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文档简介

23 我家跨上了 信息高速路 教学设计 一一 学 习 目 标 1 让学生通过学习 理解课文内容 抓住文章的要点 初步认识 网络的用处 2 学会本课 11 个生字 能正确读写 便捷 购物 屏幕 访问 辅导 邮件 贺卡 羡慕 便宜 恋恋不舍 奇妙 等词语 3 增长学生知识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术在 社会生活中的应用 二 教 学 过 程 一 谈话导入 激趣导读 1 今天我们学习 23 课 出示课题 23 我家跨上了信息高速路 请大家齐读课题 2 汽车飞驶有高速公路 火车飞奔有高速铁轨 那信息难道也有行驶 的道路 那信息高速路到底是什么呢 让我们走进课文寻找答案 二 自主学文 整体感知 1 请同学们自由读课文 要求 读准字音 读通课文 2 检查读书情况 信息高速路是指什么 信息高速路是指电脑网 络 师相机板书 电脑网络 3 你们已经认真读过课文了 生字词语都会读了吗 考考大家 谁能带着大家读生字词语 便捷 购物 屏幕 访问 邮件 贺卡 羡慕 便宜 恋恋不舍 奇妙 4 同学们真会独立学习 老师相信你们一定也能依靠自己的实力学 懂这篇文章 现在你们最想从课文中知道什么呢 网络是什么 国际互联网的作用是什么 我在信息高速路上看到 了什么 4 其实小作者也和你们一样 当他听说家里跨上了信息高速路 也 产生了很多疑问 请你们快速浏览课文 找到问题 指生回答后 出示文字片 1 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 2 网络真的这么神奇 5 这两个问题实际上和你们提出的问题是同样的意思 那就让我们 以小作者的文章为载体 用自己喜欢的方式朗读课文 找到问题的 答案吧 三 群体合作 体验探究 1 学生读课文找答案 2 交流汇报 好 哪位同学愿意交流你找到了哪个问题的答案 1 学生汇报我们知道了什么是电脑网络 他就像一个遍布全球的 巨大蜘蛛网 把每一个国家 每一个城市甚至每一个家庭连接到一 起 出示文字片 它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网 把每一个国家 每一个城市甚 至每一个家庭连接到一起 2 作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网 你们能理解 吗 学生说 3 为了让大家有更加深刻的印象 老师把这个蛛网图给带来了 我们一起来看一看 课件演示配音蛛网图 4 谁想来谈谈感受 我觉得网络真了不起 那你们能用了不起 的语气读好这句话吗 学生读 5 其他同学是不是有着同样的感受呢 那就都来读读吧 读 6 难怪小作者说 有了网络 咱们的地球就变成了一个小村庄 五洲四海的人们可以随时进行交流 难怪小作者把电脑网络称为 信息高速路 7 这样神奇的信息高速路 我们能在上面干些什么呢 可以查阅信息 可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联 系 可以参加网络购物拍卖等活动 师相
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