我心目中的好老师－－钟少军_第1页
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我心目中的好老师我心目中的好老师 模板模板 姓名姓名钟少军钟少军性别性别男男年龄年龄45 学历学历大专大专职称职称小高小高教龄教龄25 职务职务所任学科所任学科小学四年级语文小学四年级语文 课题名称课题名称我心目中的好老师我心目中的好老师 学生作业学生作业 我的好老师 钟老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛 黑黑的头发 不大 也不小的嘴巴 正是这张不大也不小的嘴巴 给了我们知识 给了我们快 乐 在课堂上 老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文 让你听得如醉如痴 身临其境 会让你投入身心 不会顾及别的与学习无关的事 这样 在考 试时 你定会取得意想不到的成绩 记得一次考试 我们考得很差 同学们个个垂头丧气 打不起精神 老师为了调节我们苦闷的心情 他把两只手合在一起 叹了一口气说 阿 弥陀佛 善哉 善哉 全班同学哈哈大笑 有的同学问老师 钟老师 你是 和尚 吗 老师回答 是啊 这时 广播放了一首歌 钟老师也随 着音乐唱了起来 格的 格的 格的格的 同学们也拍着手给老师打节 奏 这时 上课铃响了 钟老师唱道 格的 格的 大家上课了 哈 哈 哈 钟老师不仅调节了我们苦闷的心情 还给我们带来了快乐 这就是我的钟老师 我们快乐时 钟老师也跟着快乐 我们不快乐时 钟老师总是想办法让我们快乐 我的感言我的感言 一个老师要想获得幸福的体验 可以从爱孩子开始 学会了爱孩子 自然会喜 欢教师工作 就会追求教学水平的进步 因为我们想把孩子教得更好 学会了爱孩 子 我们自然会主动靠近学生的心灵 在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的 人生价值 学会了爱孩子 我们自然会努力提高自己的素养 因为我们渴望成为一 个学生喜欢的好老师 我们可以感受到许多乐趣 所以教师这个职业 爱是幸福的 基础 能够和学生感情相融 心心相印 就能够让自己生命在每一天都感受 触摸 认同教学 他会和学生一起欢笑 一起流泪 一起沉思 一起震撼 一个懂得享 受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了 可加页 评议 评议 一名教
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