语文人教版三年级下册《乞巧》教学设计

乞巧乞巧 教学设计教学设计 太和县坟台镇朱庄小学 韩增 学习目标 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读 背诵古诗 2 理解古诗意思 对比阅读 体会古诗的精炼和丰富的表达 3 初步了解牛郎织女的故事和乞巧节的风俗习惯 通过补充阅读 初步 体会传统节日类古诗的特点 教学重点 教学重点 学生能够运用注释 字典等学习工具自主理解古诗意思 体会乞巧节的风 俗特点 教学难点 对比阅读 体会古诗的精炼和丰富的表达 教学准备 多媒体课件和古诗视频 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 一 故事导入 指导书写课题 一 故事导入 指导书写课题 1 师 同学们经常办节日小报 说说你都知道哪些传统节日 2 今天啊 老师给大家介绍一个比较陌生的传统节日 就藏在这个小故事 里 请大家读一读 学生自由朗读 一年一度的七夕节又到来了 到了晚上 人们抬头仰望 只见一轮圆圆的 明月挂在浩瀚的天空 天上的牛郎和织女渡过了银河 在鹊桥上相会 互相诉说着一年的相思 在人间 各家各户的小姐 姑娘们在庭院里摆上水果 仰望秋月 向夜空 膜拜 乞求上天能让自己像织女那样心灵手巧 希望上天能帮自己找一个如意 郎君 同时女孩们还要对着月亮 把红丝线从七个或者九个针孔穿过去 穿得好 的就叫 得巧 穿不好的就叫 输巧 女孩子们为了赢得比赛 对着月光穿了 一条又一条 真是数也数不清啊 3 多种方式朗读故事 自由读 每人一段合作读 生生合作读 师生合 作读 4 师 这样一个丰富多彩的故事 一个叫林杰的 6 岁的小朋友只用了 28 个字就概括了 这就是我们今天要学习的 乞巧 5 板书课题 指导书写 乞 巧 师 乞巧节 被称为 七夕节 又被称为 中国的情人节 也叫 女儿节 为什么一个节日有这么多称号呢 相信学习了古诗 同学们就会明白其中的缘由 了 二 朗读古诗 背诵 二 朗读古诗 背诵 一 多种形式练习朗读 1 自由读 翻开课文 29 课 借助拼音读准字音 大声朗读古诗 至少读 3 遍以上 2 读给同桌听 互相纠正字音 3 检查朗读 指名读 全班纠正字音 全班读 4 师生合作读 体会节奏 现在老师和同学们合作读 我读一句 你们读 一句 我读的和你们读的有什么不一样 慢 有节奏 5 师范读 生练读 下面听老师完整地读一遍 自己试着读一读 6 指名读 读出古诗的节奏 请你像古人那样有节奏地读一读 二 多种形式练习背诵 1 去掉一部分词语 这样可以读吗 七夕 看碧霄 牵牛 渡河桥 家家 望秋月 穿尽 几万条 再去掉一部分词语 女生一句 男生读一句 2 七夕 看 牵牛 渡 家家 望 红丝 3 真了不起 我感觉同学们都会背了 是吗 想挑战一下自己吗 来 我们 一起背 三 初步理解诗意 三 初步理解诗意 一 运用查字典的方法理解 宵 和 霄 运用儿歌区分记忆字形 1 在这首古诗中 有两个读音相同的字 你们找出来了吗 圈出来 板书 宵和霄 2 你们发现这两个字有什么相同和不同之处 相同 读音相同 都是形声字 读 肖 的音 不同 偏旁不同 说明了两个字意思不同 3 查字典 看看这两个字分别是什么意思 学生汇报字的意思 4 运用儿歌区分记忆 老师这里有一首儿童可以帮助大家区分这两个字 肖加宝盖熬通宵 雨落肖透是云霄 二 交流初步感知 质疑不懂词句 1 交流初步感知 读了古诗 你大致知道了些什么 只听学生交流 不做 过多点评 同学们知道的真多 看来诗读百遍 其义自现 是学习古诗的好方法 2 质疑词句 默读古诗 看看还有哪些地方你不明白呢 把不懂的字词用 画出来 打上 学生勾画 老师巡视了解情况 3 同学们交流 哪些字词是不懂的 学生交流 老师勾画 三 学生自主学习 1 出示自学目标 利用你喜欢的学习方式 理解打 的字词意思 写在书上 借助注释说说诗意 2 学生自学 A 利用资料袋学习 老师提供 老师这里有一些我提前准备的资料 说不定能帮上大家的忙 哪些同学需 要 B 利用上网或者手机查资料 可利用电子白板或者学生自己的手机 C 查字典 词典 D 学生手上已有的 小学生必背古诗 等资料 3 交流汇报 1 明确交流方式 发言的同学先说我通过什么方法 知道了哪些词语的意 思 学生汇报交流 解决字词的的疑难问题 2 说说诗句的大意 同学们解决了字词的疑难问题 现在请同桌之间互相 说说每句诗的大致意思 说得好不好没关系 只要大家敢于开口说 也可以结 合开课前老师带给大家的小故事来说 学生交流诗句大意 四 对比阅读 体会古诗的精炼和丰富的表达 四 对比阅读 体会古诗的精炼和丰富的表达 1 同学们 还记得老师送给大家的故事吗 学了古诗 我们来对比着读一 读 师生合作读 PPT 出示 左 古诗 老师读 右 故事 学生读 你们发现它们有什么联系 五 观看视频 升华古诗内涵 五 观看视频 升华古诗内涵 同学们今天我们通过自己的努力 学习了 乞巧 这首古诗 很好地完成 了学习任务 为了奖励大家 老师邀请大家看一段视频 六 积累传统节日的古诗 体会此类古诗的特点 六 积累传统节日的古诗 体会此类古诗的特点 1 出示 寒食节 清明 元日 九月九日忆山东兄弟 端午节 乞巧等节 日的古诗 学生读一读背一背 说说这类古诗的特点 跟 24 节气有关 描写了 古人的一些活动和风俗习惯 七 板书设计 七 板书设计 乞 巧 七夕节 女儿节 中国情人节 对月穿针 乞巧 课堂练习 1 考考你 出示两个练习题