《劳动的开端》教学设计_第1页
《劳动的开端》教学设计_第2页
《劳动的开端》教学设计_第3页
《劳动的开端》教学设计_第4页
《劳动的开端》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 劳动的开端劳动的开端 教学设计教学设计 教学内容 北师大版小学语文五年级下册第五单 元第二课 教学目标 1 了解课文大意 2 学习生字新词 读准多音字在词语中的读音 3 理清课文顺序 给课文分段 4 理解第一段比喻句的意思 概括段落大意 5 了解旧社会穷人苦难的生活 教学流程 一 解题激疑 揭示新课 1 师 开端 是什么意思 劳动的开端 又是什么意思 生 今天 我们就来学习第 19 课 板书课题 生齐读 2 师 读了课题 你产生了哪些疑问 生 这是一次什么样的劳动 作者什么时候去参 加劳动的 为什么把这次劳动称为 通过这次劳动反 映了什么 二 简介作者 了解背景 三 初读课文 了解大意 1 听课文录音 思考 第 2 页 共 5 页 1 师 这篇文章写了一件什么事 作者先写 了什么 再写了什么 最后又写了什么 生 作者先写自己小时候家里穷得揭不开锅 为 了解除饥饿的威胁 决心去挑煤 再写第一次挑煤的 经过 最后写第二天又去挑煤 从此走上了艰难的生 活道路 2 师 作者参加的是怎样的一项的劳动 用 文中的一个词来回答 2 根据 决心去挑煤 第一次挑煤 第二天挑 煤 的顺序 给课文分段 四 自学字词 读通课文 1 指名认读生字新词 2 给多音字选择正确的读音 煤藏 宝藏 cang zang 挑 战 挑 脚 tiao tiao 半夜得 动身 得 了吧 de de dei 降落 落 在后头 luo la 五 细读课文 加深认识 第 3 页 共 5 页 1 师 轻声朗读课文第一段 思考 这一段先 写什么 再写什么 最后写什么 生 先写家里穷得揭不开锅 要用劳动来解除饥 饿的威胁 再写萍乡煤矿挖煤 运煤情况 最后写 我 去约小赵一起挑煤 2 课文中哪些词语说明了劳动人民生活的艰难 用 划在文中 重点读议比喻句 教师点拨 1 看着一家人挨饿 我心里像油煎一样 师 如果不打比方 使句子意思不变 还可以 怎样说 生 看着一家人挨饿 我心里很难过 师 这两种说法到底哪种好 为什么 用打 比方的说法写出了 我 心里的难过程度 说明才十 二岁的吴运铎就已经感受到生活的艰难和有了为家庭 分担忧愁的愿望 有感情的朗读 2 工人进出 从窑里拖出来 变换说法 工人进出连腰也伸不直 趴在地上爬进去挖煤 又趴在地上把煤挖出来 比较体会 第 4 页 共 5 页 用打比方的说法能突出挖煤工人劳动条件太差 干活太累 资本家简直不把工人当人待 感情朗读 3 得了吧 把你压扁了 变换说法 得了吧 你也挑得动煤 你这么瘦 不要让扁担 把你压扁了 比较体会 用打比方的说法写出了 我 当时身体瘦小 无 法承担挑煤的中获 但生活所迫 只好硬着头皮去挑 有感情朗读 3 概括第一段的段落大意 六 布置作业 巩固练习 1 比一比 在组成词 2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论