数学人教版五年级下册长方体和正方体的整理与复习.docx

长方体和正方体的整理与复习教学内容：长方体和正方体的整理与复习教学目标：1、通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。2、在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值。教学重点、难点：学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。教学准备：牛奶盒 魔方 课件教学过程设计：一、 创设情境导入新课 1、 同学们都带来了牛奶盒和魔方，今天这节课，这小小的牛奶盒和魔方将成为我们学习的小助手，与我们一起来对长方体和正方体的有关知识进行一下整理和复习。 2、对知识点进行分类，做好铺垫。同桌用牛奶盒（长方体）魔方（正方体）进行交流 关于这一单元，我们应该从哪几方面进行整理呢？ 课件出示本单元的主要知识点。二、自我梳理形成网络1、复习长方体和正方体的特征。（1）分组整理。 整理要求：a、小组讨论交流，小组长记录。b、用喜欢的形式把有关表面积、体积、容积的知识整理出来。c、学生分组进行交流。(2)、学生汇报。a、请每组不同方法的学生上台展示，展示的同时给大家介绍一下整理的内容。B、根据学生汇报的情况作适当评点。可让其他学生进行补充。你们比较喜欢哪一种整理方法？为什么？2、归纳总结。老师也把这个单元的主要内容用表格整理出来，大家看看跟你的有什么不同？电脑出示表格内容：表面积 体积 容积概念 长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积 物体所占空间的大小叫做物体的体积。容器所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。计算公式 长方体：S=（ab+ah+bh）2正方体：S=6a 长方体：V=abh正方体：V=aV=Sh常用单位 m、dm、cm1m=100dm1dm=100cm m、dm、cm1m=1000dm1dm=1000cm m、dm、cm、L、ml1L=1000ml那对于这一单元的知识，你还有什么提醒同学们注意的地方吗？3、看书质疑。三、理解应用走进生活（一）基础练习（判断）1一个木箱的体积就是它的容积 （ ） 2、长方体是特殊的正方体。 （ ） 3、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。 （ ） 4、用4个棱长1厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。（ ）5、体积单位间的进率都是1000 。 （ ）6、把一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后虽然它的形状变了，但是它所占的空间大小不变。（ ）7、正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。（ ）（二）、知识积累（填空）。（1）、3.05立方米=（ ）立方分米（2）、60毫升=（ ）升（3）、450立方厘米=（ ）立方分米（4）、0.8升=（ ）立方厘米(5)、760平方分米=（ ）平方米(6)、5.6平方分米=（ ）平方厘米(7)、计量一个长方体的棱长用（ ）单位，计量它的表面积用（ ）单位，计量它的体积用（ ）单位。(8)、一个正方体的棱长是1厘米，它的表面积是（ ），体积是（ ）。（9）、一辆汽车油箱的容积大约是72（ ）。（10）、数学书的体积大约是320（ ）。（11）、一个长方体长3厘米、宽2厘米高1厘米，它的棱长总和是（ ）。（12）、一个长方体纸箱，长和宽都是3分米，高是4分米，做这样的一个纸箱需要纸板( ) 平方分米，它的容积是( ) 立方分米。（三）实践操：（1）课件7（求鱼缸的棱长和、底面积、侧面积、体积、容积）（2）一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少？四、课终回顾，深化认识。1、复习完这个知识后你有什么收获？（学