护士长管理与护士执业能力

,护士长管理与护士执业能力,崔丽华2012.2,内 容,概 念执业能力的构成护士执业能力要求及培养,护士执业能力的界定,护理质量水平 和 服务意识高度决定护理人员执业能力的高低。因此，护士执业能力的培养应作为护士长管理的目标和管理模式。,概 念,执业能力:是理解、组织实施并完成任务的能力。护士执业能力:是指护士完成各项护理工作，承担护理职业责任所必须具备的各种能力。,护士执业能力,专业思想专业知识：实践技能沟通能力创新精神,观察能力书写表达能力应急能力评判性思维能力协调管理能力,临床选择护士的条件,思想品德善于动脑思维清楚动手能力接受能力,学习成绩身体状况外在形象爱好特长,护士执业能力培养目标,良好的职业素质扎实的理论知识较强的操作技能,护士执业能力要求,护士的培养应是高素质的人才培养过程，这也是护理学专业的性质所决定。 2. 护理是一项为健康服务的专业，是在尊重人的需要和权利的基础上，改善、维持或恢复所需要的生物心理社会各方面的健康以及预防疾病。,护士执业能力要求,3. 国际护士条例对护士职责作了如下界定:“增进健康，预疾病，恢复健康,减轻痛苦。”护理工作是一项维系人类健康和生命的特殊行业，提高护士素质是人类健康的需要。 4. 随着护理工作对护士执业的要求不断上升，护理工作日益成为医疗过程中技术化、科学化的重要重要组成部分。,护士执业能力要求,5. 护士的整体素质主要应该体现为清晰的现代意识、现代人的心理气质、良好的职业道德、健全的法制意识、合理的知识结构、科学专业素质、良好的体能素质、交际沟通能力、美学素质等等。集各种素质于一身的护士职业素质才能适应二十一世纪的需要。,护士执业能力培养,培养良好的职业道德: 南丁格尔说：“护理是从人道主义出发，着眼于病人。病人入院后，总希望遇到好医生好护士，希望护士技术高超、和蔼可亲。面对纷繁复杂的病人，护士应自觉地担当起亲人的角色，给患者真诚的关心和照料，把病人当成亲人，护士的一个微笑对他们来说，就是一个镇定剂，同时必须要学会换位思考，只有这样才能融洽护患关系。,护士执业能力培养,2. 精通业务，勤奋工作：精通常见病、多发病的处理和护理，掌握新业务、新技术的使用方法和注意事项，随时了解国内外护理发展新动态，对定期对各级护理人员进行理论考试、技术考核，并记入个人档案，使护士能用过硬的本领为病人解除痛苦。护理工作是一门实践性很强的工作，很多工作需要实际操作，要求护士要做到“眼勤”、“手勤”和“腿勤”。所以，一个有良好道德素质的护士，也是一个受人尊重的勤劳者,护士执业能力培养,3. 提升护士的文化素质: 护士的工作效率与质量依赖于护士的知识和技能水平,与时俱进的专业知识和技巧培训,对提高护士工作成熟度很有必要。护士是执行任务的直接承担者,对护理团队执行力的成败起着决定作用,护士执业能力培养,良好的仪表和严谨的作风： 护士的仪表应注意庄重、典雅、服装整洁、合体，在繁忙的工作中耐心、主动、热情、温文尔雅、不卑不亢。 护理工作虽然繁杂、琐碎，但却具有严密的科学性，是一种要求严格、周密的工作，容不得丝毫虑假和疏忽，否则，不但直接影响治疗效果，而且危及病人生命。所以，良好的仪表和严谨的工作作风体现了当代护士必备道德素质。,护士执业能力培养,5. 树立团结协作的护理文化,构建团结协作的环境,并通过培养护士的责任感、敬业和奉献精神来增强护理团队的凝聚力。6. 提升护士的文化素质,鼓励护士通过各种渠道参加学习,提高文化素质,并通过培训增强专业知识和技巧来提升护士执业能力。,护士执业能力培养,人际关系 是工作环境的一部分。人际关系不仅影响护士的工作开展，同时影响到每一个护理人员的工作热情。护士由于其角色的特殊性，一旦沟通障碍，容易形成疲溃感，从而影响工作的积极性，并直接影响到病人的管理。因此，帮助护士建立起良好的人际关,护士执业能力培养,8. 开发护士的创造力 好的环境和好的心态将有利于护士创造力的发挥，在一个融洽和谐的环境中，护士们更能保持良好的心态，从而更有可能得到放松，她的思维更活跃，同时更敢于表达自己的想法，新的点子、新的想法就会不断产生。,护士执业能力培养,9. 护士群体以女性为主,受其生理和心理特性的影响,对事、对人较敏感,容易引起情绪波动和负性情绪,这是护理工作应尽量避免和克服的影响执业能力的因素,21世纪应更加注重培养护士的潜能,注重个体特点 培养方向 同时注重 管理 英语 教学 写作 科研