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八年级历史上册期末试卷分析 一 试题评价 一 试卷命题 试卷分选择和非选择两部分 考试范围是八年级第一期的教学 内容即 中国历史 八年级上册 闭卷笔试 在试题难度控制 方面 难度值大概为 0 5 0 8 左右 题目立意清楚 贯彻课程 标准精神 有时代性 将知识与能力 过程与方法 情感态度 与价值观有机结合 题目表述方面 语言准确简练 阅读量适 当 题目指向明确 二 试题简评 1 试卷功能显著 知识覆盖面较广 试题基本按由易到难顺序 排列 全卷无偏题 怪题 试题在保留改错题的同时 其它题 型向知识与实践靠拢 选择题以小专题形式 能力要求上按照 课程标准主要考查学生阅读 提取信息 归纳 概括 分析能 力 2 关于命题知识和考点的分析 试题的基础性 综合性 灵活 性较强 三维目标在试题中有机结合 二 试题存在的主要问题与建议 从阅卷和分析总结中我们发现 要把快乐和时间还给孩子们 这是新课程的理念 怎样使学生成为 学习的主人 生活的主 人 校园的主人 时代的主人 怎样在有限的时间里完成教 学和复习 抓质量出成绩 怎样教学才能有效实现义务教育的 普及性 基础性和发展性 这是我们每一个历史教师必须深思 的问题 新的形势要求我们 一定要以对学生高度负责的责任 感和使命感来迎接挑战 教师的教学思想一定要有新的课程观 教育观 教学观 学生观 教师的教学一定要立足学为主体 一定要着眼于学生的发展 要充分发挥历史教师优秀群体的合 力 团结合作迎接挑战 资源共享共谋发展 三 对今后教学的思考 要聚焦课堂真抓实干 在目前的大环境下怎样才能做到事半功 倍 考点的有效性怎样落实 怎样使课堂上的每一分钟都精彩 怎样向课堂 40 分钟要质量要效益 这就要求我们聚焦课堂 真 抓实干 平时的教学和今后的复习一定要以 历史课程标准 为教学和复习的方向 指南 为此 今后教学和复习中一定要 防止两种倾向 一种是活书死教 不注意训练学生的思维能力 和相应的技能技巧 课改教材比之旧教材更显得形式多样 但 是如果教师的观念不及时更新 依然可能出现生硬灌输的现象 一种是只注意形式
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