浙教版科学2019-2020学年七年级上学期1.5科学探究同步练习（II）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.5 科学探究 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共15分)1. （2分）蚊子在水中产卵形成蚊子的幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。小明针对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，提出“孑孓需要光线才能生存的假说，为求证此假说而设计的下列实验装置，最合适的实验条件是（ ）选项烧杯水毫升孑孓大小光线温度A甲40020大光照下28乙30020小黑暗中20B甲40020大光照下28乙40020大黑暗中28C甲30010大10小光照下20乙30010大10小黑暗中28D甲30020小光照下28乙40020小黑暗中28A . AB . BC . CD . D2. （2分）“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下图示的实验没有运用该方法的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论你认为不正确的是（ ） A . 根和茎的导管是连接贯通的B . 植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗C . 导管中水和无机盐的运输方向是“根茎叶”D . 根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积4. （2分）为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了下图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是（ ）A . 单侧光使胚芽鞘弯曲生长B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C . 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D . 生长素能促进胚芽鞘向光生长5. （7分）有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤用线连接起来 温度对鼠妇生活有影响吗？_向全班同学汇报他的实验过程和结果_温度对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境_按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据_设计对照实验：将10只鼠妇依次到解剖盘的中央_统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目，统计10次_发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多，支持了假设_A、提出问题 B、作出假设 C、制定计划 D、实施计划 E、得出结论 F、表达交流二、 中档题 (共5题；共13分)6. （2分）300 年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔，第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题中不是该实验所研究的是（ ） A . 蝙蝠飞行时靠什么躲避障碍物的B . 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C . 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用D . 铃铛是怎样发声的7. （2分）(直接判断法)下列说法不正确的是（ ）A . 在实验中，我们常常要用一些测量工具来对物体进行测量B . 单凭我们的感觉，就能对事物作出可靠的判断C . 借助各种仪器可以大大扩大我们的观察范围D . 在学习、生活和科学研究中，取得成功的往往是善于观察的人8. （2分）某学生为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，她将一盆植物按右图所示放在阳光下，为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为该如何设计（ ） A . 盆中装沙，无机盐B . 盆中装水和沙C . 盆中只装沙D . 盆中装水和沙9. （2分）利用维生素 C 能使淀粉-碘溶液褪色的性质，通过实验（如图所示）比较加入苹果汁和橙汁的多少来确定它们中维生素 C 含量的多少。要得出正确结论，在实验时需要控制的条件是（ ） A . 实验时必须向两烧杯中同时滴加液体B . 淀粉-碘溶液的体积和浓度必须相等C . 胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等D . 胶头滴管滴出的每滴果汁的体积不用相等10. （5分）小敏观察到长在向阳处的蒲公英，叶片较大，叶缘（即叶片的边缘）缺刻（即叶片边缘上的凹陷）小；长在荫蔽处的蒲公英，叶片较小，叶缘缺刻大小敏猜想：蒲公英的叶型可能与阳光照射有关他设计了下面的实验进行探究 （1）【实验步骤】 选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽；发芽后分别移栽到装有沃土的6个花盆中，分为A、B两组，每组3盆；A组花盆放在向阳处，B组花盆放在_处，在相同条件下，正常管理一段时间后，观察结果（2）【预测实验结果】 如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是_（3）【交流与讨论】 小红认为小敏的实验设计不够严密，还应选取_同时进行实验（4）【拓展】， 实验用蒲公英根培育幼苗的生殖方式属于_（填“有性”或“无性”）生殖由于性状是由_决定的，因此蒲公英的叶型还与遗传因素有关三、 拓展题 (共1题；共3分)11. （3分）“孑孓”是蚊子的幼虫，适于生活在水中几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气请你根据如图设计一个实验探究该问题 （1）提出问题：_ 作出假设：生活在水中的孑孓需要空气实验设计：取两个大小相同的烧杯，烧杯中装有等量的水；水中放入等量的孑孓，假设这些孑孓生命力相当，在甲烧杯水的中间层放入细密的铁丝网，使孑孓全部都在水的底层，乙烧杯不作处理；两个烧杯放在相同的环境中一段时间（2）预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活 试分析出现该结果的原因：_（3）得出的结论：_ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基