师爱之心铸造师德之魂

1 师爱之心铸造师德之魂师爱之心铸造师德之魂 侯云 尚义县安宁街小学 摘 要 教育就是爱 师爱是师德的灵魂 热爱学生 是一种心 态 一种责任 一种智慧 爱是教育的生命 爱学生是师德的直接 体现 是做好教师的关键 教师的爱心来自于对教育事业的爱 对 学生的爱 来自于教师崇高的职业道德 关键词 教育 师爱 师德 责任 鲁迅先生指出 什么是教育 教育就是爱 林崇德教授指 出 师爱是师德的灵魂 热爱学生 是一种心态 一种责任 一种智慧 疼爱自己的孩子是本能 而热爱别人的孩子是神圣 的确 爱心教育是一种高深的教育境界 是一种气度和修养 而这 些正是促进学生进步和完善人格所必需的 国家大计 教育为本 教育大计 教师为本 教师大计 师德 为本 师德大计 师爱为本 我们要从师德的高度来认识教师的爱 心 我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱 对学生的爱 来自 于教师崇高的职业道德 热爱学生是教师的天职 是热爱教育事业的具体表现 也是教 育好学生的前提 因此 热爱学生是教师师德修养的核心内容 温 家宝总理在第 21 个教师节时说 作为一名教师 首先要有爱心 2 热爱学生 尊重学生是教师最基本的道德修养 教师的职责是 教书育人 要全身心投入教学中 建立平等和谐的师生关系 掌握学生的思想动态 处事要公正公平 在学生中树立良好的教师 形象 正确引导学生的品德和言行 努力塑造学生良好的个性 如 有些学生由于家庭环境的影响而形成不良的习惯 教师要用温情去 融化他们 使学生能愉快地学习 我们教师应做到 为人师表 教 书育人 以高尚的人格感染人 以整洁的仪表影响人 以和蔼的 态度对待人 以丰富的知识引导人 以博大的胸怀爱护人 热爱学生是师德的基本内容 师爱是平凡而伟大的 是教师发 自内心的热情 是一种无私奉献的道德情感 是教育成功的关键 没有爱的教育是死亡的教育 不能培养爱的教育是失败的教育 这句在教育界广泛流传的经典名言说明 爱是教育的生命 爱学 生是师德的直接体现 是做好教师的关键 学生是教师工作和服务的对象 热爱学生是教育好学生的前提 条件 是师德对每一位教师提出的基本要求 是教师素养中起决定 性作用的一种品质 也是教育艺术的基础 一位优秀教师的魅力 绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表 主要来自于他对学生无 私的爱 爱学生 尊重学生 学生才会亲近你 相信你 愿意接受 你的教育 教育是一门学问 爱也是一门学问 教师职业的特殊性决定了 教师要能爱 博爱和善爱 因此 作为教师 要爱学生的每一个闪 3 光点 要爱他们极大的可塑性 要爱他们的主观能动性 要爱他们 成长中的每一点进步 只有以德立教的爱 才能动人 感人 育人 教师承载着传播文明 塑造灵魂的工作 这就意味着要不断地 付出 不断地承担责任 付出的是辛劳 是汗水 归根结蒂是爱 承担的是学生成长与成材的责任 苏霍姆林斯基曾指出 一个好教 师意味着什么 首先意味着他是这样的人 他热爱孩子 感到跟孩 子交往是一种乐趣 相信每个孩子都能成为一个好人 善于跟他们 交朋友 关心孩子的快乐和悲伤 了解孩子的心灵 时刻都不忘记 自己也曾是个孩子 教师是人类灵魂的工程师 作为一名光荣的人民教师 不仅要 具有广博的知识 更要有高尚的道德 爱与责任是教师职业道德的 体现 教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任 作为 一名光荣的人民教师 应该具备极强的使命感 责任心 应诚信立 教 要做到淡薄名利 敬业爱生 在为人处事上少一点名利之心 在教书育人方面多一点博爱之心 一个受孩子衷心爱戴的老师 一定不是一个惟利是图的人 而 是最富有爱与责任的人 因为她的爱将会使她的孩子们在回忆自己 的成长过程中 在灵魂深处留一份最无邪的感动 作为一名人民教 