语文人教版三年级下册中国国际救援队真棒！

28 中国国际救援队 真棒 中国国际救援队 真棒 教学设计教学设计 知识目标 在本节课的学习中能正确 流利 有感情地朗读课 文 能力目标 师生共同搜集有关中国国际救援队的资料 通过资 料搜集 拓展延伸 提高学生的语文综合素养 情感目标 通过本节课的学习读懂课文内容 了解我国人民发扬人道主义精神 对其他国家人民的帮助 教学时间 一课时 教学过程 一 导入 1 以四川汶川地震入题 师 转眼间 又快到 5 月 12 日了 这个惨痛的日子 想来每一个中国人都不曾忘记吧 让我 们回首那惨痛的经历 播放幻灯片 2 引入资料 揭题 但苍天无情人有情 在这危难的时刻 每一个中国人都挺身而出 与同胞 们同患难 国际友人们也纷纷向我们伸出了援助的手 请同学们自 由读资料 一 边读边勾画出我国得到了哪些国家的援助 可与 同桌相互交流 师指名 从这些援助中可以看出什么 通过这节 课的学习 我们就能找出答案 板题 中国国际救援队 真棒 生 齐读 二 新授 一 初识中国国际救援队 师 中国国际救援队 这是一个怎样的组织 哪些同学课前了搜集了他 们的资料 指名 1 学生交流 教师引导学生用自己的话进行介绍 课件出示相关 图片 2 引读课题 这么棒的一支队伍 我们该怎么读出对他们的尊敬呢 齐读课题 二 走进中国国际救援队 1 自由读课文同学们 今天我们学习的这篇文章是一篇通讯 我们 用一种好方法来读这篇通讯 跳读法 你认为重要的信息就放慢 节奏仔细读 不太重要的内容就快节奏或者跳过 请大家自由读课 文 边读边思考 我们的国际救援队棒在哪里 找到相关的语句 做上记号 2 小组讨论 3 交流反馈 一 了解救援队的 处境 出示 他们一下飞机 就赶往受灾最严重的布迈尔代斯 空气 中弥漫着尸体腐烂后散 发的臭气 方法 自由读 谈感受 齐读 师 请同学们自由读这个片段 说说队员们会遇到哪些困难 指 名 此处发散学生思维 可能会遇到余震 病菌 食物不足 师 随时可能遇到余震 随时可能感染上病菌 甚至可能面临着吃不 上饭的危险 他们害怕吗 他们身上具备一种怎样的精神呢 板书 不怕危险 不怕牺牲 想一想 要想读出感情 你会抓住哪些词语呢 指名 我们一起 来读一读 小结 这么恶劣的环境 我们的救援队有没有迟疑 没有 他们一下飞机 就赶往受灾最严重的布迈尔代斯 速度非常的 快 板书 速度快 这么一支优秀的队伍 我们会情不自禁的发 出 感叹 中国国际救援队 真棒 二 体会救援队 真棒 出示 他们一下车 就迅速投入救援工作 有的队员用声波探测 仪仔细地搜索着每一条缝隙 细心地捕捉着废墟发出的声音 有的队员操作 液压钳 剪断纵横交错的一根根钢筋 寻着压在废墟下的幸存者 方法 自由读 画 说 齐读 自由读 划出队员们怎么做的相关词语 进入情境 体会队员们为什么这样做 他们在想什么 幻灯出示 当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候 他在想 当队员细心地捕捉着废墟发出的声音的 时候 他在想 当 他们在想 师 救援队用声波探测仪搜索缝隙 用液压钳剪断钢筋 充分显示出 了他们救援技术高超 引学生说 师板书 技术高超 我们为拥有这么高超救援技术的队员们而骄傲 我们会自豪的说 中国国际救援队 真棒 让我们齐读这个段落 用自己的朗读来表达我们的骄傲与自豪 齐读 联系当时环境再一次感受 出示 当时气温高达 34 摄氏度 队员们穿着厚厚的防护服 汗水把衣服浸透了 队员们仍然坚持战斗 师 34摄氏度时 你在干什么呢 队员们又在干什么呢 他们在与 什么做斗争 此处可引导学生发发散思维 时间 灾难 生命 死神等等 多么可敬的救援队 让我们再一次用朗读表达对他们 的敬意吧 读毕 了解了救援队这么 了不起的品质 同学们 你想亲 眼看一看他们在救灾现场的身影吗 幻灯出示救灾图片 引 面对这样的救援队 你想说什么呢 学生自由谈论自己的感 受 师 千言万语化作一句衷心话 中国国际救援队 真棒 3 感受搜索犬的 超强 过渡 真棒 不仅表现在这些普通队员的身上 连搜索犬 一个国 际救援队的特殊队员 超强 也表现得让人交口称赞 1 自由读读课文 想想它有哪些不俗表现 2 生默读课文第四段 划出相关句子 3 同桌练说故事大概 4 推荐代表说 三 资料链接 中国国际救援队的优秀事迹 师 不仅在阿尔及利亚 在其它国家里 中国国际救援队也是如此 哪里需要他们 哪里就有他们的身影 他们还救助过哪些国家呢 指名 开拓视界 深化主题 在去年的汶川地震发生后 我们也得到了许多国家救援队的帮助呢 放视频 我国汶川地震能得到那么多国家和地区的久远 从中可以看出什么 呢 师 国家与国家之间也可以互相理解 互相帮助 这样的理解帮助 就叫做国际理解 互助 我们优秀的中国救援队 表现出来的也