语文人教版二年级下册阅读《夏洛的网》感受帮助别人的幸福感

夏洛的网夏洛的网 教学设计教学设计 教学目的 1 引领学生交流 夏洛的网 读后认识 让学生感动自己的心 灵 2 享受读书乐趣 激发读书热情 3 培养阅读习惯 激发阅读兴趣 4 通过读书交流 培养卓越口才 教学过程 一 导入 1 导言 书籍是全世界的营养品 生活里没有书籍 就好像没有阳光 智 慧里没有书籍 就好像鸟儿没有翅膀 那就让我们像鸟儿一样畅游 在智慧的海洋里 享受着书带给我们的乐趣与营养 丰富多彩的书籍世界 课件展示 2 今天我们一起分享的这本书是什么呢 我们之前看过这本书 的同名电影 给学生留有悬念时间 谁还记得 幻灯片展示书名 二 走进人物 同学们 夏洛的网 这本书为我们塑造了许多形形色色的人 物和动物形象 都有哪些呢 课件展示 1 走近 弗恩 感受弗恩的善良 故事是这样开始的 出示图 弗恩阻拦父亲杀小猪 说说 你看到了什么 究竟发生了什么事情呢 最后一只生下来猪 先 天不足 又瘦又小 很难养大的猪 在弗恩的坚持下 小猪终于被 解救下来了 而且有了一个最好听的名字 威尔伯 看到 弗恩 我们知道弗恩是一个善良的女孩 希望你们也跟 弗恩一样善良 帮助弱小 说道弱小 老师要告诉大家 如果一 个正常的大人需要帮助 他会找另一个大人 而不是向孩子求助 遇上这样的人 请马上远离他 2 小猪 威尔伯 在弗恩的精心照顾下 威尔伯活下来了 并且渐渐长大 两个 星期过去 它被安置在苹果树下 苹果树下有小猪威尔伯舒服的木 箱猪栏 在接下来的日子里 弗恩和威尔伯成了好朋友 出示小猪 和洋娃娃睡在婴儿车上的画面 如果你就是小猪威尔伯 你感觉你 现在的生活过得怎样 幸福 快乐 不过 好日子并没有过多久 养到五个星期的时候 威尔伯已 经太大 小女孩养不了它了 于是听从爸爸的劝告 把威尔伯送到 了附近农场的她舅舅家 作为一只小猪 威尔伯在新家的生活会快 乐吗 学生猜 事实上 威尔伯在这里感到十分无聊和孤独 它 曾经逃跑过 可是失败了 3 走进 夏洛 感受夏洛的友好 又一天过去了 黑暗笼罩了一切 忽然 它听到了一个细小的 声音 你要一个朋友吗 威尔伯 那声音说 我可以做你的朋 友 我观察你一整天了 我喜欢你 这细小的声音是谁发出来的 是的 它就是小猪威尔伯生命里最重要的一个朋友 名字叫 夏洛 有了夏洛这个朋友后 小猪威尔伯不再感到孤独 它越来越喜 欢夏洛 日子一天一天过去 小猪威尔伯越长越大 就在它刚开始 感到满足的时候 一个天大的坏消息来到了 当小猪威尔伯听到这 个消息的时候 它急疯了 哭着说 我不要死 我不要死 我救你 这简简单单的三个字做起来真有那么容易吗 一 只小小的蜘蛛真的能拯救威尔伯的命运吗 三 夏洛解救威伯尔 夏洛特是这本书的中心人物 那么它究竟是怎样的一只蜘蛛 1 其实夏洛不仅聪明 为了帮助好朋友 她还付出了艰辛的 努力 老师朗读蜘蛛织网的片段 因为要想真正使威尔伯免于被宰 杀的命运 仅仅织出 王牌猪 这三个字还是远远不够的 在接下 来的有限的日子里 夏洛将用自己一生的智慧和真诚来挽救威尔伯 织出了 很棒 闪光 谦恭 等夸赞威伯尔的话 让威伯尔免受 被杀的命运 2 在威尔伯遇到危险时 很多人帮助过它 老羊 母鹅 夏 洛特 弗恩等都是威尔伯的朋友 为什么唯独夏洛特在威尔伯的心 中占有了如此重要的位置 才称得上是威尔伯真正的朋友呢 从他拖着虚弱的身体去集市帮威尔伯 可以看出她很坚强 从他坚持不懈地帮助威尔伯 体会她坚守自己的承诺 对友谊 的忠诚 让学生讨论夏洛优点 善良 勇敢 忠诚 3 出示重点片段 你一直是我的朋友 夏洛特回答说 这件事本身就是一件了 不起的事 我为你结网 因为我喜欢你 再说 生命到底是什么啊 我们出生 我们活上一阵子 我们死去 一只蜘蛛 一生只忙着捕 捉和吃苍蝇是毫无意义的 通过帮助你 也许可以提升一点我生命 的价值 谁都知道人活着该做一点有意义的事 这是夏洛临终前的肺腑之言 也是全书的灵魂 自己读一读 讨论一下 在夏洛的心中 友谊是什么 生命的价 值又是什么 夏洛面对他仅有的一次生命 他勇敢的做了威尔伯的朋友 体 现了自己的价值 创造出了人生的奇迹 那么面对仅有的一次生命 我们该怎样创造生命中的奇迹 我们应该做些什么 小结 我们每个人的生命都只有一次 只有热爱生命 珍惜生命 努力做对别人有益的事 生命才会放射出夺目光彩 我们如果能像夏洛特一样把