动物激素调节

促胰液素的发现,胃酸,小肠肠腔,胰腺,胰液,分泌,血液循环,19世纪,学术界普遍认为:,胰腺,法国学者: 沃泰默,稀HCl,小肠肠腔,胰腺,胰液,分泌,注入,血液循环,直接注入,不分泌,胰腺,法国学者: 沃泰默,稀HCl,小肠肠腔,胰腺,胰液,分泌,注入,血液循环,胰腺,英国科学家: 斯他林、贝利斯,小肠肠腔,胰腺,胰液,分泌,血液循环,注入,胰腺,小肠黏膜稀HCl,这不是神经反射，而是化学调节在HCl的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,小肠中HCl导致胰液分泌是化学调节。小肠黏膜分泌的化学物质叫促胰液素。,另辟蹊径,俄国生理学家: 巴甫洛夫,小肠肠腔,胰腺,胰液,分泌,血液循环,注入,胰腺,小肠黏膜稀HCl,也曾认为小肠中HCl导致胰液分泌属于神经反射。,小肠中HCl导致胰液分泌是激素调节。“自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会！”,深表遗憾,讨论,1、“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？2、斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计,发现促胰液素发现了不同于神经调节的另一种调节方式激素调节,1、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质 进行调节。,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺、唾液腺、肝脏、胰腺。,内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,导管,血管,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,性腺,下丘脑,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,促性腺激素,生长激素,甲状腺激素,促性腺激素释放激素,胸腺激素,肾上腺激素,胰岛素和胰高血糖素,性激素,侏儒症（幼年分泌不足）巨人症（幼年分泌过多）肢端肥大症（成年分泌过多,几种主要的激素（1）,生长激素（垂体）,分泌异常导致疾病,主要功能：促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长,夫妇身高都不到1米！,甲亢（分泌过多）呆小症（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿（成年缺碘）,促进新陈代谢促进生长发育特别是中枢神经系统的发育,甲状腺激素（甲状腺）,几种主要的激素（2）,分泌异常,主要作用,呆小症患者,地方性甲状腺肿患者,甲亢患者,“侏儒症”和“呆小症”,各种激素的作用,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,呆小症,甲亢,脑垂体,甲状腺,肾上腺,胰岛,胰岛素,生长激素,甲状腺激素,肾上腺素,雌性激素雄性激素,分泌不足患糖尿病,分泌过多患低血糖,降低血糖,升高血糖,胰高血糖素,胰岛素：（降血糖）,胰高血糖素：（升血糖）,促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。,抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。,激素调节的实例,血糖平衡的调节,血糖升高,血糖的激素调节示意图,激素调节的实例,血糖平衡的调节,促进肝糖元的分解；促进非糖物质转化,胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节,激素调节的实例,血糖平衡的调节,_原来生命活动（血糖调节、稳态调节等）。,反馈调节,正反馈负反馈,_原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为_调节该系统的工作。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持_具有重要意义。,信息,稳态,促进,抑制,概念,意义,情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。调节机制是什么？,激素,甲状腺激素：促进细胞代谢，加速体内物质氧化分解，产生更多的能量, 神经调节, 体液调节,神经冲动,甲状腺激素分泌的分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,反馈调节,甲状腺激素分泌的分级调节,(体内物质氧化分解加快）,寒冷、过度紧张 抵御寒冷、出汗,下丘脑,垂体,甲状腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素增加 （体内物质氧化分解加快）, , , , ,（+）,（+）,（）,（）,下列因素中，会抑制下丘脑和垂体活动的是（ ） A、当血液中甲状腺激素的含量降低时 B、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时C、血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时 D、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时,C,思考2：日照时间长，鸟类开始产卵，这又是什么原因?,1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞,激素调节的特点,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活，因此体内需不断的产生激素。,给正常小狗实施垂体切除术后，短期内小狗血液中三种激素（a）促甲状腺激素释放激素，（b）促甲状腺激素，（c）甲状腺激素的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量） A. B. C. D.,A,B,C,A,D,E,E,4.下图是高等动物体内细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图，请据图回答：,A,B,C,细胞,循环系统,养料,废物,O2,CO2,D,E,F,1.虚线框内的部分总称为 ，其中A表 ， B代表 ，C代表 ，,2.图中D代表 系统，E代表 系统， F主要指 系统。,3.正常机体进行生命活动的必要条件是 。,其他化学物质的调节作用,例：二氧化碳调节：,血中CO2 血中CO2 浓度较高 浓度下降,呼吸（+）,肺通气量（+）, ,呼吸中枢（+）,（）,体液调节的概念：,是指某些化学物质（如 激素 、二氧化碳等）通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。其中激素调节为主要内容。,比较缓慢,比较广范,时间比较长,迅速、准确,比较局限,时间短暂,反射弧,主要是激素调节,反射,通过体液运输,神经调节与体液调节的比较：（1）区别,神经调节与体液调节的比较：（2）联系,1）体内大多数内分泌腺都受到中枢神经系统控制,2）内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的功能,实例一：体温调节的调节,下丘脑体温调节中枢,通过神经体液发送信息,饮水过多的情况下,实例二：水平衡调节,饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸,实例二：水平衡调节,三、神经调节和体液调节的关系（小结）（一）体液调节的概念及其他化学物质的调节作用（二）神经调节和体液调节的区别和联系（三）实例 1、体温调节的调节 2、水平衡调节,【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。,（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。,1、下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退A、甲状腺 B 、垂体 C、性腺 D、肾上腺2、下列各组疾病，由激素分泌失调引起的是A、色盲和软骨病 B、侏儒症和肢端肥大症C、呆小症和白化病 D、夜盲症和甲亢,B,B,3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,C,较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是( )A甲状腺素 B雄性激素C雌性激素 D胰岛素,D,给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（ ）A、生理盐水 B、甲状腺激素C、ATP溶液 D、葡萄糖,D,人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么，在一定时间内，能使血糖基本维持在80120mg/dL左右的器官是( )A大肠 B胃 C肝脏 D骨骼肌,C,下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是A、激素的作用与神经系统的作用密切联系B、能产生激素的细胞不一定能生产酶C、激素产生后一般作用于其他细胞D、能产生酶的细胞不一定能产生激素,B,给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现A、体重增加B、嗜睡C、耗氧量下降D、对低氧环境耐受能力下降,D,B,一只成年狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡，反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是A、睾丸发育不全B、甲状腺功能低下C、生长激素分泌不足D、生长激素分泌不足，睾丸发育不全,垂体在内分泌系统中占有主导地位，但是垂体的内分泌活动还受A、下丘脑的直接控制 B、大脑皮层的直接控制C、延髓的直接控制 C、中脑的直接控制,A,成年女性排卵的前一天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均