2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题.doc

2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题一、 书写 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。湖水n h_后，周边生态环境马上发生变化这张脸平淡无奇，不是传播智慧的庙堂，而是jn _思想的囚牢。大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，m zhn y sh_。或见景生情，j w q xn_，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。二、 选择题 (共4题；共8分)2. （2分）下列划线字注音有误的一项（ ） A . 风靡一时(m) 侧耳谛(d) 瞬间(xn)B . 人迹罕见(hn) 纯粹(cu) 一泓水潭(hng)C . 山岚雾气(nn) 庞然大物(png) 静谧(b)D . 拔地参天(cn) 禅的世界(chn) 堪称(kn)3. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A . 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳千态万状，惟妙惟肖。B . 传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入。C . 昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的。D . “国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长 ， 薪火相传。4. （2分）在下面语段空白处依次填入三个句子，恰当的一项是（ ）当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，_；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”， _；“人闲桂花落，夜静春山空”，_。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。是何等馨香又空灵的意境 是何等悠远又自在的心绪 是何等寂寞又淡然的雅趣A . B . C . D . 5. （2分）将下面的句子重新排序，正确的一项是 （ ）踏浪亭地处崖边，进入亭中，峡谷美景一览无余。离石马上方不远处，有一座玲珑的观景亭，唤为踏浪亭。在这深山之中，赏石浪，观石马，确实别有一番风情。此区域奇石众多，其中多有形似浪花者，猜想此亭因此而得名 。A . B . C . D . 三、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）仿照下面例句的形式，以“爱”为话题写一个句子。（要求：所写对象不限，可写人、物、事、景必须抓住所写对象的特点。）例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的莺歌燕舞，爱她的桃红柳绿。四、 默写 (共2题；共17分)7. （9分）古诗文默写（1）出门东向看，_。（十五从军征）（2）_，因人常热。（秋瑾满江红）（3）_，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾登京口北固亭有怀）（4）晨兴理荒秽，_。（陶渊明归园田居）（5）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（7）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）（8）终南别业中最能表现诗人悠闲自得心境，体现出“诗中有画”的句子是：_，_。8. （8分）古诗文默写。 （1）复有贫妇人，抱子在其旁，_，_。（白居易观刈麦） （2）宋濂在送东阳马生序中，用“_，_”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 （3）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“_，_”（夜雨寄北）的幸福；兄弟分离的苏轼只能遥寄“_，_”（水调歌头明月几时有）的祝愿。 五、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （10分）阅读短文，完成小题。秘诀小时候，和小伙伴们在一片树林子里玩捉迷藏，遇到过这样一位让我不能忘记的放羊老人。那是一片茂密的林子，树冠大而枝柯繁盛，常常一个人藏起来，别人半天也不容易找到。那天，一个小伙伴藏起来，我们正要去找，放羊老人一把拉住我们，告诉我们一个在树林里玩捉迷藏的秘诀。他说，别人藏起来以后，不要急着去找，先爬到一棵高树上看看，哪里有鸟扑棱棱飞起，那人就一定藏到那里去了。同样，藏起来的，要注意地上的动静，如果哪个方向虫鸣一下子停止了，那就意味着找的人已经从那个方向来了，你该想着换个地方我突然发现，以前那么多次的捉迷藏都是瞎玩，而那一刻，让我有一种醍醐灌顶的感觉。以后多少年，我都让自己的人生触类旁通，因为老人简单的话语让我懂得了一个道理：_。