走进田园热爱乡村

1 走进田园 热爱乡村 一 习作要求一 习作要求 1 结合口语交际 写出自己在农村的经历 2 也可以写一写自己听到的 看到的 可以是农村的景物 人或事 3 或者是自己的感受或体会 4 注意写完后 多读几遍 修改自己不满意的地方 二 习作重点 二 习作重点 1 选择自己感兴趣的 与田园 乡村有关的素材来写 题目 可以自由拟定 2 要把想写的内容表达清楚 写出自己的真情实感 三 习作难点 三 习作难点 1 在习作中运用本单元积累的优美语言 精彩句段 2 要把想写的内容表达清楚 写出自己的真情实感 四 习作准备 四 习作准备 了解田园 乡村的美丽景色与生活 五 习作课时 五 习作课时 四课时 第一 二课时 一 教学内容 指导审题 帮助选材 启发构思 说习作内容 学生习作 初评 初改 二 教学过程 谈话启发 引出课题 指导审题 1 自由朗读习作要求 看本次习作共提出几点要求 指名说 有几点要求 讨论归纳 审清习作的要求 指名说本次习作的重点 指导 讨论习作重点 1 可以写田园 乡村的美丽景色 田园里不同季节的庄稼 瓜 2 果蔬菜的生长只要 2 也可以写发生在那里的趣事 3 可以写写那里纯朴 善良的人 4 还可以写那里的生活 变化 景物 特产 5 写下自己最感兴趣的内容 表达出自己的真情实感 指名说后教师归纳 教师小结 指导选材 引导学生选材 自由口述以上内容 同桌互相说 指名说 小结 指导口述习作的主要内容或主要部分 听后评改 1 提示口述要点 a 如果写人 只选取一个人物进行重点刻画 抓住人物的外貌 语言 动作 神态以及心理活动来写具体 b 如果写景 就要抓住不同季节里景物的不同特点 动静结 合 按一定的顺序写清楚 c 如果写事 就要按照事情的起因 经过 结果交待清楚事 件的来龙去脉 重点写事件的经过 如果能在事件的发展过程中 把相关人物的言 行 神 貌写深透 那一定能使内容具体 生 动 d 如果写乡村的变化 就要注意变化前后的对比 如果写乡 下自家的禽 畜 也要注意抓住其特点 描写清楚 2 自由练说 教师巡视指导 点拨 3 同桌互相说 互相补充或小组成员互相说互相补充 4 指名具体地说一说 提示 选取不同的内容或程度不同的学生来说 5 指名完整地说一说 评议 3 学生习作 教师巡视指导 指名读初稿 集体评议 学生继续习作 八指导修改习作 读 通读习作 看是否写出了田园 乡村的美丽景色 田园里 不同季节的庄稼 瓜果蔬菜的生长 使人读了知道你的真实感受 看 默读习作 看发生在那里的趣事是否写得具体 有一定条 理 查 自由小声读习作 边读边查语句是否通顺 用词是否准确 标点是否正确 改 朗读习作 对以上问题进行修改 正确使用修改符号 2 用幻灯出示学生习作 师生共改 引导学生评议修改 3 学生自改 4 同桌互相改 九 改文后的交流或说说别人习作修改好的地方 指名说说自己的文章修改了哪些地方或说出你的文章中改得 最满意的一个词 一句话或一段话 为什么 十 抄写习作 要求 格式正确 书写整洁 抄写后认真朗读 板书设计 第三 四课时 一 教学内容 讲评习作 讲评后修改习作 小练笔 二 教学过程 提出教学内容 回顾习作要求 出示讲评要求 讲评要点 a 如果写人 是否选取一个人物进行重点刻画 抓住人物的外 4 貌 语言 动作 神态以及心理活动来写具体 b 如果写景 是否抓住不同季节里景物的不同特点 动静结 合 按一定的顺序写清楚 c 如果写事 是否按照事情的起因 经过 结果交待清楚事 件的来龙去脉 重点写事件的经过 如果能在事件的发展过程中 把相关人物的言 行 神 貌写深透 那一定能使内容具体 生 动 d 如果写乡村的变化 是否注意变化前后的对比 先默读习作要求 再指读讲评要点 依据讲评要点 自读习作后再阅读教师的眉批和总批进行自 评 同桌互相交流 评议自己习作的优缺点 交流习作 集体评议 1 选一类习作一篇 指名学生本人读 评议后教师作点评 我爱家乡美四季 我的家乡在密云县太师屯乡大梁村 在我的眼里 那里四季 都美如画 春天 山上 山下的树木都抽枝展绿了 桃花 梨花 苹果 花 杏花都开了 山下的杨柳也长出了黄嫩嫩的小芽 树下 小 草也探出了头 小蚂蚁又重新活跃起来 它们在草丛里蹦来蹦去 你要想捉它 它就会迅速地躲进那绿茵茵的草丛里 山下的小溪 潺潺流着 清澈见底的溪水 可以映出人的倒影 溪边是棋盘似 的麦田 绿油油的一大片 一眼望不到头 夏天 街道两旁的杨树长得郁郁葱葱 很是茂盛 人们都摇 着扇子在树下乘凉 吃杏喽 奶奶一声喊 便提着一篮子杏 出来了 我们这些孩子就都围上来抓满两手 一边吃一边说 真甜 真甜 快来尝尝我家的桃子吧 小玲把从她家拿 出来的粉红的大蜜桃分给了我们 我们吃得满嘴流桃汁 香甜填 满了嘴 溪中 几只大白鹅快活地游来游去 溪边 柳树那长长 5 的丝绦已经垂到了水面 大娘 婶子们都蹲在溪边洗衣服 有说 有笑 欢笑声传得很远很远 秋天 山上的果树会把果实都献给辛勤培育它们的人们 那 黄澄澄的大鸭梨挂在树上摇摇晃晃 好像要把树枝坠断 那圆圆 的大苹果在枝头向着人们微笑 这个时节 我们这些孩子会三五 成群的上山摘酸枣 捡榛子 然后合计着 把这些我们自己采摘 的山果都献给我们最可敬的老师 赠给最亲密的朋友 冬天 雪花飞舞 树枝上挂满了雪白的银条 地上也是又松 又软的雪 踩上去 咯吱 咯吱 作响 如果你在这寒冬腊月来 我家串门 妈妈一定会从地窖里拿出秋天收藏的苹果 山梨和山 楂给你吃 那个新鲜劲 你见到一定会生爱慕之心的 我爱我的家乡 爱它的美丽 富饶 无论我走到哪都忘不掉 我可爱的家乡 2 选二类习作一篇 幻灯出示后 指名学生本人读 集体 评议后教师作总评 以学生评议为主 春季 乡下人家门前有各种各样的花 桃花 梨花 月季花 等等这些美丽可爱的花儿 都争齐斗艳 你瞧瞧 这些小小的桃 花 慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋 像一个个年轻美丽的姑娘 正在适应着这美丽陌生的世界 那和桃花差不多大小的梨花 穿 上了雪白色的衣服 像是一个正在睡梦中的花美人一样 这些 花和城里的花是不一样的 你发现了没有 农村种的大多都是结 果实的花 它们就像农民伯伯那样朴实 而城里的人大多都是种 的观赏花哩 3 选三类习作一至两篇 幻灯出示后 指名学生本人