师 应本着对学生 对家长负责的态度 严格要求自己 奉公守法 恪尽职守 遵守社会公德 忠诚人民教育事业 为人师表 我们要从思想上严格要求自己 在行动上提高自己的工作责任 4 心 树立一切为学生服务的思想 用一片赤诚之心培育人 高尚的 人格魅力影响人 崇高的师德塑造人 只有不断提高教师自身的道 德素养 才能培养出明礼 诚信 自尊 自爱 自信和有创新精神 的高素质人才 爱 是一种情感 所谓的爱是一种不要求回报的宽容 理解 包容 接受 那么什么是教师的爱呢 我认为 教师的爱就是对学 生的尊重 爱护和信任 使学生真正感到来自教师的温暖和呵护 教师的爱从来不是单向流动的 它总是表现为师生双方反馈信 息的互相流通的 在这个流通过程中 老师的爱一经被学生接受 学生就会以相应的态度来对待老师 而教师又会从学生的反应态度 中判断 并表现出进一步的爱 如此循环往复地影响 可以加深师 生间相互的感情 进而不断地增强教育的效果 教师对学生爱的情感可以形成教师良好的心灵 激起对工作的 高度热情 领略到教育事业的幸福和乐趣 并激励自己克服困难 进行创造性的劳动 正如很多教师说的那样 爱有多深 责任心就 有多强 教师的爱可以塑造人的心灵 可以开掘人的智慧 可以开阔人 的胸怀 对教师来说 爱学生就是爱自己的事业 有人说 教师的 爱似春风 能融化孩子心头的寒冰 似良药 能康复那些畸形的心 灵 似火种能点燃失望者对人生的向往之光 似甘露 能够轻轻地 洒在孩子那渴望绿色春意的心田 教师的爱是用行动和心血写成的 5 教育是爱的事业 教师的爱不同于一般的爱 她高于母爱 大 于友爱 胜于情爱 不是吗 母爱容易出现溺爱 友爱需要回报 情爱是专一 自私的爱 而师爱是严与爱的结合 是理智的科学的 爱 是积极主动的爱 这种爱包涵了崇高的使命感和责任感 有人 说 教师是船长 于浪谷潮尖 急流险滩导航掌舵 将年轻的水 手送往希望的大海 成才的彼岸 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰 泪始干 或许就是对师爱最好的阐释吧 教师的爱首先应该是一种 尊重学生 的包容的 大度的爱 这 种爱不是 师道尊严 式的在学生面前放不下架子的爱 也不是 恨铁 不成钢 式的不给学生好脸色的爱 而是要时刻把学生装在心里的爱 教师的爱应该是一种 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 的自 觉的 自愿的爱 这种爱不是做给别人看的 而是为了一个既定目 标甘于奉献的爱 是自我牺牲 呵护式的爱 教师的爱还应该是 捧着一颗心来 不带半根草去 的无怨的 无悔的爱 这是一种不求回报 哪怕是被误解 仍然对学生执着付 出的爱 疼爱自己的孩子是本能 而疼爱别人的孩子是神圣 教师 的爱是神圣的 这也正是教师被誉为天底下最崇高职业的原因 既 6 然选择了教师这个职业 就有了一份以爱为主题的职业 那就去爱 你身边的孩子吧 就要无怨无悔地付出 就要踏踏实实地承担责任 就要用 真情 真心 真诚 去关爱学生 教育学生 让学生健康成 长 快乐成材 教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的 无私的 广泛的且没有血缘关系的爱 在原则上是一种严慈相济的爱 这种 爱是神圣的 这种爱是教师教育学生的感情基础 学生一旦体会到 这种感情 就会 亲其师 从而 信其道 也正是在这个过程中 教 育实现了其根本的功能 因此 师爱就是师魂 教师是把爱献给教育的人 用平凡的工作铸就师德之魂 把爱 献给教育的人不仅有付出也有回报 当我们看到桃李满天下 用心 血培育的学生成为栋梁时 付出的爱就得到回报 就会觉得很欣慰 这就是爱的教育的真谛 一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们 仁者爱人 泰戈尔也 曾叹道 不是槌的打击 乃是水