2019-2020学年七年级下学期3月联考科学试题B卷.doc

2019-2020学年七年级下学期3月联考科学试题B卷一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）科学探究是学习化学的重要方法和手段小明同学在探究空气中氧气的体积分数时，发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶体积的 ，针对情况，他的下列行为不合适的是（ ） A . 查阅资料，分析原因B . 向老师和同学请教C . 反复做实验，观察是否有同样现象产生D . 无所谓，认为与理论值差不多就行2. （2分）“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（ ）A . 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住因为分子间没有斥力B . 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上由于大气压的作用C . 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头因为液体瞬间凝固D . 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒因为衣服带静电3. （2分）在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48）开水倒入杯中后，水温会迅速降至48左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（ ）A . 海波汽化吸热、液化放热B . 海波熔化吸热、凝固放热C . 海波升华吸热、凝华放热D . 海波熔化吸热、液化放热4. （2分）下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ）A . 陆地淡水约占地球总水量的96.53%B . 水是生物生存所需的最基本的物质之一C . 人类直接利用最多的是海洋水D . 水循环的环节只有蒸发和降水5. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁钉放入足量的稀盐酸中，银白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少至消失，放热，溶液由无色变为浅绿色B . 将红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中：黑色固体燃烧，发出白色火焰，放热C . 向硫酸铜溶液中加入足量的氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色的氢氧化铜沉淀，溶液由蓝色变为无色D . 向通入少量的二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液的颜色不变6. （2分）下列关于水的组成的叙述中，正确的是（ ） A . 水由氢气和氧气组成B . 水由氢分子和氧原子构成C . 水是由水分子构成的D . 水是由水原子组成的7. （2分）下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（ ）A . 钻木取火_摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧B . 煽风点火_使空气流通，为燃烧补充空气或氧气C . 釜底抽薪_取出可燃物，使燃烧更旺D . 百炼成钢_多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准8. （2分）水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面项措施中可以采用的是（ ）禁止水中所有动植物的生长 不任意排放工业废水 禁止使用农药、化肥生活污水经过净化处理后再排放 控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成A . B . C . D . 9. （2分）如图所示，是桂北猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是（ ）A . 雾是从山中冒出来的烟B . 雾是雨水汽化成的水蒸气C . 雾是从山中蒸发出来的水蒸气D . 雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠10. （2分）人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ）A . 空气是一种宝贵的资源B . 空气中体积分数最大的是氮气C . 氧气能支持燃烧、供给呼吸D . 露天焚烧垃圾不会造成空气污染11. （2分）图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”下列概念间的关系符合图3所示关系的是（ ） XYZA悬浊液乳浊液溶液B化合反应氧化反应化学反应C含氧化物碱氧化物D无机化合物有机化合物化合物A . AB . BC . CD . D12. （2分）与血浆相比，健康人的尿液中不含（ ）A . 水B . 葡萄糖C . 无机盐D . 尿素13. （2分）某化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧放出白烟B . 红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质D . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰14. （2分）在实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项ABCD需区分的物质铁丝和铝丝黄铜和黄金氯化钠和硝酸铵食盐和蔗糖方案一用磁铁吸引观察颜色加适量水溶解后测温度变化品尝方案二伸入稀硫酸溶液中灼烧观察外观分别加水溶解A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化B . 溶液都是无色透明的液体C . 配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D . 60时硝酸钾的溶解度为110g，其溶液中溶质与溶剂的质量比为11：2116. （2分）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（ ）A . 蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量B . 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C . 蒸发和沸腾都属于液化现象D . 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变17. （2分）配制5%的氯化钠溶液，用量筒量取水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为（ ） A . 等于5%B . 大于5%C . 小于5%D . 无法判断18. （2分）t测得某物质（不含结晶水）在不同质量的水中溶解达到饱和状态时所溶解该物质的质量，绘制成如图中斜线下列说法错误的是（ ）A . t时该物质的溶解度为40gB . N点表示溶液中溶质的质量分数为20%C . 加溶质能使M点的溶液达到饱和状态D . 图中4点表示的溶液中溶质质量分数的关系是：NMP=Q19. （2分）给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（ ）A . B . C . D . 二、 简答题 (共8题；共37分)20. （4分）水是宝贵的自然资源请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是 （填序号）A . 