 勤奋 一 根据幼儿发展情况 正确实施教育 我班有的小朋友的 纪律概念和自理能力较差 针对这一情况 我 就计划将抓纪律 和培养自理能力一起抓 经过半年的努力 我班小朋 友可以说进步很快 家长反映也 不错 自立能力方面 我坚持正面教 育 对幼儿以表扬为主 强化 他们的自我服务意识 改变他们的依赖 思想 对幼儿好的行为或表现给予肯定 赞赏和鼓励 使幼儿能够 更 信心 更积极地做好事情 完成任务 而我做到适时帮助 以提高幼 儿的自立能力 并及时与家长 沟通 争取家长配合 就纪律方面 对 少部分幼儿出现的不良行为 我采取的是及 时分析原因 该批评的批 评 并给予适度的教育 引导幼儿养 成良好的行为习惯 慢慢的做到 遵守纪律 二 研读孩子 支持孩子的活动 经过这几年的教学实践 我深深地体会到只有从孩子的角度去关 注理解他们的生活 活 动 了解他们的需求 及时予以支持和提升 教师要研读孩子 关注孩子的言行 捕捉孩子稍纵即逝的兴 趣点 并 能读懂孩子的各种语言 理解孩子的探索行为 同时也要让孩子与环 境相互作用 使孩子真正成为环境的主 人 使环境真正为孩子教育服 务 如 在 植物的叶子 这节活动中 我发现 我班的孩子对 树叶 10 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 特别感兴趣 尤其 是在观察各种叶子的过程中 孩子们对树叶形状的 关注引起了 我的注意 于是 我设了树叶贴画的活动 引导孩子们在 收集树叶的基 础上说说各种不同形状的树叶象什么 和他们一起去贴 一贴 拼一拼 画一画 引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来 完成一件件风格各异的树叶贴画作品 尽情体现对树叶形状 颜色的 想象与创新 这种富有生命力的活动 使孩子真正成为活动的主动建 构者 因此 在活动中 我对不同的孩子提出不同的要求 以促进 幼 儿的发展 例如在 绘画的活动中 对于能力较强的孩子 我鼓励他们 尽量的发挥想象 丰富画面内容 对于中等水平的孩子 我启 发引导 他们能画出简单作品 而相对能力差的幼儿 则降低难 度 让他们画 出主要图画内容就行 主要激发他们参与活动的 兴趣 在每周的集体 备课中 我们都将近阶段主题与本班幼儿现有 认知能力 生活经验互 相衔接 选择确定适合本班孩子发展的 内容与形式 三 教育工作 在教学中我深知要提高教学质量 关键就是要上好课 为了上好 课 我备好每一节课 自己动手制作教学用图和教学用具 了解幼儿 原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知 识可能遇到的困难 并采取相应的措施 关注全体幼儿 注重个别教 育 使其保持相对稳定性 同时 激发幼儿的情感 使幼儿产生愉快的 心境 创造良好的课堂气 氛 11 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 1 在教育教学活 动中 为幼儿创设良的机会与条件 提供充足的 操作材料 根据班上幼儿的年龄特征 充分调动各种感官感知事物 使 之在参加活动的过程中 认知和掌握事物的特征与属性 在一日活 动中 注意教给幼儿初浅的 简单的生活知识经验 培养幼儿独立解 决问题的能力 2 在教育教学活动中认真备课 做好课前的物质准备和知识 准备 工作 注意将理论贯穿于教学实践中 善于总结经验 每月撰写教 育 随笔 以提高自身能力与写作能力 3 在教学中要处理好幼儿的主 请继续关注 体地位及教师 的主 导地位 以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动 并主动 去学习 更 好地因材施教 因人施教 4 认真填写每周工作安排表 5 认真做好特殊儿童的个案记录 6 根据制定的活动目标 内容与要求组织好教育教学活动 的各环 节 保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间 提供 幼儿活动材 料 更好地培养幼儿的全面发展能力 四 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 让幼儿知道 自己 是集体中的一员 并乐于参加集体活动 教育幼儿关心集体 关心同 伴 礼貌待人 对幼儿进行品德教育 使幼儿养成有道德 有智慧 12 14 幼儿教师德育个人工作总结计划 精选多篇 有礼貌的好孩子 并同家长密切联系 听取家长意见 跟据幼儿在家 时的表现 对幼儿进行因材施教 因人施教 同家长一起纠正幼儿不 良的 习惯 1 加强了幼儿一日常规的养成教育 加强幼儿各种行为习惯 的培 养和训练 使幼儿的生活习惯 学习习惯在原有基础上有 了一定的发 展 2 做好了班级的环境卫生工作 做到地上无灰尘 纸屑 窗 明几 净 3 为幼儿剪指甲 避免抓伤的安全事故发生 注意观察幼儿不同 的破坏性行为 教师给予及时的制止 并 进行随机教育 一年一度的 小城庆元旦迎新年 联欢会又一次圆满成功了 留 给家长的是欣喜和放心 留给我们的有欣慰和赞扬 六 真诚对待每位家长 加强家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效 家园沟通 教师 与家长协