2019-2020学年中考化学模拟（5月）考试试卷D卷.doc

2019-2020学年中考化学模拟（5月）考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列过程中，没有发生化学变化的是（ ）A . 改良酸性土壤B . 稀释浓硫酸C . 粮食用来酿酒D . 食醋除去水垢2. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 汽水B . 液氧C . 大理石D . 食醋3. （2分）如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是A . 利用反应可制得烧碱B . 圈中的化学反应说明氧气具有可燃性C . 利用反应可用来检验二氧化碳气体D . 圈中发生的反应都是分解反应4. （2分）每年4月初，延庆区香营杏花园清香四溢，能闻到杏花香的原因是（ ） A . 分子质量小B . 分子不断运动C . 分子间有间隔D . 分子由原子构成5. （2分）某可燃物2.3g在足量氧气充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该可燃物的组成为（ ） A . 一定含碳、氢元素，不含氧元素B . 一定含碳、氢元素，可能含氧元素C . 一定含碳、氢、氧三种元素元素D . 所含元素大于三种6. （2分）（2011河池）下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）（2013苏州）下列几种燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A . 煤油在空气中燃烧产生火焰并冒黑烟B . 浸透水的棉花球接触酒精灯火焰即燃C . 硫在纯氧中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D . 甲烷与空气充分混合遇明火一定会爆炸8. （2分）下列物质的鉴别方法错误的是（ ）： A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用看颜色的方法鉴别四氧化三铁和氧化铜C . 用闻气味的方法鉴别酒精和白醋D . 用燃烧的木条鉴别二氧化碳和空气9. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 由一种元素的阳离子和另一种元素的阴离子构成的物质不一定是纯净物B . 核外电子总数相等的粒子一定是同一种元素C . 在化学变化中，分子可分原子不可再分，而离子可能再分D . 化学变化中，一定有新的粒子生成10. （2分）如表中操作能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A除去CO2中的CO点燃B比较黄铜与铜的硬度将黄铜片和铜片互相刻画C分离铁粉与铜粉混合物加入足量稀硫酸，过滤D高温检验H2中混有的CH4点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯A . AB . BC . CD . D二、 选择填充题 (共5题；共20分)11. （4分）（2015滨州）“微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法请结合图示完成下列问题：（1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示_；（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是_；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现NH3燃烧的产物没有污染且释放大量能量，有一定应用前景其反应的微观示意图如图3：该反应的化学方程式为_，其基本反应类型属于_ 12. （4分）如图是某反应的微观示意图，图中反应前的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”，图中的单质为_，图中有_种氧化物该反应的化学方程式为_ 13. （4分）（2015宜昌）走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题；（1）该化学反应中生成物的分子个数比为_；（2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_；（3）该化学反应的基本类型为_；（4）由X原子构成的物质在该反应中_（填“是”或“不是”）催化剂14. （5分）（2015常州）田老师为了让学生更好地理解蛋白质的“盐析”与“变性”，对教材实验进行改进并完成了如下实验序号实验操作实验现象在盛有鸡蛋清的试管中滴加饱和硫酸铵溶液有白色絮状沉淀将所得沉淀取出少许放入试管中，加入足量蒸馏水沉淀完全溶解在装有硫酸铵晶体的试管中加少量蒸馏水沉淀完全溶解在盛有鸡蛋清溶液的试管中滴加乙酸铅溶液有沉淀将所得沉淀取出少许放入试管中，加入足量蒸馏水沉淀未溶解（1）实验研究的蛋白质的特性是_（填“盐析”或“变性”）；（2）补充实验的目的是说明实验中蛋白质发生的_（填“是”或“不是”）化学变化；（3）设计对比实验、的目的是_；（4）针对实验，小黄同学提出了质疑：使蛋白质发生上述变化的是否为重金属离子请补充完成实验，供选择的试剂有：鸡蛋清、蒸馏水、食盐水、硫酸铜溶液、浓硝酸序号实验操作实验现象实验结论_重金属离子使蛋白质发生了变化15. （3分）有A、B、C三种化合物，已知A是强酸，B是硝酸盐，C是 强碱，它们都溶于水，能发生以下反应，B、C混合，生成蓝色沉淀；A、C混合，生成难溶于稀硝酸的白色沉淀E。试推断：B的化学式为 _ ，C的化学式为_，E的化学式为 _。 