吸附B . 沉淀C . 过滤D . 蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：_（3）写出生活中节约用水的一种做法：_21. （2分）如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有体积相等的实心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精，水、酒精、木球和铜球的密度关系为酒精木水铜 ， 将木球放入水中，铜球放入酒精中（无液体溢出），静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2 ， 木球和铜球所受浮力分别为F1和F2 ， 则p1_p2 ， F1_F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）22. （2分）一个氢原子的质量约为1.6710-27千克，在0和一个标准大气压下氢气的密度是0.09千克米，那么2克氢气有_个氢气分子，在0和一个大气压下的体积有_升。 23. （15分）下表为硫酸的密度与硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20）： 密度（g/ml）1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84质量分数（%）110203040506070809098现有一物块A，其体积为500cm3 ， 密度为1.30g/ cm3。一只容器中盛有某硫酸溶液5千克，将物块A放入该溶液中静止后如图所示，此时物块A有2/15的体积露出溶液面。（1）求物块A静止时受到的浮力大小？ （2）求这种硫酸溶液的溶质质量分数是多少？ （3）要使物块A全部浸入溶液中，至少需要往容器中加水多少千克？（容器足够大，加水后溶液不溢出，g取10N/Kg） 24. （5分）已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式_、_（2）画出D的原子结构示意图_（3）防止E锈蚀的方法_（答出一种即可）（4）B、D两种元素按质量比3：16形成化合物的分子式_25. （3分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液，下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作中用玻璃棒搅拌的作用是_。（2）操作中的错误是_。（3）用提纯得到的精盐配制50g5%氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，原因可能有_（填序号）。氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出26. （4分）如图所示，四圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合，A、B、C、D集合分别表示：A _B _C _D _27. （2分）某同学用如图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度15cm处。实验时只要将适量水加入到烧杯中即可开始。已知白磷的着火点约为40。（1）“生石灰、水”可代替“酒精灯”的原理是_（用化学方程式表示）。（2）实验结束恢复到常温后，预期活塞将停在约_cm处。 三、 实验探究题 (共3题；共22分)28. （6分）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2ONa2SiO2+2H2）根据以上信息，回答下列问题：（1）固体A的成分为_，滤液B中的金属阳离子为_；（2）写出步骤中发生反应的化学方程式_；其基本反应类型为_；（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应_；（4）步骤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式_29. （8分）如图1分别是探究“海波熔化时温度变化规律”和探究“水的沸腾”的实验装置，比较两个实验，请同答下列问题：（1）在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和_；（2）两个实验都用图象很直观的反映了物质的温度随时问的变化情况，如图2甲、乙所示，两图象反映出海波熔化和水沸腾时的共同特点是：_。（3）探究海波熔化过程的关键是要保证海波受热_；而探究水的沸腾的关键要尽可能缩短水沸腾的时间为了加速水的沸腾，我们通常是在“水”上做文章，可以尽可能减少水的质量和_。（4）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于_。（5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图丁中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是_(选填“a”“b”“c”“d”)；（6）将盛水的试管放入有水的烧杯中，用酒精灯给烧杯加热，如下图所示，水在烧杯中沸腾，试管中的水将_(填“能”或“不能”)达到沸点，_沸腾。(填“能”或“不能”)30. （8分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应 （1）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲_，丙_ （2）将装置乙改装为如右图所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为_在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须_，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将_（填“偏大”“偏小”或“不变”）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是_（填化学符号），可推测残余气体性质是_（答一条）反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_（答一条）四、 计算题 (共2题；共15分)31. （5分）小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时，小华进行了如下图所示的操作：（1）请填写标号仪器的名称：a_；b_。（2）以上实验的正确操作顺序为_(用字母表示)。（3）上图所示的操作中，若C中砝码的质量为10克，游码的读数为3.5克，则碳酸钠的实际质量为_克。（4）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则测得溶液的pH_(填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。32. （10分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和科学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度及其溶质质量分数对照表(20)。请仔细分析列式计算：溶液中溶质质量分数4%12%16%24%28%硫酸溶液的密度/（克/厘米3）1.021.081.111.171.20氨水的密度/（克/厘米 3）0.980.950.940.910.90（1）取 12%的硫酸溶液 100 毫升配成 4%的硫酸溶液，需加入水多少毫升？可得 4%的硫酸溶液多少毫升？ （2）向 200 毫升 28%的氨水中加入 240 毫升水，摇匀，溶液体积是多少毫升？ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5