四年级上20《诚实与信任》李静伟2

2020 诚实与信任诚实与信任 教学教学设计设计 萨区三小 授课人 萨区三小 李静 伟 教学目标 1 理清文章脉络 联系上下文理解词语意思 2 品读 打电话 感悟 诚实与信任比金钱更重要 3 学习 小樱桃树的故事 掌握同主题文章的学习方法 教学重难点 读懂人物对话 感受主人公诚实品质 教学准备 多媒体课件 拓展文章 诚信小故事 诚信格 言 教学过程 一 揭示课题 设想一下 教室无人 你不小心踩到同学掉在地上的笔 你怎么办呢 我们来学习 20 诚实与信任 看看作者是如 何处理意外事情的 二 回顾复习 1 课文写了一件什么事 2 复习词语 三 新授 一 请同学细读课文 1 3 自然段 到课文的语言文字中 去体会 去感受 边读边画 也可以小组讨论讨论 思考 作者在什么情况下碰碎别人车上的反光镜的 事情发生以 后 他是怎么做的 1 天很黑 又有点雾 尽管有路 灯 能见度仍很差 2 这辆车的车头超出停车线二三十 厘米 但它毕竟是停着的 责任应该在我 3 我环顾四 周 看不见一个人 便在路灯下写了一张纸条 压在小红 车的雨刷下 字条上 我写明自己的姓名 电话 希望车 主与我联系 1 联系上下文理解词语 能见度 超出 毕竟 环顾 2 通过这些词语能看出我是怎样的一个人 我把自的姓名 电话留给陌生人 我 不害怕吗 3 老师被文中的 我 感动了 相信你也被感染了 让我 们一起来读读 1 3 自然段 二 我 留下了字条 你觉得我还留下了什么 如果你 是小红车主人 看到纸条会说什么 打电话 过渡 刚才大家所说的 正是小红车主人所想 的 事隔三天 他主动打电话与作者联系 1 小组练习对话 2 小组同学表演对话 小组讨论 你感受到什么 划一划词语和句子 我 为什么坚持要付款 让学生理解 我 的真诚 从而理 解小红车主人对 我 的信任 3 回想课前那个问题 教室无人 你不小心踩到同 学掉在地上的笔 你怎么办呢 模仿文中的对话演演 4 老师与同学合作再来读读这段对话 思考 从作者 与车主的通话中 你知道了什么 人与人之间还有比金 钱更重要的东西 你给我留下了诚实和信任 这比金钱更 重要 三 两人的对话充满了真诚 可小红车主人却搁下了电 话 为什么 生齐读第三大段 我 没有 也不知 道 哪句话深深地印在了 我 的脑海里 老师希望这句话也 能深深地印在了你的脑海里 看看诚实的作者 背背这句 话 作者用 诚实与信任 做题目了 板书 20 诚实与信 任 四 总结全文 1 文章为什么以 诚实和信任 为题 a 作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重 b 车主从作者诚实行动中深受感动 诚实和信任比金钱更 重要 2 还有什么比金钱更重要 亲情 友情 健康 3 文章除了用 诚实与信任 为题 还能再起一个题目吗 诚实重于珍宝 诚实的心灵 诚实重于金钱 五 感人的小故事还有很多 阅读延伸 小樱桃树的故事小樱桃树的故事 一天 小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来斧子 很快 他就成了这打斧 子的 主人 带着它跑进花园 用它削小草 砍树枝 玩得可开心啦 玩着 玩着 突然他想到 父亲能抡起斧子砍倒大枝 我能不能抡起斧子砍倒小树 呢 正巧 在他的前面不远处有一棵小樱桃树 于是小乔治跑上前 抡起斧 子向小樱桃树砍下去 一下 两下 刚砍了七下 小樱桃树就倒下了 黄昏时分 当父亲发现花园被弄得乱七八糟 他十分喜爱的那棵小樱树也 被人砍倒了 非常生气 他怒气冲冲地走进屋里 厉声问道 谁把我的樱桃 树砍倒了 小乔治这是明白自己闯了祸 但他仅仅犹豫了片刻 然后突然抬 起头看着爸爸 态度诚恳地说 爸爸 我不能说谎 是我用斧子把树砍坏了 的确我愿再栽上一棵 以后再也不砍了 小乔治的话音刚落 他父亲满脸的怒气顿时烟消云散 并称赞小乔治 那 诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值 后来 小樱桃树的故事传开了 我 不能说谎 也成了小乔治为人的写照 小组议一议 划一划问题答案 用铅笔批注 1 思考 1 乔治为什么砍了结满果实的樱桃树 2 当父亲发现后 小乔治是怎么做的 3 父亲的态度发生了什么变化 板书 根据板书简要说说这个故事 2 这个故事给了你什么启示 我们要诚实 勇于承认错误 六 学习了两个故事 你想到了哪些关于诚信的名言 写 到书上 你做的书签读读 七 小组讲你知道的诚信故事 每组选一名同学讲诚信故 事 八 播放 儿童歌曲 我是诚实的小孩 孩子们跟唱 九 作业 请同学们再去找找一些有关 诚信 的故