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文档简介

在平凡中奉献尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是在平凡中奉献。教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清清风，三尺不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲台，我们就在这平凡中奉献着。如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。我所教的班内有一个性格特别孤僻的男生，不善言辞，刚转入这一陌生的环境，自卑的心理使他的成绩越来越差，我看在眼里，急在心上。为了提高他的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等他没有疑问时再离开教室；为了树立他的自信心，我对于他作业中的错误，从不轻易打差，只是细心用红笔圈出来；有时为了让他在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给他，或难题的解决方法事先透漏给他，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，他越来越活泼，成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了他的脸上，我感到特别欣慰！还有一个学生，父母离异，平时住在奶奶家，奶奶很宠他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批评。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静默，学习渐渐下降，无心念书。我从课间的交谈知道了他的心事，我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他知道自己的错误，并勇于改正。那段时间，不管是上课，还是下课，我都尽量鼓励他好好学习，严格要求自己。终于，他的表现得到了老师和同学们的肯定，成绩有了大大提高，又以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”；每当夜深人静，翻阅着那一本本整齐的作业，我感到多么满足，多么富有，多么自豪！美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲！拥有，我承担着责任；奉献，我体验着幸福；创造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自在。三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基！老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为双桥教育的明天更加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬的唱到人生
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