XX开展创建学习型单位活动的实施意见_第1页
XX开展创建学习型单位活动的实施意见_第2页
XX开展创建学习型单位活动的实施意见_第3页
XX开展创建学习型单位活动的实施意见_第4页
XX开展创建学习型单位活动的实施意见_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 XX 开展创建学习型单位活动的实施意见 为全面贯彻党的十七届四中 五中全会精神 按照中 央和省委关于推进学习型党组织建设的总体部署 巩固和 深化学习实践科学发展观活动和作风建设年活动成果 进 一步提升管理 服务 保障水平 开创引黄工作的新局面 经处支部研究决定 在本单位开展创建学习型单位活动 一 充分认识开展创建学习型单位活动的重大意义一 充分认识开展创建学习型单位活动的重大意义 贯彻中央精神 落实上级指示 紧密结合本单位实际 有针对性地开展创建学习型单位活动具有重大的战略意义 和现实意义 一 开展创建学习型单位活动是贯彻十七届四中全 会精神 落实省 市和局党委部署的重大举措 建设马克 思主义学习型政党 是党的十七届四中全会从全面推进中 国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局 出发 提出的一项重大战略任务 进一步以改革创新精神 推进学习型党组织建设 对于有效应对国际金融危机冲击 保持经济平稳较快发展 夺取全面建设小康社会新胜利 开创中国特色社会主义事业新局面 具有重大而深远的意 义 从我局单位类型多 业务繁杂 组织机构 人员知识 结构参差不齐的实际出发 在全局开展创建学习型单位活 2 动是全面贯彻落实中央和省委重大战略部署的重大举措 是进一步加强管理局全面建设的具体动作 二 开展创建学习型单位活动是加强本单位全面建 设的重要组织基础 一个富有创造力 凝聚力 战斗力的 单位 一定是由重视学习 勤于学习 善于学习的组织 机关和基层单位组成的 本单位是一个由 4 个党小组 24 名党员组成的 只有抓好创建学习型单位 才能够为本单 位服务管理保障各项工作的圆满完成打下坚实的组织基础 提供坚强的组织保证 三 开展创建学习型单位活动是提升党员干部职工 队伍整体素质的根本保证 学习是获取知识的重要途径 知识是提高能力的基础 无论是一个国家 一个民族 一 个政党 一个单位还是一名干部职工 如果不加强学习 不提高学习能力 势必落后于时代 被社会所淘汰 通过 学习实践科学发展观活动和作风建设年活动 本单位广大 党员干部职工整体素质有了一定提高 但与时代的发展 服务对象的要求还有差距 本单位广大党员职工只有切实 增强学习的紧迫感和自觉性 把学习作为人生的最大追求 工作的根本动力 进步的力量源泉 更加重视和善于学习 努力掌握和运用一切科学的新思想 新知识 新经验 才 能确保理念信念更加坚定 知识不断更新 能力进一步增 强 整体素质明显提高 进而推进全局工作科学发展 创 3 新发展 和谐发展 四 开展创建学习型单位活动是全面完成管理 服 务 保障工作的迫切需要 当前 本单位已进入新的发展 阶段 呈现出蒸蒸日上的大好局面 但是 我们要清醒地 认识到 本单位科学发展的任务仍然繁重而艰巨 管理服 务保障各项工作中的新情况 新问题 新矛盾不断涌现 我们不熟悉 不了解 不懂得的东西还很多 因此 在本 单位开展创建学习型单位活动 是推进引黄工作大发展 大进步 开创引黄工作新局面的一个十分紧迫而重要的政 治任务 二 准确把握开展创建学习型单位活动的总体目标二 准确把握开展创建学习型单位活动的总体目标 按照 一年打基础 二年上台阶 三年大变样 的总 体要求 力争通过三年努力 实现如下目标 一 领导班子更加坚强有力 通过开展创建学习型 单位活动 加强学习型领导班子建设 努力建设成为充满 发展激情的领导班子 求真务实的领导班子 团结和谐的 领导班子 清正廉洁的领导班子 二 党组织建设充满朝气 通过开展创建学习型单 位活动 党组织战斗堡垒作用进一步发挥 组织基础进一 步巩固 组织制度进一步落实 创造力 凝聚力 战斗力 进一步增强 三 职工队伍素质明显提高 通过学习 努力打造 4 学习型职工队伍 营造重视学习 崇尚学习的浓厚氛围 职工队伍知识结构不断完善 精神生活更加丰富 文化底 蕴明显增强 思想境界进一步提升 做到胸怀全局 立足 本职 爱岗敬业 无私奉献 四 业务建设全面提升 按照 节俭 服务 廉洁 从高 从严 从细 从实 的要求 全面加强管理 服 务 保障工作 努力为领导 为机关 为干部群众服务 努力做到领导满意 干部群众满意 三 