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文档简介

甘肃省 2012 年中小学 幼儿园 教师省级培训项目 教师专业发展规划教师专业发展规划 文文 本本 教师个人 学校名称 长城小学 姓 名 闫培 娟 任教学科 语文 数学 职 称 小学 任教时间 2002 09 教师专业发展与学校发展规划项目组 2012 年 10 月 自我分析与 专 业 理 念 与 师 德 有 关 的 问 题 维度一 问 题目 标实施时间推 进 措 施解决层面完成情况监测评估 1 与团队合作机会少1 寻找时机 抓住交流机会 取长补短 2012 12 2013 12 学校及其它教育教学活动中积极锻炼 提升自我 个人 优势 爱岗敬业 踏实认真 注 重自我修养 德育为先 以人为 本 工作原则为人师表 以身作 则 2 自我调节情绪能力欠佳2 努力要求自己 保持镇定沉着 应对事情态度 2012 12 2013 12 加强自身身心修养 个人 3 对小学生身心发展特点缺 乏深入了解 3 善于接近孩子 关注个性发展 与普遍特点2012 12 2013 12 多观察孩子行为习惯特点 主动热情交 流了解孩子心理 个人 与 专 业 知 识 有 关 的 问 题 维度二 内部自身条件 劣势 教育教学中对艺术欣赏与 表现力度欠佳 1 对课表掌握不全面1 能深入解读 教学中做到深入 浅出 2012 12 2013 12 多方面 多渠道学习 交流 掌握课表 思想 理解深化主导思想 个人 2 开展丰富多彩班级和少队 活动较困难 2 能因地制宜开展让孩子获得生 活乐趣 2012 12 2013 12 家校联系 尽力获得支持 解决困难与 问题 学校 3 教学资源获取受限制3 能充分有效利用现有教学资源 2012 12 2013 12 开拓农村学生视野 积累丰富知识 让 学生通过信息技术简接接受知识 政府 机会 专业发展规划为锲机 各 级教育机构技术培训为机遇 自 主学习 自主钻研 与 专 业 能 力 有 关 的 问 题 维度三 1 制定教学计划时关注个体 与集体之间存在矛盾 1 创建高效课堂 让不同层次学 生获得发展2012 12 2013 12 积极尝试 实践新课改理论 不断总结 经验 完善教学工作 个人 2 所带科目繁重与专业知识 研修冲突导致专业能力有效 提升 2 能认真研修小学阶段某一科目 使工作专业化发展2012 12 2013 12 希望政府解决学校师资困难 使每位教 师专业化发展 政府 外部环境因素 威胁 社会经济迅猛发展要求教 师多才多艺 终身学习 3 教学工作中现代教育技
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