三、 填空题 (共6题；共33分)16. （3分）生活中的化学知识随处可见 （1）医疗急救常用到纯氧，这利用了氧气的性质是_ （2）雪碧属于“碳酸”饮料碳酸的化学式是_ （3）如图是某品牌矿泉水的部分标签内容，其中钠离子的符号是_ 17. （9分）下表是元素周期表的一部分 周期 族IA 0一 1 H1.008 A A A V A A A 2 He4.003 二 3 Li6.941 4 Be9.012 5 B10.8l 6 C12.01 7 N14.0l 8 O16.00 9 F19.00 10 Ne20.18 三 11 Na22.99 12 Mg24.31 13 Al26.98 14 Si28.09 15 P30.97 16 S32.06 17 Cl35.45 18 Ar39.95 （1）12号元素的元素名称为_；Be元素的相对原子质量为_ （2）相对原子质量为28.09的元素属_元素（填“金属”或“非金属”）；Ne的化学性质_；O 与S元素化学性质相似的原因为_ （3）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母） A . 质子数不同B . 相对原子质量不同C . 中子数不同（4）如图为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第_周期 （5）从11Na18Ar你可总结出的一条规律是_ 18. （9分）青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具如图1是一种照明用的台灯 （1）如图1中标示的各部件中，用金属材料制成的是_（填序号） （2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的_性 （3）铝、铁、铜是三种常见金属，要验证这三种金属活动性顺序，可选择的试剂为 A . Al、Cu、FeSO4溶液B . Al、Fe、Cu、H2SO4溶液C . Al、Fe、CuSO4溶液D . Fe、Al2（SO4）3溶液、CuSO4溶液（4）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液 滤液中一定含有的溶质是_（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式）（5）元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系如图2为铝原子的结构示意图，铝原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子，形成的粒子符号为_ 19. （5分）t2时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图1所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示请结合图示回答下列问题： （1）图1中，_（填“a”或“b“）物质的溶解一定达到了饱和状态 （2）图2中，_（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲线 （3）将图1中a溶液的温度从t2降低到t1，所得溶液与原溶液相比较，通常没有发生变化的是 （填序号） A . 溶液的浓度B . 溶剂的质量C . 溶解度（4）t2时a、b两物质的饱和溶液分别蒸发等量的水后再恢复到t2，析出晶体质量较多的是_ 20. （5分）黑色粉末A和无色液体B混合后生成无色无味气体C，加热暗紫色固体D可以得到A和C一种淡黄色固体E可以在C中燃烧，出现蓝紫色火焰，并伴随有刺激性气味产生分析后完成下列问题 （1）写出下列物质的化学式A_；B_；C_ （2）用化学方程式表示有关的化学反应，并在括号内指出所属的基本反应类型_ （3）将极少量暗紫色固体D投入到盛有水的烧杯中，搅拌后整杯水变得很红，说明了_ 21. （2分）（2014内江）根据实验填空： （1）已知白磷和红磷的着火点分别为40、240某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是_ （2）“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰35秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是_ 四、 实验题 (共2题；共16分)22. （8分）某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。 （1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生_的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式_。 （2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：_(写化学式)（3）【进行讨论】甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_。 （4）【设计实验】请你验证猜想二成立，并完成实验报。实验操作实验现象实验结论取一定量的待测液于试管中，加入_溶液。充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液_猜想二成立（5）【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应_保存。 23. （8分）某初三化学兴趣小组进行了下列实验探究： （1）小红同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是其_。小波同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是_，该反应的符号表达式为_，属于_反应（填基本反应类型）。 （2）小山同学在实验室发现了一瓶失去标签的固体，已如它可能是以下物质中的一种：炭粉、硫磺、氯酸钾、二氧化锰。 经观察和讨论，这瓶固体不可能是_和_（填物质的符号），为了进一步确认该固体是何种物质，请帮助小山同学设计一个简单的实验方案，并在下列表格中写出实验步骤、预期现象和结论。实验步骤预期现象和结论_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-