英语人教版四年级下册Unit 5 A Lets learn Lets do.docx

Unit5 My clothes A Lets learn Lets do 教学目标： 1、 知识目标 A、学习各种衣物名称，skirt pants dress hat clothes能够会说、认读。 B、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。2、能力目标 A、能够运用所学的知识简单描述自己喜爱的衣物的性质，颜色。 B、能听懂Lets do中的指示语，并能根据口令做动作。3、情感目标A、激发学生的英语学习兴趣，培养良好的英语学习习惯。B、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。教具准备：教学光盘、单词卡片、PPT教学重点：与衣物有关的五个词组。 教学难点：表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。教学过程： 一、复习引题 1、教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲Colour Song，听后学生说出听到的颜色名称。 2、教师出示颜色卡片，学生认读单词. 3、学生自己找一物品向大家介绍它的颜色。 二、教学新课 Lets learn 1、教师呈现图画，问学生：What colour can you see? 学生会自然说出图中的颜色。教师顺便引出新课：Whats this? Its a skirt. A green skirt.教师继续指图，并放录音，学生边看图边听录音，通过各种颜色初步感知衣物名称。 2、教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称。引导孩子们说一说记住的衣物名称。教师指图问：What colour is it? Whats this? 学生回答两个问题，教师引导学生说出：A red dress. 并出示其它的图片，学生试着说出其它几个词组。 3、看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。 4、Lets read and macth对所学的衣物进行男女生的分类。5、操练句子I like _ pants. A that B thoseI like those_. A dress B pants6、Play a game 火眼金睛，认读单词7、Lets try! Pair workA I like that.B Me too. And I like that. 9、找几个学生到前 边来当模特，再请两个同学来表演刚 Lets do 1、教师播放录音或录像，带领学生做游戏。 2、教师发布指令，学生做动作；一学生发布指令，教师和其他学生一起做动作。 3、小组比赛，每人听一个指令做动作，接力进行，看那个小组动作做得正确。奖励优胜组。 4、两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。 三、巩固练习 让学生介绍自己的衣服颜色及名称，或者喜欢谁的衣服就介绍谁的衣服。 四、布置作业 1、背诵这节课所学单词和Lets do.2、Make a new dialogueA、I like thisthatthesethoseB、Me too. I like五、板书设计 Unit 5 A Lets learn Lets do I like the green