丰富学习内容 创新学习方法三 丰富学习内容 创新学习方法 按照科学理论武装 具有世界眼光 善于把握规律 富有创新精神的总体要求 本着 干什么学什么 缺什么 补什么 的原则 重点抓好以下几方面的内容 一是着眼于提高理论素养 深入学习马克思主义基本 原理 系统学习中国特色社会主义理论体系 尤其是要深 入学习实践科学发展观和社会主义核心价值体系 努力掌 握马克思主义立场 观点 方法 学以明理 提高战略思 维能力 辩证思维能力 创新思维能力 二是着眼于立身做人 潜心学习哲学 历史 文学等 人文社会科学知识 认真研读人物传记 虚心向英雄模范 和身边好人好事学习 学以养德 不断提高自身修养 陶 冶道德情操 三是着眼于丰富知识 认真学习经济 政治 文化 5 科技 自然等方面的基础知识 博采众长 日积月累 学 以增智 全面提高科学文化水平 四是着眼于做好本职工作 全面学习党的路线方针政 策和国家法律法规 学习反映当代世界发展趋势的现代市 场经济 国际关系 社会管理 信息技术等方面知识 努 力钻研本职业务 不断开阔视野 更新知识 教学相长 学用相长 创造性地做好本职工作 开展创建学习型单位活动采取党支部主抓 领导负责 分工合作 区别层次 分类指导的方法 最大限度地发挥 各党小组 各科室的积极性 创造性 一是坚持个人自学与集中授课相结合 干部职工根据 本人的年龄 职务 专业 知识结构的实际 科学合理安 排个人自学 本单位还可以根据形势任务及人员思想反映 定期组织集中授课 请专家 学者作专题辅导 解疑释惑 二是坚持主题活动与研讨交流相结合 积极开展主题 读书 演讲比赛 诗歌朗诵会 知识竞赛等主题活动 定 期组织学习心得体会交流研讨会 交流单位及个人学习体 会及工作成果 全面调动干部职工参与学习的热情 积极 展示自我形象 促进学习活动的深入开展 三是坚持难点攻关与典型引路相结合 针对一个时期 出现的热点难点问题和典型事例 采取理论小组先学一步 6 抽签问答 点题研讨等形式 进行专题攻关 及时总结推 广先进经验和典型作法 为本单位学习起到示范和引导作 用 四是坚持学习理论与推动工作相结合 学习的目的在 于应用 本单位干部职工不仅要重视理论知识的学习 更 要重视向实践学习 向服务对象学习 向人民群众学习 结合工作学 结合岗位学 结合业务学 学中干 干中学 干一行 学一行 钻一行 精一行 逐步形成学习工作化 工作学习化的良好氛围 五是坚持继承传统与改革创新相结合 开展创建学习 型单位活动 既要继承发扬长期形成的行之有效的传统方 式方法 更要适应新形势 新任务 新时代的要求 大力 创新活动载体 本单位设立 领导干部大讲堂 定期请专 家学者进行辅导 开办专题讲座 适时开展交流 不论是 领导干部 还是普通职工 既讲课 又提问 人人是学生 人人是先生 形成上下互动 利用 点将台 政策辅导 站 知识窗 等多种形式 帮助干部职工解 扣子 破 难题 辨是非 开办写作 摄影 书法 计算机应用等兴 趣培训班 培养干部职工学习兴趣 开展 好建议 金 点子 评选活动 积极为抓好管理服务保障工作献计献策 开设 读书角 鼓励干部职工踊跃荐书 捐书 各单位 各部门要充分发扬群众的首创精神 结合实际 因地制宜 7 创建简便易行 知识性 趣味性 娱乐性强 引人入胜 群众喜闻乐见的方式方法 把教育 工作 娱乐融为一体 谋求最大效益 四 建立健全学习长效机制四 建立健全学习长效机制 制度是管长远 管根本的 学习是一项自主性较强 弹性空间较大的系统工程 没有科学有效的制度作保障 开展创建学习型单位活动就很难落到实处 因此 要建立 健全确保创建学习型单位活动顺利运行 确保学习效果的 一系列制度体系 一是健全个人自学制度 党员 干部每天用于个人自 学时间不少于一个半小时 一线工人不少于半小时 二是健全集体学习制度 本单位每月利用讲座 交流 座谈等方式组织一次集体学习辅导 三是健全学习日制度 严格落实各项党员干部学习教 育制度 四是健全培训制度 鼓励干部职工参加各种培训和党 校授课 五是健全宣传制度 在黑板 宣传栏 网络等载体上 开辟 创建学习型单位 培养学习型职工 等专栏 本单 位办公室定期编发 创建学习型单位活动简报 及时传递 学习信息 推荐学习书目 交流学习成果 宣传典型事例 使之成为促进学习活动开展的平台和阵地 8 六是健全 量化 制度 本单位干部职工必须做到 五有 有学习计划 有学习资料 有读书笔记 有学 习心得 有学习档案 便于监督检查 防止流于形式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论