（摘自辽宁青年作者马德）（1）结合语境，在文章的结尾句填一句恰当的话。（2）“而那一刻，让我有一种醍醐灌顶的感觉”请结合文段说说“醍醐灌顶的感觉”是什么感觉？10. （12分）阅读剪下流光漫说剪纸一文，完成下题。剪纸在中国遍地开花，各大地区都有富于自己地方特色的剪纸形状，因工具、材料等等的差异，呈现出不同的特点。大多数地方的剪纸，使用单一颜色的纸张。而有些地方用白纸刻剪后再染色或印色。有的地方或者有的场合，不全然使用剪子，需要使用 刀来刻纸。根据留红和留白的不同，又有阴剪和阳剪的不同。根据用途，礼笺、门笺、鞋花、窗花、囍字等，剪纸也都呈现出不同的风貌。甚至，刀剪工具对纸张的剪镂作用转移到手指上，还诞生了与剪纸艺术亲缘相近的撕纸。所以，剪纸实在是个复杂的领域。不过，这项技术的核心是剪镂，至于是剪除还是镂刻，是阴是阳，是单色还是着色，是剪是撕，完全因人因事，灵活选择。剪纸当然依附于纸，但是在本质上说，使用剪镂技术进行造型的历史渊源，远比纸张的历史悠久。据说周成王“桐叶封地”的故事，是可以找到的关于在平面上剪镂造型的最早文献。相传周成王和弟弟叔虞，一起在宫中玩耍。周成王随手捡起了一片落在地上的梧桐叶，把它剪成玉圭形，送给了叔虞，并且对他说：“我把这个玉圭封给你吧。”史官们听后，把这件事告诉了辅政的周公。周公见到周成王，问道：“你要分封叔虞吗？”周成王说：“怎么会呢？那是我跟弟弟说着玩的。”但周公认真地说：“天子无戏言啊！”周成王想了想，决定把唐封给了叔虞。其后各代，这项古老的技艺一直绵延。唐宋以后，剪镂技术与纸张结合的证据不断出土。对称原理是非常具有美感的几何属性和数学属性，而剪纸所依赖的最简单的形式手段便是对称。将纸张沿着某种顺序折叠，再加以剪镂，展开后的图案，便具有了对称性。长形的连锁、雪花等等，都适宜利用对称原理构图制作。如果以整张纸的中心点为轴，剪成的图案就呈现中心对称。利用对称原理，可以最简便地让剪纸获得几何属性和图案美感。时至今日，人们利用刀剪等工具在纸张平面上造型，依然流行，并且不断进行艺术创新。人们或者在内容上不断翻新，宏大场面、繁复场景、众多人物、新事新物，都非常容易被剪纸表现。玻璃纸、不干胶等各种不同的平面材料也被不断尝试，使剪纸艺术不断呈现出新材质带来的新质感。在今天，对其他国家的剪纸艺术气质的借鉴，对当代视觉美学和工业设计的接纳，都让剪纸这门古老的艺术焕发年轻时尚的气息。而且，剪纸对纸的塑造表现还被借鉴到纸雕塑中，受到不少文艺青年的追捧。（1）阅读全文，选出文章理解不完全正确的一项（ ）A . 剪纸核心的技术是剪镂，但采用何种方式可以因人因事，灵活选择。B . 剪纸有着悠久的历史，但纸张的发明比剪纸艺术的历史更悠久。C . 对称是剪纸最简单的形式手段，对称原理可以让剪纸更简便地获得几何属性和图案美感。D . 剪纸艺术随着时代的发展在不断进行艺术创新，内容、材质等都在发生变化。（2）按要求完成下面两小题。请说出第段中画线句运用的说明方法及其作用。简要分析第段划线词“相传”的作用。（3）分析第段中“桐叶封地”故事在全文的作用。六、 文言文阅读 (共1题；共24分)11. （24分）阅读文言文，回答问题 【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之。万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】公仪休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼。此明夫恃人不如自恃也；明于人之为己者，不如己之自为也。”【注】公仪休：周代鲁国穆公的相。相鲁：做鲁国宰相。公仪子：对公仪休的尊称。夫子：古代对成年男子的尊称。下人：退让人，不敢要求别人。枉：违法曲断。给：供给。（1）解释下列句子中划线的词语。 蹴尔而与之_万钟则不辨礼义而受之_公仪休相鲁而嗜鱼_其弟谏曰_（2）翻译句子。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。夫子嗜鱼而不受者，何也？（3）【甲】文中“此之谓失其本心”中的“本心”指的是什么？ （4）【乙】文中哪句话表达了公仪休的观点？ （5）从公仪休对“受鱼”和“枉法”关系分析，可以看出他是一个怎样的人？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分） 阅读古诗，回答相关问题晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（1）诗歌描绘的是什么时候的荷花？有什么特点？（2）诗歌描写景色运用了什么描写手法？有何作用？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文。请以“有一种美丽叫（坚强、平淡、仁慈、实话实说、永不言弃）”为题写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整，然后写作文。（2）写出自己的真情实感。（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。（4）不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。第 11 页 共 11 页参考答案一、 书写 (共1题；共4分)1-1、二、 选择题 (共4题；共8分)2-1、3-1、4-1、5-